卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
培訓(xùn)講師:張忠新
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:3800元
贈(zèng)送積分:3800
卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
客戶案例
根據(jù)豐田現(xiàn)場(chǎng)三本柱管理為基礎(chǔ),通過(guò)看板、計(jì)劃管理與問(wèn)題解決的PM卡全面提升班組長(zhǎng)的管理能力。
一、【課程背景】
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)卓越的一線管理者,尤其是通過(guò)和現(xiàn)在企業(yè)通用的看板模式進(jìn)行訓(xùn)練,結(jié)合精益生產(chǎn)的思想,把卓越的管理技能傳遞到一線管理者。本課程以日工作計(jì)劃貫穿主線,合理規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)的交期管理、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、安全管理、成本管理、人員成長(zhǎng)管理與5S現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理,借鑒先進(jìn)的管理模式,打造卓越的現(xiàn)場(chǎng)。最后以世界級(jí)企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃(CTG)能力測(cè)量矩陣進(jìn)行能力的評(píng)估,制定對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,從而有針對(duì)性的提升個(gè)人。
二、【課程對(duì)象】
u 生產(chǎn)經(jīng)理、精益經(jīng)理、工藝經(jīng)理
u 生產(chǎn)主管、精益主管、工藝主管
u 生產(chǎn)線長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備班組長(zhǎng)
u 精益工程師、工藝工程師、工程工程師、制造過(guò)程工程師、質(zhì)量工程師
u 其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人
三、【行程安排】
日期
日 程 安 排
時(shí) 間
活 動(dòng)
備注
日期
理論培訓(xùn)
模擬時(shí)間
模塊
第一天
09:00-10:00
班組長(zhǎng)定位與現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)
10:00-10:10
課間休息
10:10-11:10
11:10-12:00
工作計(jì)劃理論培訓(xùn)
工作計(jì)劃表練習(xí)
12:00-13:30
午餐與午休
13:30-14:00
14:00-15:00
早會(huì)理論培訓(xùn)
每人10分鐘演練
15:00-15:15
課間休息
15:15-15:45
15:45-16:45
生產(chǎn)進(jìn)度管理
進(jìn)度表與進(jìn)度措施練習(xí)
第二天
08:30-09:00
09:00-10:00
品質(zhì)管理
品質(zhì)內(nèi)建研討
10:00-10:15
課間休息
10:15-11:00
11:00-12:00
設(shè)備自主管理
自主管理地圖制定
12:00-13:30
午餐與休息
13:30-14:00
14:00-15:00
安全管理
安全要素識(shí)別與改進(jìn)
15:00-15:15
課間休息
15:15-15:45
15:45-16:45
5S現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理
污染源消除改進(jìn)
第三天
08:30-09:00
09:00-10:00
團(tuán)隊(duì)提升管理
班組技能分析與改進(jìn)表
10:00-10:15
課間休息
10:15-10:40
10:40-11:00
交接班管理
交接班表填寫(xiě)與演練
11:00-11:30
11:30-14:00
管理看板更新管理
12:00-13:30
午餐與休息
14:00-14:45
14:45-15:45
GDP評(píng)估與改進(jìn)
GDP評(píng)估
15:45-16:00
課間休息
16:00-16:30
課程結(jié)業(yè)總結(jié)
16:30合影課程結(jié)束
四、【部份案例】
1.看板案例
2.操作類CTG評(píng)估案例
解決問(wèn)題的班組級(jí)A3報(bào)告
3.時(shí)間計(jì)劃
4.進(jìn)度管理
5.品質(zhì)活動(dòng)流程
6.設(shè)備自主保全活動(dòng)流程
五、【課程大綱】
課程收益
2 班組的定位與現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)的了解
2 提升工作計(jì)劃制定的能力
2 掌握開(kāi)早會(huì)的能力
2 現(xiàn)場(chǎng)7任務(wù)能力的提升
2 自我提升的CTG模型與訓(xùn)練
課程大綱
