《礪煉?-青年干部七種能力訓練》課程大綱
《礪煉?-青年干部七種能力訓練》課程大綱詳細內(nèi)容
《礪煉?-青年干部七種能力訓練》課程大綱
《礪煉?-青年干部七種能力訓練》
【課程背景】
2020年10月10日，習近平同志出席了中央黨校中青年干部培訓班的開班式并做了重要講話，提出了干部尤其是年輕干部需要提升的七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力；指出年輕干部要勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。
2022年10月，黨的二十大勝利召開，標志著我國邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。二十大報告中再次強調(diào)了建設(shè)堪當民族復興重任的高素質(zhì)干部隊伍的重要性。在向第二個百年奮斗目標進軍的關(guān)鍵時刻，青年干部作為中流砥柱，提高他們解決實際問題能力是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要。
【課程收益】
《礪煉?-青年干部七種能力訓練》課程采用建構(gòu)主義的教學設(shè)計，七種能力下既有豐富的案例加深理解，又有科學的方法用于實踐，并且提供大量練習工具輔助能力轉(zhuǎn)化，讓學員在解決問題的過程中學習和應用相關(guān)的知識和方法，切實提升解決問題的七種能力。課程關(guān)注學員實踐升華和思想碰撞，產(chǎn)出豐富，引導學員邊學邊練，將知識轉(zhuǎn)化為能力。課程注重知行合一，學思結(jié)合，知識點、案例與練習穿插其中，融知識性、趣味性與思想性于一體，把黨的方針政策與企業(yè)實際問題以及學員自身成長結(jié)合起來，讓學員有產(chǎn)出，讓組織有收益。
【教學形式】
30%課堂講授+30%現(xiàn)場練習+20%討論分享+20%講師輔導
【課程時長】 1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
模塊一、政治能力
導入：如果你是外交部發(fā)言人
1、政治能力是干部的第一能力
2、警惕“政治冷漠癥”陷阱
3、提高政治領(lǐng)悟力
練習：你所在企業(yè)如何領(lǐng)悟并承接中央最新的方針政策？
4、提升政治判斷力
案例：滴滴激起千層浪
5、增強政治執(zhí)行力
視頻：底線思維
練習：政治能力主題分享
模塊二、調(diào)查研究能力
導入：《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》
- 調(diào)查研究的重要意義
- 調(diào)查研究的總體要求
1、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
2、調(diào)查研究要求：深、實、細、準、效
視頻：細節(jié)決定成敗—臥底特警為什么任務失敗了？
討論：北京為什么容不下錢大媽？
3、兩種主要的調(diào)查研究方法——問卷與訪談
視頻：劉傳健機長訪談
練習：如果你是麻縣長，將如何深入調(diào)研？
4、調(diào)查研究的六大步驟
練習：調(diào)研數(shù)據(jù)分析
模塊三、科學決策能力
決策練習：海上求生
1、 科學決策的內(nèi)涵
案例：四渡赤水
2、科學決策有格局
3、科學決策有章法
4、科學決策有溫度
5、科學決策有成果
案例：習近平在正定
主題辯論：限還是不限
模塊四、群眾工作能力
情景研討：27歲小伙子求分配對象
1、黨的群眾路線
2、服務群眾
視頻：站在群眾的角度想問題
3、宣傳群眾
視頻：反洗錢劇本
4、引領(lǐng)群眾
視頻：我是黨員，我先上
5、群眾工作的情理結(jié)合
情景練習：投訴的解決
模塊五、應急處突能力
1、三重危機
2、避免情緒化決策
案例：西安事變
3、建立預判風險的超前意識
4、預案機制，確保目標達成
5、精準拆彈
6、復盤完善
練習：應急處突快問快答
模塊六、改革攻堅能力
挑戰(zhàn)練習：創(chuàng)造不可能
1、大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新
2、自上而下，營造創(chuàng)新氛圍
3、自下而上，重視企業(yè)創(chuàng)新
4、科學創(chuàng)新，培育創(chuàng)新人才
5、創(chuàng)新算式：加減乘除
練習：創(chuàng)新方案設(shè)計
模塊七、抓落實能力
小組挑戰(zhàn)：數(shù)字傳遞
1、 執(zhí)行落地的PDCA循環(huán)
2、 執(zhí)行：馬上就辦，行動至上
3、 完善考核機制，提高執(zhí)行力
視頻：檢查監(jiān)督，“回頭看”才能更好地“往前走”
4、 及時調(diào)整，容錯糾錯，激發(fā)擔當
案例：調(diào)任退休并不意味能安全著陸
5、 踐行力的擔當意識
練習：項目方案計劃表
課程總結(jié)
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【課程背景】黨的十九大報告指出：“我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動能的攻關(guān)期。”作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，國有企業(yè)面臨著前所未有的新機遇和新挑戰(zhàn)。如何面對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn)，抓住工業(yè)化和信息化的新機遇、勞動力需求結(jié)構(gòu)變化的新機遇、政府“放管服”改革帶來的新機遇以及管理組織模式變革帶來的新機遇，是國企
講師：丁冬詳情
《紅言?-談心談話情景研討》課程大綱V2.0 02.17
【課程收益】《談心談話》采用全情景沙盤教學，10個典型場景還原一個從黨員到黨支部組織委員最終成長為黨支部書記，從執(zhí)行到統(tǒng)籌安排的每一個關(guān)鍵節(jié)點面臨的沖突和挑戰(zhàn)。把黨內(nèi)重大關(guān)鍵節(jié)點需要的談心談話在情景中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。課程基于建構(gòu)主義的教學設(shè)計，關(guān)注學員情景帶入和思想碰撞，講師不講大道理，跌宕起伏的課程情景，別具一格的角度還原，火花四濺的思想碰撞。讓學員“
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《望志106?》二十大精神學習情景實訓課程大綱 02.17
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《崢嶸?-黨史情景沙盤》課程大綱（一天版） 02.17
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《致行-黨建行動學習工作坊》課程大綱 02.17
【黨建實踐系列課程之一】《致行-黨建行動學習工作坊》【課程背景】行動學習引入中國有十數(shù)年，已成為許多企業(yè)和組織解決重要、復雜問題的有效工具，同時，許多企業(yè)也把它作為領(lǐng)導力開發(fā)、人才培養(yǎng)、團隊建設(shè)和組織力提升的主要方法。通過有效的行動學習，企業(yè)和組織能夠更加迅速的落實戰(zhàn)略、開發(fā)新產(chǎn)品和服務、提升產(chǎn)品質(zhì)量、改變組織文化等。根據(jù)黨的二十大報告內(nèi)容，各級組織和國有企
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《競航?-新中國史實訓沙盤》課程大綱 02.17
[pic]《競航?-新中國史實訓沙盤》課程說明書【課程背景】2021年2月20日，黨史動員大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而做出的重大決策。
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