公文寫作課程體系
公文寫作職業(yè)化訓(xùn)練 課時：2H
課程大綱： 一、緒言：商務(wù)寫作可以帶來什么？ 二、透過公務(wù)說公文 1、了解組織中的“公務(wù)” 2、商務(wù)公文的涵義與特點 3、商務(wù)公文的分類 4、商務(wù)公文處理過程與呈現(xiàn)形式 5、商務(wù)公文的常規(guī)格式 案例：公文格式 三、領(lǐng)悟商務(wù)公文寫作的基本規(guī)律 1、認識公文閱讀者的思維 2、商務(wù)公文的四個構(gòu)成要素 ■清晰的“頭腦”——意圖： ◆主動寫作
講師：嚴家明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講 電力行業(yè)公文的一些問題和思考電力行業(yè)公文的一些問題電力行業(yè)公文的點思考第二講 常用公文行文應(yīng)用及常見問題常用公文撰擬要點常用公文處理基本的任務(wù)常用公文校核工作程序常用公文處理基本的任務(wù)常用公文寫作的特殊規(guī)律公文寫作材料的搜集、占有、篩選常用公文標(biāo)題中常見病例常用公文校核工作程序秘書的五大能力培養(yǎng)第三講 常用公文基本理論及行文寫作技巧1、日常公文(1)傳真
講師：許廣崇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：全腦表達一、思維與邏輯二、表達從標(biāo)題開始三、理性思考與感性表達第二講：金字塔原理一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1．歸類分組，將思想組織成金字塔2．自上而下表達，結(jié)論先行3．自下而上思考，總結(jié)概括二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)1．縱向關(guān)系2．橫向關(guān)系3．序言的結(jié)構(gòu)4．金字塔結(jié)構(gòu)的構(gòu)建三、序言的具體寫法1．序言的講故事結(jié)構(gòu)2．序言的常見模式四、演繹推理與歸納推理1．演繹推理
講師：侯海倫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
公文寫作五項修煉與常用文體寫作 課時：12H
【課程老師】韋志國老師【課程大綱】部分（天）練好基本功，寫作更輕松開場導(dǎo)語現(xiàn)場調(diào)查互動（一）“功夫在詩外”1.先做事，再作文2.做一個稱職的“代言人”3.讀公文，學(xué)會寫公文（怎樣剖析一篇公文？）（二）內(nèi)容基本功（以通知寫作為例）1.主題內(nèi)容從哪里來？2.領(lǐng)導(dǎo)說“你看著辦”時該怎么辦？3.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的五條標(biāo)準(zhǔn)4.思維導(dǎo)圖梳理公文內(nèi)容（三）結(jié)構(gòu)基本功（以總結(jié)寫作為
講師：韋志國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
實戰(zhàn)公文寫作精英訓(xùn)練 課時：2H
基礎(chǔ)公文實訓(xùn)引言：1.課前預(yù)備，請學(xué)員根據(jù)自己的實際工作準(zhǔn)備相關(guān)問題。（越多越好）2.公文基本要求3.公文“生態(tài)”4.領(lǐng)導(dǎo)要求（XDD的講話）5.課程三個目標(biāo)6.工作任務(wù)分析7.什么是好文章？法定公文：部分：公文的概述什么是公文？公文的具體分類有哪些？公文在機關(guān)事務(wù)當(dāng)中所起的重要作用是什么？現(xiàn)在政治家對于公文的重視程度。第二部分：2012年版本公文體式一、公
講師：賈建國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導(dǎo)言換一個角度看公文：把公文當(dāng)產(chǎn)品，把閱讀者當(dāng)客戶1、為什么說公文是產(chǎn)品，閱讀者是客戶？2、“客戶”在意的是閱讀體驗3、讓閱讀者滿意的體驗有哪些？章結(jié)構(gòu)性寫作構(gòu)架1、結(jié)構(gòu)化思維培養(yǎng)2、優(yōu)質(zhì)的思考是歸類分組的過程3、金字塔三原則l練習(xí)：會議通知l練習(xí)：打印機新售后政策4、閱讀者的體驗來自文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容第二章金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1、建立縱向邏輯關(guān)系l“疑問/回答式”
講師：張安 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、金字塔思維認知（一）金字塔原理（二）金字塔結(jié)構(gòu)1、塔尖與塔基——結(jié)論與資料2、塔身（1）垂直關(guān)系——概括與分類（2）水平關(guān)系——MECE原則（三）金字塔思維的意義1、人類與生俱來的思維方式2、統(tǒng)一解決問題的思考模式3、作為知識管理的數(shù)據(jù)庫二、金字塔思維與公文寫作（一）文章與文體（二）寫作的一般規(guī)律（三）公文寫作的特點1、思維特征（1）對象化思維（2）替代
講師：張克民 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
