TWI現(xiàn)場(chǎng)管理者能力提升訓(xùn)練營(yíng)   06.09

如何管理好一線班組？——TWI（TrainingWithinIndustry）現(xiàn)場(chǎng)管理者能力提升訓(xùn)練營(yíng)主講：謝鳴老師【課程背景】在生產(chǎn)制造型企業(yè)中，一線管理人員的知識(shí)技能水平高低，會(huì)直接影響到企業(yè)的發(fā)展。如何快速提升他們的能力是所有企業(yè)面臨的問(wèn)題。TWI（TrainingWithinIndustry）現(xiàn)場(chǎng)管理者技能提升訓(xùn)練，該課程起源于美國(guó)，發(fā)揚(yáng)于日本，是一

 講師：謝鳴詳情

班組建設(shè)與現(xiàn)場(chǎng)安全   06.09

打造自驅(qū)型班組，助力工廠運(yùn)營(yíng)水平提升——企業(yè)班組建設(shè)及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)主講：謝鳴老師【課程背景】在您的企業(yè)中，是否存在以下問(wèn)題？生產(chǎn)效率嚴(yán)重低下，有時(shí)加班趕貨，有時(shí)待料休假生產(chǎn)品質(zhì)極不穩(wěn)定，制程不良率居高不下生產(chǎn)進(jìn)度落后，交期超前的還沒(méi)加工，而交期滯后的卻生產(chǎn)完成造成現(xiàn)場(chǎng)庫(kù)存生產(chǎn)設(shè)備頻繁故障，導(dǎo)致效率障礙\品質(zhì)不良\安全隱患現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)嚴(yán)重,產(chǎn)品損耗率偏高

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高效問(wèn)題分析與解決   06.09

《用創(chuàng)新思維提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量》——高效問(wèn)題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)主講：謝鳴老師【課程背景】您是否有過(guò)以下苦惱：當(dāng)問(wèn)題產(chǎn)生時(shí)，大家忙著提出一堆可能的原因，但卻不知如何確定哪些是真正的原因而浪費(fèi)大量的資源？問(wèn)題討論會(huì)冗長(zhǎng)而低效，大家為了如何解決問(wèn)題爭(zhēng)論不休或因?yàn)樽陨砹?chǎng)而固執(zhí)己見(jiàn)？在做決策時(shí)，不知如何分析驗(yàn)證，而是直接確定方案或結(jié)論，但結(jié)果往往要付出巨大的代價(jià)？

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供應(yīng)商管理課程大綱   06.09

《質(zhì)量工具在供應(yīng)商管理中的應(yīng)用》主講：謝鳴老師課程背景：質(zhì)量控制和質(zhì)量管理在供應(yīng)商管理中扮演著越來(lái)越重要的角色，無(wú)論是采購(gòu)工程師還是質(zhì)量工程師，都必須從采購(gòu)和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)角度對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行管理。本課程將按照此理念，展開講解供應(yīng)商質(zhì)量管理的各個(gè)方面，并通過(guò)案例型訓(xùn)練，向?qū)W員講解如何處理實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。課程對(duì)象：研發(fā)部、工程部、質(zhì)量部、工藝設(shè)備部、生產(chǎn)部的工程師

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精益六西格瑪培訓(xùn)   06.09

讓數(shù)據(jù)說(shuō)話，助力質(zhì)量改善科學(xué)決策——精益六西格瑪綠帶實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)主講：謝鳴老師【課程背景】六西格瑪首先于20世紀(jì)80年代中期在摩托羅拉公司取得成功應(yīng)用，此后美國(guó)通用電氣也開始實(shí)施六西格瑪，并取得了顯著的成效，此后它更是擴(kuò)展到很多國(guó)際知名企業(yè)。如今，國(guó)內(nèi)很多公司也對(duì)六西格瑪有了較多的了解。六西格瑪管理是建立在科學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論基礎(chǔ)上，一般采用項(xiàng)目管理的方式，采用DM

