
王立中 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:流程管理 研發(fā)管理項(xiàng)目管理 MTP中層管理技能提升
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王立中老師的內(nèi)訓(xùn)課程
研發(fā)戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃 ——MM流程課程背景: 任何企業(yè)的資源都是有限的,如何運(yùn)用有限的資源為企業(yè)帶來(lái)最合理的效益,有限的資源應(yīng)該投入到研發(fā)什么產(chǎn)品中去,產(chǎn)品的市場(chǎng)定位是什么,如何對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行定義,企業(yè)應(yīng)選擇那部分市場(chǎng),怎樣進(jìn)行研發(fā)產(chǎn)品規(guī)劃才能使企業(yè)獲取最大的價(jià)值… 市場(chǎng)管理流程(MM)是一種系統(tǒng)的方法,用于對(duì)廣泛的機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇,制定出一套以市場(chǎng)為中心的、能夠帶來(lái)最佳業(yè)務(wù)成果的戰(zhàn)略與計(jì)劃。MM流程在協(xié)調(diào)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的六個(gè)領(lǐng)域起著非常重要的作用,這六個(gè)領(lǐng)域是:選擇價(jià)值、創(chuàng)
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中層管理者綜合技能提升課程背景: 美國(guó)蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工離職的真正原因是想離開(kāi)自己的上司,員工離職五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:沒(méi)有決策的參與感,No3:意見(jiàn)被輕視,No4:付出與回報(bào)不相符,No5:薪資問(wèn)題,前三項(xiàng)都是主管應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。 中層管理干部是企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心,然而,作為一名中層干部常常會(huì)感到迷惑:● 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?● 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作??● 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?● 為什么我
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領(lǐng)先的研發(fā)管理模式 ——IPD流程課程背景: 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展,中國(guó)企業(yè)正在由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到高效研發(fā)體系的重要性和迫切性。但是,怎樣的研發(fā)體系才能適應(yīng)全球化的競(jìng)爭(zhēng)?如何打造領(lǐng)先的研發(fā)體系?企業(yè)家們可能存在一些不系統(tǒng)、不清晰,甚至不正確的地方。 IPD(Integrated ProductDevelopment:
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課程背景:近年來(lái),隨著生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),企業(yè)面臨空前的競(jìng)爭(zhēng)壓力。德魯克曾經(jīng)呼吁:企業(yè)未來(lái)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將更多地來(lái)自流程和組織能力提升,企業(yè)需投入更多的資源構(gòu)建面向客戶需求的組織與流程構(gòu)架以適應(yīng)快速變化的外部商業(yè)環(huán)境。流程構(gòu)建的核心是圍繞客戶需求進(jìn)行企業(yè)核心價(jià)值鏈的重建。實(shí)踐證明,流程管理(BPM)是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)行管理變革最有效的手段之一,企業(yè)通過(guò)流程管理變革的核心理念、方法和工具推動(dòng)企業(yè)管理變革落地實(shí)施,提升企業(yè)管理效率,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前,流程管理不僅成為管理界學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn),更在國(guó)際企業(yè)界形成討論和應(yīng)用的熱潮。美國(guó)、日本以及西歐一些國(guó)家的企業(yè)都爭(zhēng)先恐后開(kāi)始了流程管理方