：《演講表達(dá)的七昏八術(shù)》

  培訓(xùn)講師：劉睿

講師背景：
劉睿老師BSI-ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證講師ACI國(guó)際注冊(cè)高級(jí)講師/課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)師北大博雅教育研究院培訓(xùn)師培養(yǎng)體系——行業(yè)專(zhuān)家TTD賦能型培訓(xùn)師系列課程版權(quán)人浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)《做最優(yōu)秀的培訓(xùn)師》作者《TTD重塑賦能型培訓(xùn)師》 詳細(xì)>>

劉睿
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left-80137000《演講表達(dá)的七昏八術(shù)》
主講老師：劉睿老師
目標(biāo)
學(xué)員
需要做工作匯報(bào)、商務(wù)呈現(xiàn)、及想提升演講表達(dá)能力的學(xué)員
授課
課時(shí)
2天
12小時(shí)
課程
說(shuō)明
本課程為T(mén)TD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之入門(mén)級(jí)+課程。旨在讓學(xué)員識(shí)別表達(dá)的誤區(qū)并學(xué)會(huì)一套演講表達(dá)的工具和方法，能夠應(yīng)用的日后的工作匯報(bào)、商務(wù)呈現(xiàn)、方案解讀等工作中。
學(xué)員
收益
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠輕松區(qū)別演講和表達(dá)的不同；
通過(guò)測(cè)評(píng)，讓學(xué)員認(rèn)知到自身風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn)；
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠規(guī)避表達(dá)中的七個(gè)致命傷害；
通過(guò)八種方法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員至少熟練掌握五種有效的表達(dá)方法，并應(yīng)用到日后的工作中；
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠在不同的場(chǎng)景、對(duì)象下，輕松的轉(zhuǎn)換對(duì)應(yīng)的表達(dá)方式，從而獲得期望的表達(dá)成果。
教學(xué)
形式
講授50%，訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)50%
學(xué)員
準(zhǔn)備
無(wú)
課程
架構(gòu)
908051714500課程大綱
章節(jié)內(nèi)容
章節(jié)目標(biāo)
時(shí)長(zhǎng)
大綱一：商業(yè)演講與工作表達(dá)的區(qū)別
（一）商業(yè)演講的職業(yè)“裝”要求
1、職業(yè)風(fēng)范與塑造
2、軟、硬氣場(chǎng)的修煉
（二）工作表達(dá)的三大原則
1、邏輯清晰原則
2、簡(jiǎn)明扼要原則
3、目的性原則
讓學(xué)員了解商務(wù)演講的特點(diǎn)及準(zhǔn)確與工作表達(dá)的區(qū)別。
1.5小時(shí)
本章節(jié)結(jié)束時(shí)安排第一次學(xué)員演講訓(xùn)練
大綱二：四種常見(jiàn)的表達(dá)風(fēng)格與優(yōu)劣
（一）四種常見(jiàn)特質(zhì)及優(yōu)劣
1、支配型的特點(diǎn)及不足
2、影響型的特點(diǎn)及不足
3、穩(wěn)健型的特點(diǎn)及不足
4、謹(jǐn)慎型的特點(diǎn)及不足
（二）用DISC測(cè)試自己的風(fēng)格
1、工具測(cè)評(píng)
2、調(diào)試力與改善
本章節(jié)通過(guò)測(cè)評(píng)讓學(xué)員知道自身的特質(zhì)及不同特質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)。
1.5小時(shí)
本章節(jié)結(jié)束時(shí)安排第二次學(xué)員演講訓(xùn)練
大綱三：表達(dá)前的分析與準(zhǔn)備
（一）基于場(chǎng)景及對(duì)象的分析
1、環(huán)境與場(chǎng)所
2、受眾對(duì)象
（二）基于時(shí)間的分析
（三）基于目的的分析
1、期待的目標(biāo)與可能的沖突分析
（四）精心的準(zhǔn)備
1、主題的準(zhǔn)備
2、素材的準(zhǔn)備
3、邏輯的梳理
前期的分析與準(zhǔn)備，是表達(dá)成功的關(guān)鍵。
1小時(shí)
第三次主題訓(xùn)練
大綱四：演講表達(dá)的七大昏招
（一）昏招一：過(guò)于激情
1、過(guò)于激情似傳銷(xiāo)
2、情緒激動(dòng)吐沫飛
（二）昏招二：過(guò)于示弱
1、示弱不是那么容易駕馭的
2、示弱的前提及場(chǎng)景
（三）昏招三：過(guò)于自戀
1、自戀是把雙刃劍
（四）昏招四：過(guò)于理性
1、“內(nèi)容為王”的至上理念是誤區(qū)
2、感性理性互動(dòng)要相結(jié)合
（五）昏招五：過(guò)于主觀
（六）昏招六：?jiǎn)蔚吨比?br /> 1、開(kāi)場(chǎng)破冰是關(guān)鍵
（七）昏招七：依賴(lài)形式
1、過(guò)于依賴(lài)PPT
2、過(guò)于依賴(lài)音效
本章節(jié)通過(guò)總結(jié)并羅列導(dǎo)致演講表達(dá)不盡人意的七個(gè)昏招，幫助學(xué)員走出誤區(qū)。
2小時(shí)
本章節(jié)基于不同的情景進(jìn)行簡(jiǎn)單的訓(xùn)練體驗(yàn)
大綱五：精彩表達(dá)的八個(gè)妙招
（一）妙招一：情感式帶入法
1、用心去表達(dá)
2、豐富的情感是成功的一半
（二）妙招二：結(jié)論先行法
1、金字塔結(jié)構(gòu)下的結(jié)論先行
2、結(jié)論先行的適用場(chǎng)景
（三）妙招三：三五七與三個(gè)一
1、最安全&最苦悶的三五七
2、三個(gè)一與三五七的組合
（四）妙招四：支點(diǎn)框架法
1、總分結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)支點(diǎn)框架
2、二次表達(dá)機(jī)會(huì)的敲門(mén)磚
（五）妙招五：時(shí)空遞推法
1、時(shí)間軸與空間軸是表達(dá)基本邏輯
（六）妙招六：預(yù)設(shè)方案選擇法
1、基于目標(biāo)預(yù)設(shè)方案
2、用選擇的方式促發(fā)對(duì)方的決策
（七）妙招七：故事隱喻法
1、故事的價(jià)值
2、故事的編寫(xiě)手法
3、故事的講法
（八）妙招八：案例引導(dǎo)法
1、案例素材的準(zhǔn)備
2、案例在表達(dá)中出現(xiàn)的時(shí)機(jī)
3、案例的編寫(xiě)與引導(dǎo)
本章節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)八種表達(dá)技巧，并讓學(xué)員至少學(xué)會(huì)并熟練應(yīng)用五種技巧到自己日后的工作當(dāng)中。
4.5小時(shí)
本章節(jié)的八個(gè)技巧均安排學(xué)員演練及點(diǎn)評(píng)
大綱六：場(chǎng)景化實(shí)操及通關(guān)考評(píng)
（一）不同的場(chǎng)景實(shí)操演練
1、匯報(bào)式表達(dá)演練
2、商務(wù)演講式演練
3、方案呈現(xiàn)式演練
（二）通關(guān)考評(píng)
本章節(jié)目的是校驗(yàn)學(xué)員最終學(xué)習(xí)成果。
1.5小時(shí)
課程結(jié)束——回顧總結(jié)

主講老師：劉睿

 

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