《生產系列課程套課大綱》
《生產系列課程套課大綱》詳細內容
《生產系列課程套課大綱》
《生產系列課程套課大綱》
(現(xiàn)場管理、安全生產、班組長培訓)
【課程背景】
《現(xiàn)場管理》:現(xiàn)場管理是企業(yè)及企業(yè)管理管理重要的一項內容,是衡量企業(yè)管理水平高
低的一面鏡子。企業(yè)流程、產品質量、生產成本、安全管理、客戶維護等無一不與現(xiàn)場
管理相關,因此,它是考量企業(yè)未來走多遠的重要指標。
《安全生產》:生產必須安全,安全才能生產。安全,與人的生命息息相關,與企業(yè)發(fā)展
息息相關。生產中對于安全的把控直接影響到員工士氣、企業(yè)聲譽、產品質量、客戶關
系。減少和避免事故的發(fā)生是企業(yè)和企業(yè)管理中永恒的主題,也是測量企業(yè)管理水平高
低的一項重要指標。
《全能班組長》:班組長是現(xiàn)場管理的“最高首長”,是決定產品質量、安全生產、生產成
本、交貨期等重要項目的直接責任人。班組長管理水平的高低是影響企業(yè)發(fā)展走向的晴
雨表,也是很多企業(yè)是否具備競爭力,未來能走多遠的重要表現(xiàn)。然而班組長受訓者甚
少,文化水平、管理水平、職業(yè)素養(yǎng)等令人堪憂。
【課程收益】
通過對班組長、車間管理人員、生產部門及其各職能科室人員的系統(tǒng)培訓,使之基本掌
握生產中現(xiàn)場管理和安全生產管理的重點、要點、難點,尤其是對班組長這一級的單獨
提升訓練,夯實企業(yè)基礎管理的厚度,拓寬管理的深度,保障企業(yè)管理的連續(xù)性和可持
續(xù)性,經(jīng)過理論學習和案例分析,達到啟發(fā)和領會工作技巧的作用,提升生產各部門管
理層的管控能力和意識。
【課程時長】
全套3天(18小時)
【授課對象】
生產部門管理人員(班組長以上)、職能科室管理層
【課程大綱】
第一部分:現(xiàn)場管理與班組長(1.5天+第二課共2天,12小時)
現(xiàn)場管理的重要性
何為現(xiàn)場?
如何做好班組長(車間主任)
一、生產車間主任及班組長現(xiàn)狀
二、管理層次
三、角色定位
四、職業(yè)準則
五、如何做好下屬
六、如何對待上級的批評
七、合格班組長(主任)的基本要求
現(xiàn)場管理的內容
現(xiàn)場管理的基本原則
現(xiàn)場管理的主要任務
車間班組團隊建設要點
如何管理好現(xiàn)場
現(xiàn)場管理人員的定義及責任劃分
管理者如何看現(xiàn)場
管理者必要能力的培養(yǎng)
管理向上
團隊精神
可視化、透明化管理
組織改善、工作改善、運作改善、思想改善
第二部分:走動式管理(半天,3小時,跟隨上節(jié)課)
“活計劃——走動式管理”:
走動式管理的優(yōu)勢
走動式管贏的關鍵
走動式管理要完成三大目標
走動式管理:的“四多”原則
現(xiàn)場管理的成功關鍵
德魯克的管理思想
掌握適當?shù)摹叭诵曰惫芾矸椒?br />
走動式管理的特點與優(yōu)點
走動式現(xiàn)場管理三大工具
工具之一:標準化
工具之二:目視管理
工具之三:看板管理
走動式管理的問題
第三部分:安全生產(1天,6小時)
安全管理基礎知識
不安全行為
不安全狀態(tài)
不安全行為分類
不安全狀態(tài)分類
安全工作的幾項原則
安全生產方針
第一節(jié):從業(yè)人員的權利
第二節(jié):從業(yè)人員的安全生產義務
第三節(jié):特種作業(yè)人員
造成事故的直接原因
設備的不安全狀態(tài)
人員的不安全行為
安全生產中的“三違”現(xiàn)象:
安全生產中的三不傷害:
安全檢查的:“四查”
用電安全
勞動防護用品的使用常識
事故報告和報警
(一)生產安全事故報告
(二)發(fā)生火災、?;鹿?br />
火場逃生及急救
(一)火場逃生,原則要牢記
(二)掌握技巧,從容逃生
(三)急中生智,脫離火海
(四)傷員現(xiàn)場急救方法
做好現(xiàn)場安全“三不傷害”八個工作心態(tài)
【課程特色】
通俗易懂、古今中外、實例豐富、親和力強。
說明:以上課程中將穿插提問、案例分析、演練等環(huán)節(jié);課程時間、內容和章節(jié)可按企業(yè)
要求和行業(yè)特點編排。
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