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如何用質(zhì)量和精益工具做好改善   06.09

如何用質(zhì)量和精益工具做改善主講：謝鳴老師課程背景：本課程將會(huì)介紹在日常工作中用到的質(zhì)量改善工具和精益改善工具，并采用業(yè)內(nèi)知名企業(yè)的視頻案例，對(duì)改善的過(guò)程進(jìn)行分析。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員不僅可以學(xué)會(huì)工具的使用方法，而且還能獲得實(shí)用性極強(qiáng)的各種表單，培訓(xùn)結(jié)束后能立刻學(xué)以致用，投入到改善工作中。課程對(duì)象：質(zhì)量生產(chǎn)管理人員，工程技術(shù)人員，項(xiàng)目管理人員課程時(shí)長(zhǎng):0.5天課程內(nèi)

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數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)課程大綱   06.09

《數(shù)據(jù)的力量》——基于統(tǒng)計(jì)學(xué)工具的數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)主講：謝鳴老師【課程背景】隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，管理精細(xì)化的要求不斷提高，企業(yè)管理需要更科學(xué)充分的數(shù)據(jù)分析支撐。面對(duì)海量的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，企業(yè)各級(jí)管理人員都需要采用正確的數(shù)據(jù)分析思維方法，發(fā)掘隱藏在用戶與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中的高附加值信息資源。在當(dāng)前信息技術(shù)日新月異的背景下，數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，為質(zhì)量管理帶來(lái)了新的挑

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DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)法   06.09

《帶你快速找到解決質(zhì)量問(wèn)題的鑰匙》——試驗(yàn)設(shè)計(jì)法（DOE）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)主講：謝鳴老師【課程背景】一輛汽車，怎么開最省油？這個(gè)問(wèn)題涉及到眾多因素：發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱、換擋時(shí)機(jī)、胎壓、機(jī)油型號(hào)、汽油標(biāo)號(hào)、溫度、路面情況等等，如何才能找出最優(yōu)的搭配呢？估計(jì)大家都有自己的經(jīng)驗(yàn)做法。在企業(yè)里，面對(duì)質(zhì)量問(wèn)題，通常也有很多個(gè)因子圍繞著我們：哪些因子與質(zhì)量問(wèn)題有關(guān)，哪些無(wú)關(guān)？有關(guān)

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DOE田口設(shè)計(jì)   06.09

《帶你快速找到解決質(zhì)量問(wèn)題的鑰匙》——DOE田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)主講：謝鳴老師【課程背景】田口玄一博士所倡導(dǎo)的使用直交表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法，因其能夠快速找到質(zhì)量成本最低的技術(shù)方案，迅速被廣大研發(fā)和工藝管理人員所采用，成為戰(zhàn)后日本企業(yè)品質(zhì)快速提升的有力武器，為日本產(chǎn)品在世界各國(guó)市場(chǎng)上的大獲全勝起到了不可估量的作用。近幾年風(fēng)靡全球的6Sigma設(shè)計(jì)，實(shí)際上就是

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FMEA MSA SPC三合一培訓(xùn)   06.09

FMEAMSASPC三合一培訓(xùn)主講：謝鳴老師課程介紹：著名的墨菲定律告訴我們：如果做某件事由兩條或多條途徑，其中一條會(huì)產(chǎn)生災(zāi)難性的后果，然而總會(huì)有人誤入這條途徑！為了避免誤入該途徑，我們必須在行事之前充分識(shí)別所有可能的風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)先對(duì)策劃的方案進(jìn)行優(yōu)化，以杜絕或減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)！為此，AIAG與VDA聯(lián)合開發(fā)了新版FMEA手冊(cè)，對(duì)如何識(shí)別產(chǎn)品設(shè)計(jì)、過(guò)程設(shè)計(jì)的設(shè)

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