新時期的高效團隊管理-2天

  培訓講師：蔡毅臣

講師背景：
蔡毅臣★國家認證管理咨詢師★國家認證高級人力資源管理師★北大總裁班特約高級培訓師★清華總裁班特約高級培訓師★法家思想應用研究專家★DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者簡介蔡毅臣老師，工學學士學位和管理學碩士學位，曾任世界五百強企業(yè)高級培訓經(jīng)理、區(qū) 詳細>>

蔡毅臣
    課程咨詢電話：

新時期的高效團隊管理-2天詳細內(nèi)容

新時期的高效團隊管理-2天

新時期的高效團隊管理
——團隊建設實戰(zhàn)技能提升訓練
主講：蔡毅臣
【課程背景】
一個優(yōu)秀的團隊，應該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效系統(tǒng)，但在實際中，以下問題在企業(yè)內(nèi)普遍存在：
員工工作散漫，效率低下，忠誠度差……
團隊士氣低落、沒有激情、沖突加劇……
組織執(zhí)行不力、有令不行、績效下降……
本課程旨在通過課程內(nèi)容的實施，有效提高團隊管理者的團隊建設能力與綜合管理能力，全面提升工作效率。
本課程的開發(fā)者在企業(yè)中先后任職部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等崗位，在團隊管理方面有著深厚的實際操作經(jīng)驗。
【課程收益】
學習與實踐五個團隊建設工具
學習與實踐五個團隊管理技能
分析與討論十個實際工作案例
【與同類課程差別】
案例教學+實踐演練，由學員提出管理中存在的問題并分析解決方案
管理心理學知識的實踐運用
課程結束對學員形成評價
【培訓時間】：二天（12H）
【課程大綱】
建設學習型團隊
一、新時期團隊管理者角色認知與自我管理
課堂練習：個人最佳團隊管理經(jīng)驗回顧
團隊管理者如何影響下屬
權力的五種來源和巴納德權威接受理論
典范分析與選拔行為
小信成則大信立
技能練習：增強團隊管理者的建立信任的技能
工具：如何提高自我效能
案例：功勞與苦勞 能力與態(tài)度 才干與品德
二、團隊的制度化建設與執(zhí)行力提升
標準與流程對于團隊建設的意義
泰羅科學管理原理的思考
布置工作說標準 總結工作說流程
制度化建設四要素：示眾明法 率先垂范 信賞必罰 恩威并施
如何恩威得法：恩宜自淡而濃 威宜自嚴而寬
執(zhí)行的結果意識與因果思維
技能練習：團隊管理者的執(zhí)行落實的技能
工具：費德勒模型與情境領導理論
案例：對老胡和小張要不要一視同仁？
案例：如何管理私交很好但業(yè)績不佳的下屬
三、輔佐上級與輔導下屬
用下之長：發(fā)揮優(yōu)勢
輔導下屬的三個思考點
有效輔導的步驟：倡導思考 引導思考 逼迫思考
目標現(xiàn)狀對比分析 引導思考找到方法
形成標準進行示范 盡快實踐評估反饋
用上之長：使上級更有效
向上管理兩大雷區(qū)和五個要素
技能練習：打造核心團隊的技能
工具：有效輔導的六步干預法
案例：對蘇文遠的輔導行動
四、團隊激勵 提升凝聚力
測試：團隊管理者激勵能力測試問卷
有效激勵的原則：激勵因素/公平因素
有效激勵的原則：激勵因素/公平因素
有效激勵的七個要素
有效激勵的方法：20個激勵措施
有效激勵的策略：物質激勵與非物質激勵的結合
消除激勵誤區(qū)：激勵無效的情況與激勵措施如何設計
技能練習：團隊管理者的激勵員工的技能
工具：如何定政策 如何定工資 如何發(fā)獎金
案例：認可個人化的最佳案例
五、團隊的溝通與協(xié)調(diào)
溝通機制：編碼和譯碼的重要性
向上溝通：請示報告如何編制
平級溝通：建立內(nèi)部客戶思維
向下溝通：工作委派如何完成
影響溝通的障礙及對策研究
積極反饋——積極反饋的四項策略
技能練習：團隊管理者的積極傾聽的技能
工具：金字塔原理的啟示—結論前置
案例：如何進行有效的跨部門溝通？
課后作業(yè)與實踐：思考與行動

 

蔡毅臣老師的其它課程

《VUCA時代的領導力突破》【課程收益】學習VUCA時代的領導力內(nèi)涵，領導力提升的四種行為路線圖學習領導者的自我管理與識人用人，有效的授權與輔導學習領導者權威體系的建立與權變管理的領導藝術學習VUCA時代的領導者如何激勵人心，提升組織效能【與同類課程差別】國學智慧和現(xiàn)代管理有效結合，以道馭術管理理論與工作實踐結合，學以致用交互式培訓、情境演練、案例研討、技能

