現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理
音像名稱:現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理
作者:編委會
出版公司:中國教育出版社
市場價(jià)格:998元
本站特價(jià):499元
包含盤數(shù):16開4冊
贈送積分:998 積分
產(chǎn)品介紹
第一篇:現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教育模式的探索
第二篇;現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
第三篇;現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新
第四篇:現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新的學(xué)科結(jié)構(gòu)
第五篇:職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)模式與創(chuàng)新
第六篇;現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新案例研究
第七篇;現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校國外教學(xué)模式評價(jià)
第八篇;技術(shù)學(xué)校現(xiàn)代化管理
第九篇;技術(shù)學(xué)校質(zhì)量管理
第十篇;技術(shù)學(xué)校組織管理
第十一篇:技術(shù)學(xué)校人力資源開發(fā)與管理
第十二篇:技術(shù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理
現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 是經(jīng)多位專家遴選編纂而成, 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 不僅權(quán)威,規(guī)范,科學(xué),而且 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 全面,系統(tǒng),簡潔,實(shí)用. 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 符合國情, 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 具有一定前瞻性, 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 使廣大企業(yè)盡快與國際化企業(yè)全面接軌,并迅速提高企業(yè)的水平!
第二篇;現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
第三篇;現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新
第四篇:現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新的學(xué)科結(jié)構(gòu)
第五篇:職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)模式與創(chuàng)新
第六篇;現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新案例研究
第七篇;現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校國外教學(xué)模式評價(jià)
第八篇;技術(shù)學(xué)校現(xiàn)代化管理
第九篇;技術(shù)學(xué)校質(zhì)量管理
第十篇;技術(shù)學(xué)校組織管理
第十一篇:技術(shù)學(xué)校人力資源開發(fā)與管理
第十二篇:技術(shù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理
現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 是經(jīng)多位專家遴選編纂而成, 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 不僅權(quán)威,規(guī)范,科學(xué),而且 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 全面,系統(tǒng),簡潔,實(shí)用. 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 符合國情, 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 具有一定前瞻性, 現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新與現(xiàn)代化管理 使廣大企業(yè)盡快與國際化企業(yè)全面接軌,并迅速提高企業(yè)的水平!
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