《先鋒?-黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展案例研討》課程大綱
《先鋒?-黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展案例研討》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《先鋒?-黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展案例研討》課程大綱
【課程背景】
黨的十九大報告指出:“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換增長動能的攻關(guān)期?!弊鳛閲窠?jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),國有企業(yè)面臨著前所未有的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。如何面對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn),抓住工業(yè)化和信息化的新機(jī)遇、勞動力需求結(jié)構(gòu)變化的新機(jī)遇、政府“放管服”改革帶來的新機(jī)遇以及管理組織模式變革帶來的新機(jī)遇,是國企改革的一個重要議題。
國有企業(yè)在上世紀(jì)八十年代后紛紛走向市場,用品質(zhì)、精品、效益走出了一條改革開放的大道。但是進(jìn)入新時代,如何發(fā)揮國有企業(yè)的精神和文化的強(qiáng)大作用,在新時代延續(xù)輝煌,是擺在各基層黨支部面前的重大考驗。
近年黨建工作的開展和深入,給了國有企業(yè)一個非常好的抓手。進(jìn)行黨建共創(chuàng)中,可以助力國企實現(xiàn)黨建同行強(qiáng)根基,廉潔互贏促發(fā)展,以黨建共建打造雙向帶動的“互聯(lián)效應(yīng)”,進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營管理、隊伍建設(shè)的深度融合。
然而,在黨建共創(chuàng)執(zhí)行落地的過程中,卻出現(xiàn)了各種問題,使黨建共創(chuàng)效果不盡如人意,流于形式,主要體現(xiàn)在:
對黨建融合存在誤解和偏見,黨建共創(chuàng)過程中活力不足;
黨業(yè)融合的活動轟轟烈烈,可是實際效果很差,黨業(yè)融合度不夠;
在組織安排上成本高,但是卻因缺乏體系、專業(yè)度不夠?qū)е沦Y源浪費嚴(yán)重;
走上酒桌能力有余,但是走向講臺的能力不足;
營銷方案巧妙安排,活動后H5推進(jìn)、復(fù)盤總結(jié)卻后勁不足;
【課程收益】
針對以上問題,本課程結(jié)合國有企業(yè)中黨業(yè)融合的實際,糅合多種教學(xué)手段、教學(xué)形式,力求解決痛點和難點。
本課程將結(jié)合國有企業(yè)的中心工作,把黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合,以“黨建促聯(lián)系、黨建促經(jīng)營、黨建促發(fā)展”為宗旨。以黨建為引領(lǐng),充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,達(dá)到“黨建與業(yè)務(wù)雙推進(jìn)”,切實解決現(xiàn)實黨建共創(chuàng)工作中的痛點問題。讓學(xué)員理解“黨業(yè)融合”的強(qiáng)大邏輯、熟練掌握黨業(yè)融合活動的流程、方法,建立后效機(jī)制和長效機(jī)制,提升信息時代的溝通及演講能力,讓黨建融合到企業(yè)文化,讓黨建解決業(yè)務(wù)痛點和難點。黨建業(yè)務(wù)不再是“兩張皮”,讓黨業(yè)融合的活動開展的有底氣、有后勁、
【培訓(xùn)特色】
本課程采用真實案例研討的沙盤形式,糅合易學(xué)好用的創(chuàng)新邏輯,通過團(tuán)隊共創(chuàng),萃取成功的方法,學(xué)即可用,用即有效。
回歸工作場景,結(jié)合客戶工作實際,按照六步走的工作流程,圍點打援,步步為營。讓學(xué)員每一步都有產(chǎn)出,讓學(xué)習(xí)有通關(guān)沖浪的感覺,既隨堂轉(zhuǎn)化,又意猶未盡。
【培訓(xùn)方法】黨建理念講授30%+沙盤案例20%+情景案例復(fù)盤40%+視頻解析10%+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
【課程時長】1-2天/6-12小時
【課程大綱】
導(dǎo)入
1、 活動導(dǎo)入:視頻《決勝》
2、 黨的工作“六位一體”黨的建設(shè)“六位一體”
3、 黨業(yè)融合三個BUG:信不信,愿不愿、能不能
4、 黨業(yè)融合的力矩原理
5、 黨建勢能轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能
6、 黨建促業(yè)務(wù)的實踐探索、現(xiàn)狀與發(fā)展
7、 黨業(yè)融合之道:能力系統(tǒng)與工作結(jié)構(gòu)
8、 課程結(jié)構(gòu)與邏輯
模塊一、問題導(dǎo)向 找準(zhǔn)結(jié)合點
案例研討:《案例總結(jié)表單》
1、 問題背后的問題
2、 脫貧攻堅戰(zhàn)的思考路徑
3、 如何找準(zhǔn)結(jié)合點?
