《解碼自我，賦能團隊—MBTI提升團隊協(xié)作繪畫工作坊》（2-3天版）

《解碼自我，賦能團隊—MBTI提升團隊協(xié)作繪畫工作坊》
（2-3天版）
主講：劉尋老師
【課程背景】
隨著數(shù)字化時代的到來，企業(yè)面臨著日益嚴峻的管理和領導挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理方法在這種環(huán)境下顯得力不從心，而數(shù)字化時代要求領導者具備更高的適應性和敏銳性。
但是，如何在海量的數(shù)據(jù)和信息中保持清晰的頭腦和穩(wěn)定的情緒，如何有效地識別和應對團隊中出現(xiàn)的問題，以及如何從自身的心智出發(fā)，去更好地理解和引導團隊呢？許多領導者對此感到困惑和壓力。
面對數(shù)字化時代的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾谓Y(jié)合心智學和領導力策略，重新定義和強化我們的領導能力？如何提高自我認知，從而更好地管理和領導團隊？
本課程將深入探討自我認知的重要性，教授領導者和管理者如何在數(shù)字化時代中找到定位，并如何有效地將自我認知轉(zhuǎn)化為團隊的成功策略。
完成這門課程后，您將做到：
更加清晰地理解自己的優(yōu)點和挑戰(zhàn)；
制定更加適應數(shù)字時代的管理策略；
構建一個高效、和諧和富有創(chuàng)造力的團隊；
領導團隊成功應對數(shù)字時代帶來的各種挑戰(zhàn)。
【課程收益】
組織收益
提高團隊協(xié)同效率：通過了解成員的性格特點，可以更好地分配任務，確保團隊高效運轉(zhuǎn)。
策略升級: 采納數(shù)字化時代適應的管理策略，使企業(yè)更具競爭力。
團隊效率: 構建高效、和諧的團隊，提高整體生產(chǎn)力。
減少摩擦: 通過增強領導者的自我認知，降低團隊間的沖突和摩擦。
決策優(yōu)化: 培養(yǎng)更敏銳的洞察力，快速做出判斷，提高決策的準確率。
未來準備: 領導和團隊更為適應未來的變化，增強組織的靈活性和抗壓能力。
二、個人收益
自我認知: 通過MBTI性格識別，清晰了解自己的優(yōu)勢、挑戰(zhàn)和潛在盲點。
增強適應力: 更好地應對數(shù)字化時代的快速變化，減少感受到的壓力。
領導技能: 提升領導技巧，更好地指導、激勵和管理團隊。
情緒管理: 學習如何控制和調(diào)整自己的情緒，保持良好的工作狀態(tài)。
職業(yè)發(fā)展: 提高在組織中的影響力和領導地位，為未來的職業(yè)晉升打下堅實的基礎。
【課程特色】
該課程結(jié)合MBTI性格分析工具和高效團隊管理策略，采用繪畫、音樂、心理劇等表達性藝術治療的方法，強調(diào)在數(shù)字化背景下的心智導航。從組織和個人兩個維度深度拓展，融合了專業(yè)性格解析與現(xiàn)代領導策略的特色。課程特別注重解讀團隊中的性格差異，并助力學員解鎖團隊管理中的“密碼”。配合真實企業(yè)案例和情境模擬，學員將深化自我與團隊的認知，掌握在數(shù)字化環(huán)境下如何構建和諧、高效的團隊，并能在實際職場中獨立應用這些策略，從而獲得從個體到團隊的全方位提升。
【課程時間】
2天，6小時/天
【課程對象】
（人數(shù):80人以內(nèi))
本課程適合各行業(yè)、各職業(yè)的職場管理者，尤其是那些希望通過深度自我認知來提高團隊和個人績效的人。
企業(yè)中高層管理人員：如部門主管、項目經(jīng)理、團隊負責人等，需要了解如何在數(shù)字化環(huán)境中引導團隊。
項目團隊負責人與協(xié)調(diào)者：了解如何快速適應并領導團隊。
IT、設計與技術企業(yè)領導者：這些行業(yè)的工作經(jīng)常需要跨職能團隊的協(xié)作，通過了解性格差異可以提高項目執(zhí)行效率。
人力資源與培訓發(fā)展專家：對于進行團隊建設、招聘和培訓的專家來說，本課程能提供深入的團隊分析工具和方法，以及如何為團隊提供數(shù)字化變革時所需的培訓和支持。
金融、零售、醫(yī)療等行業(yè)的轉(zhuǎn)型領導者：隨著這些傳統(tǒng)行業(yè)正在經(jīng)歷數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這些領導者需要能夠在這種變革中引導團隊。
