李大濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程背景】隨著企業(yè)培訓(xùn)工作分工的日益細(xì)化,企業(yè)里出現(xiàn)了越來越多的主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)執(zhí)行的培訓(xùn)管理人員,他們在培訓(xùn)中執(zhí)行的成效,直接影響著培訓(xùn)的效果。本課程圍繞有效提升企業(yè)培訓(xùn)成效為出發(fā)點,與培訓(xùn)執(zhí)行者分享培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)需求調(diào)查分析、培訓(xùn)項目策劃運營、學(xué)習(xí)氛圍塑造、知識管理、個人影響力提升等相關(guān)主題,使學(xué)員能夠快速提升培訓(xùn)執(zhí)行能力與成效,有效提升企業(yè)的培訓(xùn)成效,提高企業(yè)的培訓(xùn)投資回報率?!菊n程目標(biāo)】1、理解人才培訓(xùn)的重要作用,強化成為優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的決心;2、明確自己的培訓(xùn)角色,清楚自己
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《企業(yè)團(tuán)隊管理》 ——綜合管理系列課程 本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程背景介紹】 進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊精神,建立群體共識,快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率。那么團(tuán)隊究竟是什么?為什么團(tuán)隊如此盛行?在組建團(tuán)隊的過程中有哪些問題?如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊?怎樣培育團(tuán)隊精神?如何打造高績效的團(tuán)隊?上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部
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企業(yè)用工必備法律知識及風(fēng)險控制課程背景目前企業(yè)的用工形式呈現(xiàn)出復(fù)雜性和多樣性。由于我國現(xiàn)有的勞動法律法規(guī)顯得相對滯后和不盡完善,如涉及企業(yè)招用在校的兼職學(xué)生、雙重勞動關(guān)系人員和退休人員重新就業(yè)等的問題,在勞動法律法規(guī)中有些是空白的,也有些政策未能體現(xiàn)出與時俱進(jìn),不能適應(yīng)新時期調(diào)整勞動關(guān)系的需求。新《勞動合同法》實施已過多年。在這期間,企業(yè)在勞資管理中又出現(xiàn)了哪些新的問題?該如何理解和應(yīng)用?經(jīng)濟(jì)不景氣之時企業(yè)該怎樣預(yù)防勞動爭議案件的發(fā)生?又該怎樣最大限度地保障企業(yè)利益、維護(hù)企業(yè)形象?本課程將分別從專業(yè)律師和職業(yè)經(jīng)理人的角度展開對實踐期間各種勞動爭議熱點、難點問題的研討。課程大綱:話題一:勞動關(guān)系
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企業(yè)如何留住優(yōu)秀人才課程背景面對市場競爭的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境,是靠薪留人還是靠情留人?是靠嚴(yán)厲的高壓管理還是靠人際關(guān)系管理技能來保持員工隊伍的穩(wěn)定?有效的員工管理應(yīng)如何為企業(yè)提供凝聚力和向心力?員工穩(wěn)定和員工管理對提升企業(yè)綜合管理水平和塑造企業(yè)核心競爭力的重要意義在哪里管理人員怎樣運用管理技巧對下屬員工進(jìn)行有效的教練和輔導(dǎo)?如何敏銳地發(fā)現(xiàn)人員流失方面的珠絲馬跡而防患于未然怎樣才能突破交流的心理屏障,實現(xiàn)有效的全方位的雙向溝通?。。。。。。對于以上這些涉及員工流失管理的問題,《如何留住企業(yè)優(yōu)秀人才》將給您答案。該課程融匯了中西方企
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情商自我認(rèn)知修煉【課程介紹】:情緒智力商數(shù)(簡稱EQ)是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力,更側(cè)重對他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場人際關(guān)系,是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。失傳的管理溝通秘笈是什么?如何快速共情說服調(diào)動他人?職場管理者如何高效溝通協(xié)調(diào)?在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商和管理溝通藝術(shù)可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略。本課程從職業(yè)情商基本要求,管理者的基本心態(tài),高情商管理藝術(shù)等多維度深刻剖析了管理者如何訓(xùn)練提升職業(yè)情商EQ并實踐于團(tuán)隊建設(shè),利用企業(yè)教練技術(shù)、案
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全員績效管理、薪酬體系設(shè)計與員工關(guān)系管理實戰(zhàn)特訓(xùn)班課程背景:多數(shù)企業(yè)都倡導(dǎo)“以人為本”的思想,但面對市場競爭的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境,到底應(yīng)該靠薪酬留人還是靠管理留人?如何才能保持優(yōu)秀員工隊伍的穩(wěn)定?如何增強企業(yè)的凝聚力和向心力?企業(yè)薪酬體系設(shè)計、員工績效管理與勞動用工風(fēng)險控制已經(jīng)是企業(yè)人力資源管理的核心,它對吸引、保留和激勵人才起著關(guān)鍵性的作用,建立行之有效的人力資源管理已是企業(yè)的核心工作。課程收益1、幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計企業(yè)的薪酬體系、如何充分發(fā)揮薪酬的激勵性及如何體現(xiàn)公平原則;2、幫助學(xué)員了解績效管理方法的精髓,學(xué)會提升員工績效方法在日常管理中的具體應(yīng)用。3、幫助學(xué)員掌握正確處