4、 對標(biāo)中心業(yè)務(wù)鎖定業(yè)務(wù)問題
5、 練習(xí):業(yè)務(wù)問題檢測
6、 階段成果產(chǎn)出:本單位(系統(tǒng))業(yè)務(wù)結(jié)合點
模塊二、系統(tǒng)籌劃 創(chuàng)新工作面
案例研討:《案例總結(jié)表單》
1、 系統(tǒng)籌劃的底層思考
2、 練習(xí):黨建工作設(shè)計架構(gòu)
3、 1+3架構(gòu)的系統(tǒng)策劃
4、 黨建創(chuàng)新的路徑
5、 總結(jié):黨建創(chuàng)新力的核心能力
6、 練習(xí):黨建共建的創(chuàng)新設(shè)計
模塊三、保障到位 營造生態(tài)圈
案例研討:《案例總結(jié)表單》
1、 案例研討成果
2、 黨業(yè)融合的機(jī)制保障
3、 撬動國企的六大資源
4、 內(nèi)部資源和外部資源
5、 總結(jié):資源保障的核心能力
模塊四、項目落實 鎖緊價值鏈
案例研討:《案例總結(jié)表單》
1、 七大機(jī)制確保項目執(zhí)行
2、 閉環(huán)管理:讓項目達(dá)成目標(biāo)
3、 總結(jié):項目執(zhí)行力的核心能力
模塊五、黨建引領(lǐng) 打通力量源
案例研討:《案例總結(jié)表單》
1、 黨建引領(lǐng)的組織頂層設(shè)計
2、 黨建引領(lǐng)的“底層邏輯”
3、 黨建引領(lǐng)的心理機(jī)制
4、 黨建引領(lǐng)的管理機(jī)制
5、 黨建引領(lǐng)的六步走
6、 總結(jié):政治引領(lǐng)力的核心能力
7、 如何培養(yǎng)標(biāo)桿?
模塊六、立體宣導(dǎo) 助推品牌建
1、 案例研討:全平臺宣傳的“黨建主播”
2、 習(xí)近平論意識形態(tài)工作
3、 練習(xí):政治領(lǐng)悟力和政治判斷力
4、 全媒體思維與全媒體布局
5、 全流程價值分解的操作方式
6、 總結(jié):品牌宣導(dǎo)力的核心能力
7、講好品牌故事,增強(qiáng)黨建引領(lǐng)的力量
成果產(chǎn)出與展示
1、 學(xué)習(xí)成果產(chǎn)出:黨業(yè)融合品牌故事的情景劇
2、 學(xué)習(xí)成果點評、評分
3、 優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)員頒獎環(huán)節(jié)
終極復(fù)盤:黨業(yè)融合的環(huán)環(huán)相扣、久久用功
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【黨建實踐系列課程之一】《致行-黨建行動學(xué)習(xí)工作坊》【課程背景】行動學(xué)習(xí)引入中國有十?dāng)?shù)年,已成為許多企業(yè)和組織解決重要、復(fù)雜問題的有效工具,同時,許多企業(yè)也把它作為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、人才培養(yǎng)、團(tuán)隊建設(shè)和組織力提升的主要方法。通過有效的行動學(xué)習(xí),企業(yè)和組織能夠更加迅速的落實戰(zhàn)略、開發(fā)新產(chǎn)品和服務(wù)、提升產(chǎn)品質(zhì)量、改變組織文化等。根據(jù)黨的二十大報告內(nèi)容,各級組織和國有企
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