團隊中涵蓋95/00后新生代領導和員工：那些團隊中有新生代、強調(diào)個性化與自我認知的組織，課程內(nèi)容更為貼近他們的需求和期望。
【課程方式】
1/3理論講解（案例分析+視頻觀摩+測評解析），1/3模擬體驗，1/3互動分享（團隊討論）
● 交互教學：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合，老師生動幽默演繹，課堂氛圍好；
● 互動演練：現(xiàn)場練習、小組討論、情境演練，即時練習，落地效果好；
● 行動學習：翻轉(zhuǎn)課堂、使學員沉浸其中相互激發(fā)成就，體驗評價好；
【課程大綱】
開場導入：破冰分組&課堂約定
DAY1深入的自我認知 - 從心理學五大“自我”理論，深度探索管理者內(nèi)在自我
第一講: 為什么自我認知如此重要？
一、什么是自我認知？
（一）自我認知的定義
（二）自我認知的組成部分
二、怎樣的管理者會因缺乏自我認知而失?。?br /> （一）真實的管理者案例
（二）統(tǒng)計數(shù)據(jù)和研究
第二講 怎樣正確地識別自己與他人的性格類型？
一、MBTI的四大維度簡介
（一）外向與內(nèi)向
1定義與特點
2日常行為表現(xiàn)
（二）感覺與直覺
1定義與特點
2信息接收方式的差異
（三）思維與情感
1決策過程中的側(cè)重點
2處理沖突的方法
（四）判斷與知覺
1對外界環(huán)境的應對策略
2工作風格與時間管理
互動：兩種性格類型對決——短劇演出
第三講 怎么根據(jù)MBTI提高團隊協(xié)作效率？
一、如何利用性格類型優(yōu)勢
（一）外向型的團隊角色
（二）內(nèi)向型的團隊角色
互動：分組討論——如何利用性格優(yōu)勢完成團隊任務
（三）MBTI在團隊管理中的應用
二、如何根據(jù)MBTI結(jié)果優(yōu)化團隊配置？
三、如何根據(jù)性格特點進行有效的溝通和任務分配？
（一）如何激勵團隊中的不同性格成員？
（二）團隊激勵策略
1、基于MBTI的激勵方法
2、情境模擬：激勵不同性格的團隊成員
第四講 弗洛伊德的自我理論是如何影響我們的決策？
一、什么是自我、本我、超我？
（一）弗洛伊德的心理結(jié)構模型
（二）這三者如何互相影響？
二、如何平衡這三者，成為更好的管理者？
（一）內(nèi)心的沖突與平衡
（二）應對策略與技巧
（三）團隊管理中的應用
1、如何識別團隊成員的內(nèi)在沖突和潛在動機？
2、如何運用這一理論促進團隊的和諧與協(xié)同？
第五講 MBTI性格分析與弗洛伊德的“人格三結(jié)構”理論 - 對于團隊管理者的深度應用
一、MBTI與弗洛伊德理論的綜合應用
（一）團隊動力的識別與管理
如何綜合兩種理論來理解團隊內(nèi)的互動模式？
如何利用這些知識進行沖突調(diào)解和團隊建設？
（二）實踐與應用
團隊性格分析：根據(jù)MBTI測試結(jié)果，探討結(jié)果。
案例分析：根據(jù)真實的團隊沖突案例，運用兩種理論進行分析和解決方案制定。
DAY2從自我認知到高效團隊管理
第一講 如何構建基于MBTI的團隊？
一、選擇團隊成員的策略
（一）性格與團隊角色分配
（二）構建互補性格的團隊
二、如何管理團隊中的不同性格類型？
（一）不同性格的管理策略：識別團隊中的性格差異
（二）角色扮演：面對不同性格的管理挑戰(zhàn)
第二講 如何調(diào)節(jié)自己的情緒來更好地管理團隊？
一、自我情緒管理的重要性
（一）情緒對決策和管理的影響
（二）情境模擬：面對困境的情緒管理實踐
二、如何根據(jù)自我認知，構建高效、和諧的團隊？
（一）從自我到團隊：管理的橋梁
（二）角色扮演：團隊中的我
第三講 有效溝通中隱藏的自我認知是什么？
一、什么是溝通模式？
（一）溝通模式的定義
（二）溝通模式的類型與特點
二、如何調(diào)整溝通模式以提高效率？
（一）識別并改進不良的溝通模式
（二）實例與應用
第四講 如何在團隊中培養(yǎng)性格差異意識？
一、團隊文化中的性格教育
（一）構建包容性團隊文化
尊重與理解的文化培育
定期的性格培訓與分享
互動：分享會——每個人的性格故事
第五講 如何跨性格界限構建信任？
一、為什么不同MBTI類型之間的信任如此關鍵?
