《時(shí)間管理》
《時(shí)間管理》詳細(xì)內(nèi)容
《時(shí)間管理》
《時(shí)間管理》
故事分享
《假如今天是我生命的最后一天》
一、什么是時(shí)間
1. 什么是時(shí)間？為什么說(shuō)它最長(zhǎng)又最短
2、 時(shí)間的價(jià)值
想要體會(huì)「一年」有多少價(jià)值，
――你可以去問(wèn)一個(gè)失敗重修的學(xué)生﹔
想要體會(huì)「一月」有多少價(jià)值，
――你可以去問(wèn)一個(gè)不幸早產(chǎn)的母親﹔
想要體會(huì)「一周」有多少價(jià)值，
――你可以去問(wèn)一個(gè)定期周刊的編輯沒(méi)有目標(biāo)設(shè)定，任何時(shí)間管理都是浪費(fèi)時(shí)間
想要體會(huì)「一小時(shí)」有多少價(jià)值，
――你可以去問(wèn)一對(duì)等待相距的戀人﹔
想要體會(huì)「一分鐘」有多少價(jià)值，
－你可以去問(wèn)一個(gè)錯(cuò)過(guò)火車的旅人﹔
想要體會(huì)「一秒鐘」有多少價(jià)值，
――你可以去問(wèn)一個(gè)死里逃生的幸運(yùn)人﹔
想要體會(huì)「一毫秒」有多少價(jià)值，
――你可以去問(wèn)一個(gè)錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。
二、浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命
1. 時(shí)刻提防時(shí)間七大殺手
缺乏自律（情緒化、懶惰）、分不清責(zé)任和權(quán)力，一個(gè)人包打天下
文書工作及繁文縟節(jié)、找東西、打擾
2. 時(shí)間管理的障礙
3. 時(shí)間管理的陷阱
三、時(shí)間管理的三大觀念
1、時(shí)間觀念
如果每天能節(jié)約出1個(gè)小時(shí)，則在人生70年的歲月中，就可以節(jié)約出3年的時(shí)間
2、效率觀念：速度能使石頭漂起來(lái)
3、效能觀念：始終不偏離終極目標(biāo)和結(jié)果，與人生奮斗方向相吻合。
四、管理時(shí)間的四大方法
■ 請(qǐng)排出正確的行事優(yōu)先順序
■ 正確的行事優(yōu)先級(jí)
■ 分清工作的輕重緩急
—某項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果（１天）
1. 把最重要的工作放在高效時(shí)間去做
2. 應(yīng)對(duì)浪費(fèi)時(shí)間之道
3. 跨越時(shí)間陷阱的方法
4. 工作重要性和緊急性分析
■ 時(shí)間的“＋－×÷ ”
五、時(shí)間管理的步驟
（1）列出目標(biāo)清單
（2）目標(biāo)按重要性排序
（3）列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)
（4）活動(dòng)優(yōu)先排序——必做，應(yīng)做，有時(shí)間才做，可授權(quán)他人
（5）列每天工作時(shí)間表
（6）展開工作表
（7）回顧總結(jié)
楊陽(yáng)老師的其它課程
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《團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工士氣激勵(lì)》【課程意義】：管理大師德魯克說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代企業(yè)管理的本質(zhì)就是人力資源管理，即對(duì)人的管理。在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，員工的有效激勵(lì)機(jī)制和方法是人力資源管理的核心。因此，掌握必要的員工有效激勵(lì)的知識(shí)和技能是當(dāng)今職場(chǎng)所面臨的一項(xiàng)巨大任務(wù)。本課程將幫助您迅速熟悉并了解員工激勵(lì)機(jī)制的特點(diǎn)，明晰員工激勵(lì)的各種原則，使您獲得員工激勵(lì)的多方面的實(shí)戰(zhàn)技巧。通過(guò)建立
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《團(tuán)隊(duì)為王-高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》【課程特色】：大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用視頻展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛圍中掌握技能?！菊n程收益】：?團(tuán)隊(duì)合作，是管理者常掛在嘴邊的一句“名言”。?很多團(tuán)隊(duì)徒有其形，而無(wú)其實(shí)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或充斥矛盾，或各自為政。?現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體
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《看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理》【團(tuán)隊(duì)常見問(wèn)題】：?計(jì)劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果！?部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責(zé)任就推；?缺乏責(zé)任意識(shí)，總認(rèn)為那是公司或別人的事，跟自己沒(méi)有關(guān)系；?借口一大堆，每個(gè)人都很忙，業(yè)績(jī)卻不斷滑坡；?領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報(bào)。即使匯報(bào)，結(jié)果已成定局；??沒(méi)有功勞，也有苦勞?？偰每鄤趤?lái)說(shuō)事，而不是用結(jié)果來(lái)交換。【課程意義】
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《樂(lè)在其中——員工職業(yè)化素養(yǎng)與心態(tài)管理》【課程的意義】在日常生活中，您是否有過(guò)情緒難以控制、壓力無(wú)法承受的情況？如果有，您是放任放縱，還是控制和疏導(dǎo)？“人生不如意十之八九”，生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都要面對(duì)來(lái)自工作、生活、學(xué)習(xí)和情感等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們情緒不良，學(xué)習(xí)效率下降，生活質(zhì)量降低，甚至引發(fā)疾病等不良后果。那么，該如何面對(duì)壓力，管
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