一、班組長(zhǎng)定位與現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)
1. 班組長(zhǎng)的定位
2. 班組長(zhǎng)的任務(wù)與職責(zé)
3. 現(xiàn)場(chǎng)管理7大浪費(fèi)
4. 生產(chǎn)真假效率
5. 卓越班組長(zhǎng)模型
二、卓越班組管理與實(shí)戰(zhàn)
1. 基于班組長(zhǎng)工作手冊(cè)計(jì)劃制定——借助工作計(jì)劃提升工作效率和結(jié)果
a) 工作計(jì)劃的內(nèi)容:班組7大任務(wù)、信息(涵蓋早會(huì)內(nèi)容)和例外管理
b) 一日的工作的PDCA循環(huán)
c) 工作計(jì)劃管理與過(guò)程確認(rèn)管理
d) 異常預(yù)案制定
e) 工作計(jì)劃制定訓(xùn)練
案例:松下電器的班組長(zhǎng)工作計(jì)劃手冊(cè)與過(guò)程管理
2. 早會(huì)管理
a) 早會(huì)內(nèi)容策劃
b) 基于看板的當(dāng)日任務(wù)分發(fā)
c) 開(kāi)工信息確認(rèn)
d) 早會(huì)宣貫
e) 異常信息處理
f) 看板模擬訓(xùn)練與演練
案例:站立式早會(huì)
3. 現(xiàn)場(chǎng)管理7大任務(wù)
a) 生產(chǎn)進(jìn)度管理
i. 細(xì)化到小時(shí)的生產(chǎn)進(jìn)度管控
ii. 生產(chǎn)進(jìn)度目視化
iii. 進(jìn)度異常的措施制定
iv. 異常進(jìn)度的措施管理
案例:某企業(yè)小時(shí)計(jì)劃管控模式確保生產(chǎn)計(jì)劃99%以上的達(dá)成率
b) 品質(zhì)管理
i. 品質(zhì)的三不原則
ii. 產(chǎn)品不良狀態(tài)的快速確認(rèn)方法和工裝的開(kāi)發(fā)
iii. 基于良品參數(shù)的狀態(tài)管理
iv. 確保質(zhì)量零缺陷的品質(zhì)內(nèi)建方法的開(kāi)發(fā)
v. 不良品的處置與檢討
案例:捷安特的運(yùn)輸工裝檢驗(yàn)化確保零缺陷轉(zhuǎn)移下道
國(guó)內(nèi)某著名企業(yè)的工裝改進(jìn),確保生產(chǎn)零缺陷
日式企業(yè)基于三現(xiàn)主義的質(zhì)量改進(jìn)研討
c) 設(shè)備自主管理
i. 班組設(shè)備自主管理內(nèi)容
ii. 自主管理地圖與周期繪制
iii. 班組自主設(shè)備管理與3S的工作表設(shè)計(jì)
iv. 清掃、點(diǎn)檢、緊固、加油難點(diǎn)改進(jìn)
v. 清掃、點(diǎn)檢、緊固、加油工裝改進(jìn)
視頻案例:日本班組自主管理與3S工作表設(shè)計(jì)確保設(shè)備零故障
案例:清掃、點(diǎn)檢、緊固、加油難點(diǎn)與工裝改進(jìn)案例
d) 安全管理
i. 安全地圖制作
ii. 安全標(biāo)示管理
iii. 安保設(shè)置確認(rèn)
iv. 不安全要素(KYT)識(shí)別與改進(jìn)
v. 安全操作與教育
案例:KYT識(shí)別與改進(jìn)
e) 成本管理
i. 班組管理的成本構(gòu)成
ii. 成本要素識(shí)別與改進(jìn)
案例:某公司班組沖壓標(biāo)準(zhǔn)化改進(jìn),每次減少2g,一年節(jié)約2噸沖壓油
f) 5S現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理
i. 簡(jiǎn)化現(xiàn)場(chǎng)物品
ii. 消除污染源
iii. 目視化現(xiàn)場(chǎng)
案例視頻:豐田公司焊接污染源消除改進(jìn)
g) 團(tuán)隊(duì)能力成長(zhǎng)管理
i. 基于班組工作任務(wù)的工作歸納
ii. 崗位分配與能力評(píng)估
iii. 人員異動(dòng)的技能儲(chǔ)備
iv. 多能工培養(yǎng)
視頻案例:愛(ài)信精機(jī)的班組能力培養(yǎng)模式
4. 交接班管理
1. 交接班內(nèi)容填寫(xiě)
2. 交接班狀態(tài)確認(rèn)
3. 交接班演練
5. 當(dāng)日看板總結(jié)
三、基于人才發(fā)展技能(CGT)評(píng)估的班組長(zhǎng)能力成長(zhǎng)
1. 從《士兵突擊》中鋼七連的卓越班長(zhǎng)代表史今進(jìn)行自我檢討
2. 班組長(zhǎng)勝任力與GDT工作模塊的關(guān)聯(lián)
3. 班組長(zhǎng)的GDT評(píng)估
4. GDT評(píng)估與訓(xùn)練計(jì)劃的制定
5. 訓(xùn)練設(shè)計(jì)與培訓(xùn)
6. GDT認(rèn)證
案例:某著名企業(yè)的班組長(zhǎng)GDT成長(zhǎng)模式鑒賞
六、【講師介紹】
張忠新
項(xiàng)目總監(jiān)
精益西格瑪專家
智能制造系統(tǒng)設(shè)計(jì)專家
癸午智能 執(zhí)行董事 首席技術(shù)官
復(fù)旦大學(xué),上海交大企業(yè)高級(jí)管理(EDP)客座講師
世界先進(jìn)制造大會(huì)智能主講嘉賓
作品:《我走精益之路15年》,《中國(guó)式5S管理》
并在《職業(yè)經(jīng)理人》,《管理周刊》等多家著名雜志發(fā)表學(xué)術(shù)管理論文。
