問題分析與解決   01.14

問題分析與解決講師：陳剛授課時長：1-2d(6h/d)區(qū)分：講解+案例點評,1天版無案例操作授課講師：陳剛認識和套路：結(jié)構(gòu)化思維、科學化之路5W1HPDCA施樂6步法麥肯錫7步成詩方法論的對比與適用模塊一：界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導：各小組行動學習問題確定模塊二：分析分解、聚焦問題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問題的

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時間管理 -1d    01.14

時間管理–課程提綱講師：陳剛授課時長：1天，每天6小時【課程收益】理解時間管理的理論、發(fā)展、價值原理掌握時間管理思路和方法建立適合自己的時間管理體系，提升生活和工作的效能學員間相互分享心得，實踐提升時間管理【課程內(nèi)容】1、時間管理概述時間管理反思：討論與交互時間管理的誤區(qū)任性、拖延癥、強迫癥、完美主義2、時間管理的原則與方法自律與自在了解自我，精力、性格與情

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打造高績效研發(fā)團隊 - v1   01.14

打造高績效研發(fā)團隊–課程提綱【講師】：陳剛帶過技術(shù)團隊，非常熟悉研發(fā)人員及技術(shù)團隊：專業(yè)技術(shù)工作出身，做過軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、項目經(jīng)理、軟件開發(fā)經(jīng)理，任職過技術(shù)副總。擔任過多個領(lǐng)域/層級的管理職務(wù)：在大型國際企業(yè)(聯(lián)想電腦公司)歷任渠道管理、現(xiàn)場經(jīng)理、信息化經(jīng)理、規(guī)劃經(jīng)理。豐富的咨詢和培訓經(jīng)驗：轉(zhuǎn)入咨詢和培訓領(lǐng)域，超過18年、不同行業(yè)/層次/職能的客戶企業(yè)逾

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管理問題復盤 & 工作坊   01.14

場景復盤amp;問題分析與解決講師：陳剛授課時間：1-2d場景與導入信息搜集還原背景時點與環(huán)境分析復現(xiàn)過程路徑確定主要聚焦點現(xiàn)場輔導：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導：各小組行動學習問題確定模塊二：分析問題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題

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打造項目團隊 - 2d   01.14

項目管理amp;打造團隊講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導[課程背景]重點為兩個方面：項目管理的原理及框架流程、項目團隊的組織和管理2、課程時間安排：2天,每天6小時3．課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天第一章項目管理框架與環(huán)境－管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工

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項目管理 - 場景復盤 & 問題分析與解決   01.14

場景復盤amp;問題分析與解決講師：陳剛授課時間：1-2d場景與導入信息搜集還原背景時點與環(huán)境分析復現(xiàn)過程路徑確定主要聚焦點現(xiàn)場輔導：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導：各小組行動學習問題確定模塊二：分析問題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題

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項目管理內(nèi)訓-2d - 常用   01.14

項目管理培訓-2d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]2天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導[課程背景]項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強戰(zhàn)術(shù)問題的解決能力對

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研發(fā)項目管理-提綱   06.09

研發(fā)項目管理-培訓課綱授課講師：陳剛課程時間安排：2天,每天6小時課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容項目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項目管理的企業(yè)框架?項目管理的導入：價值、基本面貌、主張?項目管理的原理、策略?研發(fā)項目的特征與管理思路1.2研發(fā)項目的管理環(huán)境?區(qū)分項目的生命期、管理?項目生命期：階段劃分的正確方法?幾種常見的項目生命期?預測型/傳統(tǒng)模型?迭代/增

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項目管理內(nèi)訓-3d - 最常用   06.09

項目管理培訓提綱-3d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]3天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導[課程背景]項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強戰(zhàn)術(shù)問題的解決

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項目管理內(nèi)訓-5d   06.09

項目管理培訓–5d講師：陳剛[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]5天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導[課程特色]氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設(shè)自由問答時間解決實際困惑[課程背景]項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客

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