挑戰(zhàn)與機會：信任缺失帶來的團隊效率低下
跨性格界限的信任的價值：創(chuàng)新、協(xié)作與績效
二、信任的心理構成是什么？
定義：信任在職場中的意義
心理模型：信任的三大元素—可靠性、真實性、共情
三、各MBTI類型如何看待和建立信任？
INTP vs ESFJ：思考與感受之間的橋梁
ISTJ vs ENFP：實際與直覺的交匯
其他性格組合的信任建設策略
四、實踐策略：加強跨性格界限的信任
(一) 了解與尊重：認識到每個性格的獨特性和價值
工具: 性格差異評估表
案例: Apple公司內(nèi)部的團隊合作實例
互動: 分組討論每個性格的優(yōu)點
(二) 開放溝通：打破誤解，建立連接
工具: 反饋接受與給予的技巧
案例: SpaceX的多部門項目合作
互動: 角色扮演與情境模擬
(三) 建立共同目標：團隊的共同愿景
工具: SMART目標設定法
案例: Google的跨部門項目合作成功案例
互動: 小組工作坊：創(chuàng)建團隊愿景
(四) 持續(xù)反饋與調(diào)整：確保信任的持續(xù)建立
工具: 360度反饋工具
案例: Microsoft團隊的年度反饋機制
互動: 分組討論：如何在團隊中實施持續(xù)反饋
第六講 如何應對與管理性格沖突？
一、沖突在團隊中真的那么糟糕嗎？
沖突的雙刃劍：破壞還是機會？
沖突的根源：來自性格差異還是其他？
二、MBTI中，哪些性格組合容易產(chǎn)生沖突？
T vs F：邏輯決策與情感決策的碰撞
S vs N：實際者與直覺者的視角差異
其他可能的沖突性格組合及原因
三、轉(zhuǎn)化沖突為合作的策略
(一) 認識到?jīng)_突的本質(zhì)與價值
工具: 沖突源識別工具
案例: Airbnb在團隊建設中如何應對沖突
互動: 小組討論: 分享曾經(jīng)的沖突經(jīng)歷
(二) 建立有效的溝通平臺
工具: 溝通風格自評量表
案例: Netflix的團隊溝通策略
互動: 角色扮演: 如何避免誤解與溝通障礙
(三) 制定明確的團隊行為守則
工具: 團隊合約模板
案例: Zappos的公司文化與行為守則
互動: 小組工作坊: 創(chuàng)建自己團隊的行為守則
(四) 提供持續(xù)的支持與培訓
工具: 沖突管理技能培訓資料
案例: Tesla如何處理內(nèi)部團隊沖突
互動: 分組討論: 分享沖突處理經(jīng)驗與策略
四、如何在經(jīng)歷沖突后重建團隊的凝聚力？
團隊重建的關鍵步驟
從失敗中學習，成為更強大的團隊
第七講 如何利用性格差異培養(yǎng)團隊領導力？
一、每個性格都可以是領導者嗎？
性格與領導力：是先天還是后天？
MBTI性格與領導風格：不同性格的領導優(yōu)勢
二、MBTI中，各性格的領導風格和優(yōu)勢是什么？
ENTJ vs ISFP：策略家與和諧師的領導方式
ESTP vs INFJ：行動者與夢想家的引導策略
其他性格的領導風格與優(yōu)勢
三、如何培養(yǎng)不同性格的領導潛能？
(一) 確定每個性格的領導優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
工具: 性格領導力評估表
案例: Amazon不同團隊的領導力培養(yǎng)策略
互動: 小組討論：分享自己的領導經(jīng)驗
(二) 提供個性化的領導力培訓
工具: 領導力發(fā)展計劃模板
案例: LinkedIn的領導力發(fā)展項目
互動: 角色扮演：根據(jù)性格進行領導模擬
(三) 激勵團隊成員認識并利用其領導潛能
工具: 個性潛力解鎖工具箱
案例: Disney如何鼓勵每個員工的領導才能
互動: 小組工作坊: 設計激勵方案
(四) 為團隊創(chuàng)造多樣性的領導機會
工具: 團隊領導機會清單
案例: Spotify的小團隊領導制度
互動: 分組討論: 創(chuàng)造團隊內(nèi)部的領導機會
四、如何確保團隊內(nèi)部領導力的多樣性與和諧？
平衡團隊的領導風格
通過團隊建設活動增進理解與協(xié)作
第八講 如何綜合應用MBTI工具提高自我發(fā)展？
一、為什么我們需要MBTI來輔助個人成長？
MBTI與個人自知的關聯(lián)
通過性格理解自己的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
二、如何利用MBTI深入探索自我？
(一) 識別自己的固有優(yōu)勢與傾向
工具: MBTI深度自評問卷
案例: Elon Musk如何通過了解自己的性格來進行決策
互動: 小組分享：自己的MBTI類型及其體現(xiàn)
(二) 理解與自己性格相反的類型
工具: MBTI“反向”性格識別指南
案例: Oprah Winfrey如何克服自己的性格弱點
互動: 角色扮演：扮演與自己相反的性格類型
(三) 設計針對性的自我提升計劃
工具: MBTI個人成長路徑圖
案例: Mark Zuckerberg的自我提升之路
互動: 小組工作坊: 制定個人發(fā)展計劃
三、MBTI如何幫助我們在職業(yè)生涯中做決策？
選擇合適的職業(yè)路徑
應對職場中的挑戰(zhàn)
提高人際關系和團隊協(xié)作能力
四、如何保持開放的心態(tài)并持續(xù)使用MBTI進行自我調(diào)整？
超越性格標簽，看到真正的自我
創(chuàng)造性地使用MBTI進行持續(xù)的自我反思與成長
回顧總結(jié)&行動計劃：
MBTI作為自我發(fā)展的指南針，幫助每個人找到自己的方向并走得更遠
如何將自我認知轉(zhuǎn)化為實際行動？
復盤總結(jié)&ORID行動計劃

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