《有效授權(quán)與員工激勵》課綱

  培訓講師：蕭楓

講師背景：
蕭楓老師蕭楓老師組織績效管理專家卓越阿米巴經(jīng)營模式導師；中國講師網(wǎng)特約品牌講師；15年中大型企業(yè)中高管履歷；高級人力資源管理師、企業(yè)培訓師；美國ACI注冊高級禮儀培訓師；人社部認證PAT高級禮儀培訓師；武漢大學經(jīng)濟、法律學士；東華大學工商管 詳細>>

蕭楓
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《有效授權(quán)與員工激勵》課綱詳細內(nèi)容

《有效授權(quán)與員工激勵》課綱

《有效授權(quán)與員工激勵》課程教學大綱

課程簡介：
對于管理者而言，進行團隊管理是基本的工作內(nèi)容，團隊管理涉及到很多的內(nèi)
容，這其中進行有效的授權(quán)是保障團隊高效運行的策略方法之一，也是管理
者需要掌握的技能之一；根本上管理者要熟悉運用包括授權(quán)在內(nèi)的員工激勵
方法，以促進團隊的績效提升、實現(xiàn)組織的目標。
課程目標：
傳授有效的授權(quán)方法，幫助學員學會如何對下授權(quán)，學會有效的員工激勵方法
。
教學要求：課堂講授要求理論結(jié)合實際，運用大量案例和教學實例，深入淺出、旁征博
引，同時配備課堂練習，現(xiàn)場互動以消化課程內(nèi)容。
培訓學員：中高層領導
教學時數(shù)：6學時(可定制)

教學綱要：
第一章 有效授權(quán)的方法與實踐

一、授權(quán)的定義與重要性
二、有效授權(quán)的方法與關(guān)鍵要領
1. 信任建立：信任是授權(quán)的基礎
2. 明確目標與期望：確保雙方對任務有清晰的認識
3. 適度放手與控制：把握授權(quán)的度，避免過度或不足
4. 反饋與溝通：建立有效的反饋機制，保持信息暢通
5. 責任與權(quán)力相匹配：確保被授權(quán)者擁有完成任務所需的資源與支持
三、有效授權(quán)的步驟與實踐
1. 識別可授權(quán)任務：分析工作內(nèi)容，區(qū)分核心與非核心任務
2. 選擇合適的授權(quán)對象：基于能力、興趣與經(jīng)驗進行評估
3. 制定詳細的工作計劃與指導：明確任務目標、步驟、時間節(jié)點及預期成果
4. 正式授權(quán)儀式：通過會議、郵件等方式正式宣布授權(quán)決定
5. 監(jiān)督與支持：定期檢查進度，提供必要的指導與支持
6. 評估與反饋：任務完成后進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，給予正面或建設性反饋
四、常見挑戰(zhàn)與應對策略
1. 恐懼失去控制：建立信任文化，明確授權(quán)界限
2. 被授權(quán)者能力不足：提供培訓與發(fā)展機會，逐步增加授權(quán)范圍
3. 溝通不暢：強化溝通機制，鼓勵開放、透明的交流
4. 責任推諉：明確責任劃分，建立問責制度
第二章 員工激勵的方法與實踐
■ 1、員工激勵的作用與團隊管理
? 員工滿意度提升維度（激勵理論）
■ 2、愿景激勵的方法應用：領導者就要關(guān)心員工夢想
■ 3、情感激勵方法的應用：關(guān)注人性（視頻案例）
■ 4、職業(yè)發(fā)展激勵方法的應用（案例）
■ 5、以人為本方法的實踐（案例）
■ 6、滿足期望方法的實踐
■ 7、負向激勵方法的實踐（案例）
■ 8、員工激勵與授權(quán)
■ 9、員工激勵的實施誤區(qū)
第三章 課程總結(jié)
結(jié)尾：
本講回顧；學員分享；
行動促進；優(yōu)秀團隊頒獎；
領導講話；學員合影；
結(jié)束課程
注：以上大綱內(nèi)容非當天授課的全部內(nèi)容，講師會根據(jù)實際情況，作適當調(diào)整。
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