內(nèi)容簡介：

新的基礎教育改革中最重要的就是教師的素質(zhì)和水平，教師是決定新課程改革成敗的關鍵。因而，如何在新的課程標準和新的教學理念下做好教師管理，就成為當前中小學校至為關注的緊要問題。為了推進新課程改革的健康發(fā)展，幫助小學校做好教師的管理工作，我們組織了專家編寫了《新課程成功教師管理實用手冊》。本書針對新課程改革內(nèi)容、新課程下教師的培訓、教師的成長、教師的職業(yè)行為、教師評價及課程教學和新課程的評價等內(nèi)容作了詳細深入的講解，并對目前實用的教師管理圖表和法律法規(guī)做了介紹。本書站在改革前沿，力求觀點新穎，通俗易懂，突出實用性和可操作性，是目前國內(nèi)中小學校在新課程改革時期的一本實用而有效的工具書。

詳細目錄：

第一篇 新課程改革概述
第一章 新課程改革的背景與目標
第二章 新課程改革的基本理念
第三章 新課程改革的教育觀念的轉(zhuǎn)變
第四章 新課程改革的創(chuàng)新
第五章 新課程改革的實施
第六章 新課程改革的前景展望
第二篇 新課程中的教師角色與教師培訓
第一章 教師在課程建設中的作用
第二章 教師角色理論
第三章 新課程的教師角色定位
第四章 教師專業(yè)發(fā)展
第五章 教師培訓的基本理論
第六章 校本教師培訓
第七章 新課程的教師培訓
第三篇 成功教師與成長管理
第一章 教師的成長歷程
第二章 教師的發(fā)展目標
第三章 成功教師成長的條件與途徑
第四章 成功教師的評價
第五章 教師專業(yè)修養(yǎng)
第六章 現(xiàn)代成功教師管理理論
第七章 女教師管理
第四篇 成功教師職業(yè)行為管理
第一章 成功教師職業(yè)行為概述
第二章 成功教師整治行為概述
第三章 成功教師思想行為管理
第四章 成功教師職業(yè)道德行為管理
第五章 成功教師教學行為管理
第六章 成功教師藝術行為管理
第七章 成功教師教學語言行為的管理
第八章 成功教師的風度儀表行為管理
第五篇 新課程實施與課堂教學
第一章 我國課堂教學改革歷史回顧
第二章 我國傳統(tǒng)課堂教學的弊端
第三章 學生是課堂教學的主體
第四章 新課程與課堂教學探討
第五章 中外教師教育課程設置比較
第六篇 新課程評價
第一章 課程評價概論
第二章 課程評價理論的發(fā)展
第三章 我國面向21世紀的新課程評價
第四章 新課程改革的教材評價
第五章 教學評定的新方法
第七篇 學校教師管理當用圖示表格
第一章 教師管理模式與原理當用圖示表格
第二章 學校教師配備當用圖示表格
第三章 教師素質(zhì)與能力管理當用表格
第四章 教師業(yè)務水平考核的當用計算公式與表格
第五章 教師工作量計算公式與管理當用表格
第六章 教師考核的指標體系設計與權重分配當用公式表格
第七章 教師考核工作程式與綜合考核當用表格
第八章 教師資格與培訓管理當用圖示表格
第八篇 教師管理相關法規(guī)
第一章 中華人名共和國教育法
第二章 中華人名共和國教師法
第三章 中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定
第四章 教師資格條例
第五章 基礎教育課程改革綱要（試行）

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