 講師：蔡毅臣詳情

《高效管理者的六項核心能力》特訓營——管理實戰(zhàn)技能提升訓練【課程背景】宏觀是我們必須忍受的，微觀才是可以有所作為的。經(jīng)濟下行的時候，更應該回歸到管理的本質。一個優(yōu)秀的企業(yè)，應該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效系統(tǒng)，但在實際中，以下問題在企業(yè)內(nèi)普遍存在：員工效率低下、流失率高、執(zhí)行不力、績效下降……出現(xiàn)這些現(xiàn)象的重要原因在于管理者缺乏系統(tǒng)的

 講師：蔡毅臣詳情

《國學智慧與領導力》主講：蔡毅臣本課程融匯東西方智慧，結合傳統(tǒng)文化深入分析領導力內(nèi)涵。通過明道、優(yōu)術、踐行、合眾四個維度，從認知論到方法論，給出提升領導力的實施路線圖。【課程時間】：二天（12H）【課程大綱】引言君子三學：靡不有初鮮克有終一、明道：領導者的思維空間與領導內(nèi)涵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心結構儒：仁義禮智釋：寧靜戒定道：道法自然法：循道全法知人者智自知

 講師：蔡毅臣詳情

《決策者的人力資源管理》【課程背景】績效是企業(yè)經(jīng)營永遠的訴求，也是管理中最難把握的命題。在實現(xiàn)績效的過程中，人是最根本的因素，企業(yè)這一組織系統(tǒng)的輸入、輸出和由輸入轉化為輸出的過程，都靠人與人的關系和人的行為來決定，因此，提升人力資源決定了組織效能。越是在經(jīng)濟下行的時候，越應該回歸到管理的本質，因為宏觀是我們必須忍受的，中觀和微觀才是可以有所作為的。企業(yè)決策者

 講師：蔡毅臣詳情

決策與授權管理【課程收益】?學習決策方法，提升領導能力，提高組織戰(zhàn)略水平面；?學習授權方法，提升下屬動力與能力，優(yōu)化團隊和組織文化；【與同類課程差別】?管理理論與實戰(zhàn)工具結合，以道馭術；?國學智慧和現(xiàn)代管理有效結合，學以致用；?教練技術貫穿課程始終，教學相長。【培訓風格】：?實用有效，著重可操作性和可復制性；帶領學員透過現(xiàn)象探究本質，找出行之有效的解決方法；

 講師：蔡毅臣詳情

團隊目標與績效管理【課程收益】?學習領導技術，學會人才識別，提升領導能力和領導魅力；?學習目標管理的具體實施方法，而不是只講要求；?學習執(zhí)行原則，運用團隊管理技巧提升團隊執(zhí)行力；?學習績效考核，掌握績效考評的方法與技巧；?通過學習，掌握如何制訂可行的、高效的績效管理制度；【課程大綱】引言?學習的五個層次1.領導能力與領導魅力修煉?什么是領導？關于領導與管理?

 講師：蔡毅臣詳情

激發(fā)動力打造卓越執(zhí)行【培訓方式】：講師講授、案例分享、現(xiàn)場問答互動【課程收益】：?幫助學員加強自身的心靈修煉，提升對自我價值的認可；?幫助學員養(yǎng)成正面積極思考習慣，激發(fā)工作熱情，增強工作責任感；?通過職場案例解讀與剖析，幫助學員提高做事標準，增強工作執(zhí)行力；?增強學員凝聚力，樹立“與企業(yè)共命運”的決心，建立員工忠誠度?！九嘤栵L格】：?實用有效，著重可操作性和

 講師：蔡毅臣詳情

高績效團隊的七項修煉“功當其事，事當其言，則賞；功不當其事，事不當其言，則罰?！薄芾淼钠鹪床⒉辉谖鞣絿?，而在于我國戰(zhàn)國時期。早在2300年前韓非就做了精彩的論述，韓非子的主道，指明了國君治國治人的方向，明確了獎罰原則，對于今天來說，這就是就是治理企業(yè)、進行有效管理的原則。韓非被稱作帝王之師，是君主中心論者，他的理論是給領導者讀的，韓非的成就不僅在法家中

 講師：蔡毅臣詳情

高效管理溝通   02.08

高效管理溝通【課程概述】日本經(jīng)營之神松下幸之助說過“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來還是溝通?！睖贤ㄔ谖覀兊墓ぷ骱蜕钪袩o處不在，管理人員溝通技巧是否成熟在一定程度上決定了經(jīng)營的成敗。溝通的秘訣不僅僅在于聽和說，關鍵是要達成“通”的效果，這意味著溝通的結果既不是你說服了我，也不是我說服了你，而是我們共同找到一個新的答案，一個大家真心認同的共識。這不但要求

 講師：蔡毅臣詳情

《法家思想與團隊建設》“功當其事，事當其言，則賞；功不當其事，事不當其言，則罰。”——管理的起源并不在西方國家，而在于我國戰(zhàn)國時期。早在2300年前韓非就做了精彩的論述，韓非子的主道，指明了國君治國治人的方向，明確了獎罰原則，對于今天來說，這就是就是治理企業(yè)、進行有效管理的原則。韓非被稱作帝王之師，是君主中心論者，他的理論是給領導者讀的，韓非的成就不僅在法家

 講師：蔡毅臣詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有