（一）什么是公文（應(yīng)用文）1.定義2.應(yīng)用文與公文的異同3.特點（與文學(xué)作品的差異）4.作用5.好公文的基本標(biāo)準(zhǔn)（二）類型1.黨政公文、事務(wù)文書、專業(yè)文書2.樹立文體意識（三）公文處理工作1.發(fā)文辦理（流程、寫作過程）2.收文辦理（四）公文結(jié)構(gòu)1.基本結(jié)構(gòu)模式2.標(biāo)題3.主送機關(guān)4.開頭5.正文主體6.結(jié)尾7.附件說明8.發(fā)文機關(guān)署名與印章9.成文日期（五）
講師：韋志國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
（一）通知1、實訓(xùn)-1：以今天培訓(xùn)為題寫一份通知2、實案解析：通知寫作中的常見錯誤3、理論講授（1）通知的類型與寫法（2）通知的要素與格式（3）通知、通報、通告的異同（二）請示與報告1、實訓(xùn)-2：以日常事務(wù)為題分別寫出“請示”和“報告”的標(biāo)題2、案例解析：請示與報告標(biāo)題混淆的常見類型3、理論講授（1）請示與報告的不同用途（2）請示與報告的種類與寫法（3）請示
講師：張克民 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、公文寫作（一）公文的定位文章定位、公文位置（二）公文的涵義黨政公文（15種）、各企業(yè)文件（12種）（三）公文寫作程序接受領(lǐng)導(dǎo)指令、分析領(lǐng)導(dǎo)意圖共10個程序，以下略。（四）公文寫作格式1.公文版頭部分格式2.公文主體部分格式3.公文版尾部分格式（五）常用公文正文寫作1.通知寫作、通報寫作、報告寫作2.請示寫作、批復(fù)寫作、函寫作3.會議紀要寫作（六）公文審核
講師：白延慶 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)公文基礎(chǔ)知識 1、企業(yè)公文定義與作用 2、企業(yè)常用公文寫作種類及適用范圍 ——案例分享：如此“計劃”怎么不能實施？ 3、公文寫作的特點 公文的特點：實用性 與文學(xué)寫作的不同：目的性 與其他公務(wù)文書寫作的不同：通用性、規(guī)范性 4、公文寫作的要求 準(zhǔn)確：真實反映客觀現(xiàn)實(內(nèi)容) 簡潔：以少的文字包含多的信息(語言) 得體：適應(yīng)
講師：劉國蘭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱】本課程從五個方面展開，結(jié)合15種公文類別，有所側(cè)重的講解以下內(nèi)容：一、公文概述1、公文的定義2、公文的特點3、公文的作用4、公文的分類二、公文類別1．講解公文分類的重要意義n公文分類，有助于各類公文的規(guī)范撰擬n公文分類，有助于各類公文的有序運轉(zhuǎn)n公文分類，有助于各類公文的立卷歸檔2．確定標(biāo)準(zhǔn)，劃分公文的基本類別n按基本使用范圍，可分為通用公文和專用
講師：韓力 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
公文寫作五項修煉與常用文體寫作 課時：12H
部分（天）練好基本功，寫作更輕松開場導(dǎo)語現(xiàn)場調(diào)查互動（一）“功夫在詩外”1.先做事，再作文2.做一個稱職的“代言人”3.讀公文，學(xué)會寫公文（怎樣剖析一篇公文？）（二）內(nèi)容基本功1.主題內(nèi)容從哪里來？2.領(lǐng)導(dǎo)說“你看著辦”時該怎么辦？3.小心公文被撤銷！4.內(nèi)容接地氣5.解決問題而不是制造問題6.內(nèi)容四要素（三）語言基本功1.詞語準(zhǔn)確，杜絕“跑偏”2.公文寫作
講師：韋志國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
商務(wù)公文寫作 課時：3H
一、公文寫作（上午）（一）公文的定位1.文章定位2.公文位置（二）公文的涵義1.黨政公文（15種）2.各企業(yè)文件（12種）（三）公文寫作程序1.接受領(lǐng)導(dǎo)指令2.分析領(lǐng)導(dǎo)意圖共10個程序，以下略。（四）公文寫作格式1.公文版頭部分格式2.公文主體部分格式3.公文版尾部分格式（五）常用公文正文寫作1.通知寫作2.通報寫作3.報告寫作4.請示寫作5.批復(fù)寫作6.函
講師：白延慶 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
電力企業(yè)公文寫作能力突破 課時：12H
【課程內(nèi)容】天課程內(nèi)容導(dǎo)學(xué)1.發(fā)電企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文（一）素材內(nèi)容整理與提煉（以通知為例）1.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容基本標(biāo)準(zhǔn)2.素材內(nèi)容五大來源3.如何領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖4.在工作中積累素材5.如何借鑒已有公文6.如何延續(xù)慣例傳統(tǒng)7.思維導(dǎo)圖梳理內(nèi)容8.整理素材基本原則9
