魏春老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）3、分析：講師的四種風(fēng)格4、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型5、培訓(xùn)師的角色6、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊 練膽緊張成因及對(duì)策一、緊張成因1、思考：你恐懼什么（走上講臺(tái)）2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場(chǎng)登臺(tái)訓(xùn)練：40秒課程期許4、對(duì)照：緊張表現(xiàn)對(duì)照表5、正確認(rèn)識(shí)緊張6、分析：造成緊張的四個(gè)因素（學(xué)員、會(huì)場(chǎng)、內(nèi)容、后果）二、緊張對(duì)策1、緩解緊張情緒之天龍八“步”2、肯定心理暗示法3、肌肉放松法4、乾坤大挪移5、巧妙掩飾法6、華倫達(dá)心態(tài)法7
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 共1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）2、培訓(xùn)師的角色3、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊 練膽緊張成因及對(duì)策1、思考：你恐懼什么（走上講臺(tái)）2、分析：造成緊張的四個(gè)因素（學(xué)員、會(huì)場(chǎng)、內(nèi)容、后果）3、緩解緊張情緒之天龍八“步”第三模塊 練形臺(tái)上呈現(xiàn)技巧一、培訓(xùn)師上場(chǎng)、站位、站姿、走姿、退場(chǎng)解析1、演練與分解：上場(chǎng)基本動(dòng)作2、培訓(xùn)師站位要求3、全體起立：站姿檢測(cè)及要求4、培訓(xùn)師走姿要求5、演練與分解：退場(chǎng)基本動(dòng)作二、培訓(xùn)師手勢(shì)及眼神運(yùn)用1、手勢(shì)運(yùn)用概述2、手勢(shì)使用技巧（上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)）3、習(xí)與練：卓越培訓(xùn)師常用12種手勢(shì)4、習(xí)
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型10、培訓(xùn)師的角色11、培訓(xùn)師的收獲12、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊 揭秘成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1、思考：成人認(rèn)知規(guī)律2、對(duì)比：成人不同接收方式的記憶度差異3、分析：艾賓浩斯記憶遺忘曲線4、區(qū)分：成人與學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度5、討論：成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)6、總結(jié)：成
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型10、培訓(xùn)師的信仰及境界11、培訓(xùn)師的角色12、培訓(xùn)師的收獲13、培訓(xùn)師的位置14、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊 揭秘成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1、思考：成人認(rèn)知規(guī)律2、對(duì)比：成人不同接收方式的記憶度差異3、分析：艾賓浩斯記憶遺忘曲線4、區(qū)分：成人與學(xué)生學(xué)
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第1階課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型10、培訓(xùn)師的角色11、培訓(xùn)師的收獲12、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊 練膽緊張成因及對(duì)策一、緊張成因1、思考：你恐懼什么（走上講臺(tái)）2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場(chǎng)登臺(tái)訓(xùn)練：40秒課程期許4、對(duì)照：緊張表現(xiàn)對(duì)照表5、正確認(rèn)識(shí)緊張6、分析
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商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入舌尖上的贏家1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、商務(wù)演講成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）5、視頻賞析：演講者能力模型6、演講注意事項(xiàng)第二模塊 練膽緊張成因及對(duì)策一、緊張成因1、思考：你恐懼什么（上臺(tái)演講）2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場(chǎng)登臺(tái)訓(xùn)練：40秒課程期許4、對(duì)照：緊張表現(xiàn)對(duì)照表5、正確認(rèn)識(shí)緊張6、分析：造成緊張的四個(gè)因素（聽眾、會(huì)場(chǎng)、內(nèi)容、后果）二、緊張對(duì)策1、緩解緊張情緒之天龍八“步”2、肯定心理暗示法3、肌肉放松法4、乾坤大挪移5、巧妙掩飾法