沙盤(pán)模擬課程體系

項(xiàng)目一級(jí)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程講師:李豪模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解決得到快速提升,達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模擬訓(xùn)練的培訓(xùn)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一般培...

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商業(yè)地產(chǎn)與寫(xiě)字樓招商和經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程(經(jīng)營(yíng)管理與招商管理版)講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解決得到快速提升,達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果...

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商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商與運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程(經(jīng)營(yíng)管理與招商管理版)講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解決得到快速提升,達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模...

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房地產(chǎn)全周期營(yíng)銷管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。房地產(chǎn)營(yíng)銷沙盤(pán)模擬訓(xùn)練是將房地產(chǎn)營(yíng)銷全周期,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將營(yíng)銷策略、規(guī)劃與組織管理所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解決得到快速提升,達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模擬訓(xùn)...

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房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理全流程沙盤(pán)模擬課程講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解決得到快速提升,達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模擬訓(xùn)練的培訓(xùn)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于...

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房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略與開(kāi)發(fā)模式沙盤(pán)模擬課程(開(kāi)發(fā)與戰(zhàn)略版)講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解決得到快速提升,達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模擬訓(xùn)練的培...

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產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商與運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解決得到快速提升,達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模擬訓(xùn)練的培訓(xùn)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一般...

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產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程(開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理版)講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解決得到快速提升,達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模擬訓(xùn)練的...

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3-4線城市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷沙盤(pán)模擬課程講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度?!?-4線城市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷沙盤(pán)模擬訓(xùn)練》是將3、4線城市房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)銷,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將3、4線城市項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過(guò)模擬演練,分析解...

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巔峰對(duì)決——管理者全局思維與決策能力提升沙盤(pán)模擬課程介紹【沙盤(pán)課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤(pán)課程通過(guò)模擬一家公司的運(yùn)營(yíng)為培訓(xùn)的核心,它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法,通過(guò)構(gòu)建模擬的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,使學(xué)員在模擬的情境中,體驗(yàn)與感悟經(jīng)營(yíng)管理的成敗與得失。正如管理大師彼得·德魯克所言:管理就是實(shí)踐,其核心不在于知,而在于行,其驗(yàn)證不在于邏輯,而在于成果,其唯一權(quán)威就是...

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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬》【課程背景】【GoldoftheDesertKing】課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;《沙漠掘金》課程是透過(guò)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和引導(dǎo),能夠協(xié)助在管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面,運(yùn)用團(tuán)體游體驗(yàn)式方式,使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)人員在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題,發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題所在,并最終找到有效的解決方法。...

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《降本增效-工廠VSM價(jià)值流沙盤(pán)模擬訓(xùn)練營(yíng)》——基于工廠價(jià)值流的分析與改進(jìn)的模擬演練課程背景“持續(xù)降本增效”、“快速響應(yīng)客戶需求”源自豐田生產(chǎn)方式-TPS-,它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的管理方式,旨在從精良、效益出發(fā),以客戶需求為拉動(dòng),以全員參與、持續(xù)改善的方式,通過(guò)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理、并行工程、現(xiàn)場(chǎng)...

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《TPS-精益生產(chǎn)降本增效-沙盤(pán)模擬》————基于工廠降本增效的精益生產(chǎn)沙盤(pán)模擬演練課程背景:精益生產(chǎn)就是及時(shí)制造,消滅故障,消除一切浪費(fèi),向零缺陷、零庫(kù)存、零損失、零浪費(fèi)進(jìn)軍。與傳統(tǒng)的大生產(chǎn)方式不同,其特色是“聚集正能量、杜絕負(fù)能量”。精益生產(chǎn)是上一世紀(jì)50年代,在工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)之上,以豐田汽車(chē)生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS)為代表所形成的一種制造業(yè)生產(chǎn)組織方式。...

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《8D-問(wèn)題分析解決-沙盤(pán)模擬》——以問(wèn)題為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)思考力訓(xùn)練課程背景:?jiǎn)栴}分析與解決的方法即PDCA持續(xù)循環(huán)的四個(gè)階段和八個(gè)步驟,是管理學(xué)中的一個(gè)通用模型,最早由休哈特(WA.Shewhart)于1930年構(gòu)想,后來(lái)被美國(guó)質(zhì)量管理專家戴明(EdwardsDeming)博士在1950年再度挖掘出來(lái),并加以廣泛宣傳和運(yùn)用于持續(xù)改善產(chǎn)品質(zhì)量的過(guò)程中它是企...

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黨史情景沙盤(pán)模擬——從紅船啟航到五星紅旗升起任景鋒習(xí)近平總書(shū)記指出,“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去?!薄耙粋€(gè)忘記來(lái)路的民族必定是沒(méi)有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒(méi)有未來(lái)的政黨?!薄皩W(xué)黨史,勿忘昨天的苦難輝煌,無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想,以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái),埋頭苦干、勇毅前行,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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