主要特長(zhǎng):
系統(tǒng)接受過(guò)精益和瑞典隆德大學(xué)歐洲職業(yè)經(jīng)理人MBA培訓(xùn),曾經(jīng)在UPM、現(xiàn)代客車、正美集團(tuán)等跨國(guó)公司任職,長(zhǎng)期與跨國(guó)公司協(xié)作,熟悉國(guó)際世界重量級(jí)企業(yè)運(yùn)作模式,長(zhǎng)期潛心研究中外企業(yè)的差距和中國(guó)企業(yè)的突圍模式。指導(dǎo)過(guò)數(shù)百家企業(yè)與國(guó)際公司進(jìn)行業(yè)務(wù)對(duì)接。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
精益體系構(gòu)建、精益系統(tǒng)技術(shù)集成,新工廠建設(shè)、企業(yè)流程管理與信息化規(guī)劃、自動(dòng)化改造與智慧化工廠設(shè)計(jì) 、工業(yè)4.0以及互聯(lián)網(wǎng)+
老師風(fēng)格:
充滿激情、風(fēng)趣幽默、能夠吸引學(xué)員的注意力,引發(fā)學(xué)員興趣,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行思考,注重在項(xiàng)目中的互動(dòng)效果,嚴(yán)格設(shè)計(jì)過(guò)程,注重對(duì)于結(jié)果的追蹤,深得客戶信賴。
曾服務(wù)過(guò)的代表企業(yè):
松下、索尼、保潔、聯(lián)合利華、紫江集團(tuán)、利樂(lè)包裝、廣州本田、昆山捷安特、海爾、美的、TCL、宇通汽車、格特拉克、日本村上、帝隆集團(tuán)、CPIC、中國(guó)南車、杭華油墨、上海永新、安徽佳通、常熟鄧祿普、徐輪橡膠、武漢天宇、友達(dá)光電、京東方、聯(lián)想電子、杭州諾爾康、偉世通、日精精密儀器儀表、恩坦華、德?tīng)柛?……。
課程費(fèi)用 3800元/人/3天
費(fèi)用說(shuō)明
1. 課程費(fèi)用包含授課費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)用、稅費(fèi)及培訓(xùn)期間的中餐費(fèi)。
2. 不包含:學(xué)員的差旅、早晚餐、住宿費(fèi)用需自行承擔(dān)。
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系統(tǒng)洞察-從癥狀到全局培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月15 周六24 周六12 周六13 周六29 周六培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)骨干員工/管理層課程背景:現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境變得越來(lái)越復(fù)雜,涉及到多個(gè)因素和利益相關(guān)者的相互作用。管理層需要能夠理解和應(yīng)對(duì)這種復(fù)雜性,而系統(tǒng)思考提供了...
講師:褚老師詳情
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管質(zhì)量管理能力顯著提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間:25年5月24-25日北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4280元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對(duì)象:制造型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、主管、車間主任、班組長(zhǎng);現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工藝主管、工程師、技術(shù)員;品質(zhì)經(jīng)理、主管、工程師、班組長(zhǎng);設(shè)備工裝主管、技術(shù)人員為什么21世紀(jì)的今天還是有很多企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)質(zhì)量及質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)還是非常...
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講師:白睿詳情
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課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格;2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要,對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作,已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合;3...
講師:田勝波詳情
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