贏在大堂訓(xùn)練課程大綱

  培訓(xùn)講師:錢秋萍

講師背景:
錢秋萍老師n講師介紹金融服務(wù)營(yíng)銷專家16年上市金融集團(tuán)客服、營(yíng)銷及管理工作經(jīng)歷6年專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷,04年參加美國(guó)LIMRECDIS培訓(xùn)PTT授權(quán)講師,CATC授權(quán)講師,南京審計(jì)學(xué)院外聘講師參與云南拍攝服務(wù)規(guī)范VCD參與甘肅服務(wù)規(guī)范手冊(cè)編寫(xiě)參與 詳細(xì)>>

錢秋萍
    課程咨詢電話:

贏在大堂訓(xùn)練課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

贏在大堂訓(xùn)練課程大綱


《贏在大堂》服務(wù)訓(xùn)練課程大綱(2天 )

|時(shí)間 |大綱 |課程單元 |單元要點(diǎn) |教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明 |教學(xué)方法說(shuō)明 |
| | |突破訓(xùn)練 |學(xué)習(xí)心態(tài)建設(shè) |學(xué)員互動(dòng),建立良好的學(xué)習(xí)氛圍, |突破自我訓(xùn)練活動(dòng) |
| | | |自我突破訓(xùn)練 |使學(xué)員之間快速彼此熟悉和了解, |“團(tuán)隊(duì)共戰(zhàn)“學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示 |
| | | |學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建 |組建學(xué)習(xí)小組,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),建 |、學(xué)習(xí)目標(biāo)、紀(jì)律、成員 |
| | | | |立學(xué)員良好的學(xué)習(xí)心態(tài),做好學(xué)員 |互助宣誓活動(dòng) |
| | | | |之間的彼此協(xié)作和服務(wù),使學(xué)員透 | |
| | | | |過(guò)活動(dòng)參與感受最佳績(jī)效組合對(duì)于 | |
| | | | |團(tuán)隊(duì)生存和發(fā)展的意義; | |
|第一天 |臨柜人員 |角色認(rèn)知篇 |為什么要做好服務(wù) |以學(xué)員職業(yè)發(fā)展、家庭和事業(yè)成功 | |
| |及大堂經(jīng) | |何為客戶?客戶基本需求認(rèn)知 |的心理動(dòng)機(jī)結(jié)合當(dāng)前銀行內(nèi)外環(huán)境 |案例分析教學(xué) |
| |理的角色 | |角色定位 |和未來(lái)發(fā)展,協(xié)助學(xué)員深刻理解崗 |故事引導(dǎo)教學(xué) |
| |認(rèn)知 | |服務(wù)職責(zé) |位的內(nèi)涵,強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精 |現(xiàn)場(chǎng)示范啟發(fā)式教學(xué) |
| | | |工作流程 |神和責(zé)任感,打造“從被動(dòng)向主動(dòng)、| |
| | | |營(yíng)業(yè)廳七項(xiàng)本領(lǐng)修煉 |從要我做到我要做”的職業(yè)心態(tài)。 | |
| | |塑造完美職業(yè)|職業(yè)儀容儀表儀態(tài)塑造 |以銀行服務(wù)人員行為規(guī)范為基礎(chǔ), |課堂教學(xué)法:講解與示范相|
| | |形象 |建立專業(yè)化職業(yè)形象 |系統(tǒng)學(xué)習(xí)男女走姿、站姿、坐姿、 |結(jié)合 |
| | | | |蹲姿、儀容、微笑建立服務(wù)人員的 |學(xué)員示范、演練,老師點(diǎn) |
| | | | |專業(yè)化職業(yè)形象。 |評(píng) |
| | | |作業(yè)布置 |暗訪同業(yè)柜員及大堂經(jīng)理的工作狀 | |
| | | | |況 | |
|第二天 |現(xiàn)場(chǎng)管理 |服務(wù)與營(yíng)銷 |營(yíng)業(yè)廳服務(wù)技巧 |結(jié)合營(yíng)業(yè)廳、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的日常工作 |課堂教學(xué)法:講解與示范相|
| |篇 | |投訴處理 |場(chǎng)景,針對(duì)性訓(xùn)練,如何在服務(wù)中 |結(jié)合 |
| | | |營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理 |讓客戶認(rèn)同進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷,便于學(xué) |學(xué)員示范、演練,老師點(diǎn) |
| | | |案例演練 |員回崗后的實(shí)踐和應(yīng)用。 |評(píng) |
| |


 

錢秋萍老師的其它課程

“訴戰(zhàn)速?zèng)Q”客戶的投訴處理培訓(xùn)課程|模塊|內(nèi)容|教學(xué)方式||開(kāi)訓(xùn)儀式|1.領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn)講話||||2.破冰活動(dòng)||||3.團(tuán)隊(duì)組建|||第一部分|1.投訴是金|【案例】:投訴者變督導(dǎo)者|||2.客戶投訴渠道|【小組研討】:零投訴可能嗎?||認(rèn)識(shí)投訴|3.1-10-100投訴公式|【學(xué)員分享】:投訴痛并快樂(lè)!|||4.客戶為什么不投訴?||||(1)不相信(2)不

 講師:錢秋萍詳情


大堂經(jīng)理卓越服務(wù)訓(xùn)練營(yíng)課程大綱(2天)|時(shí)間|大綱|課程單元|單元要點(diǎn)|教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明|教學(xué)方法說(shuō)明||||突破訓(xùn)練|學(xué)習(xí)心態(tài)建設(shè)|應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)法,為整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)|突破自我訓(xùn)練活|||||自我突破訓(xùn)練|建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員之|動(dòng)|||||學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建|間快速彼此熟悉和了解,組建學(xué)|“團(tuán)隊(duì)共戰(zhàn)“學(xué)習(xí)||||||習(xí)小組,明確訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)目標(biāo),|團(tuán)隊(duì)展示、學(xué)習(xí)||

 講師:錢秋萍詳情


《銀行服務(wù)禮儀》金融業(yè)的全面開(kāi)放,外資的全面進(jìn)入,對(duì)銀行業(yè)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。中國(guó)金融業(yè)要在短時(shí)間內(nèi)完成轉(zhuǎn)型,建立起符合國(guó)際的經(jīng)營(yíng)模式,縮小同外資銀行的差距——培訓(xùn)是提升銀行競(jìng)爭(zhēng)力的最佳手段之一。實(shí)踐證明,專業(yè)借助外部師資和成功的培訓(xùn)模式成為增強(qiáng)銀行競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障,也是最有效的,最直接的,并為銀行界所認(rèn)同。學(xué)習(xí)的根本目的是為了提高全員的個(gè)人素養(yǎng)和綜合素質(zhì),增

 講師:錢秋萍詳情


|銀行廳堂服務(wù)與銷售||一|一、銀行廳堂服務(wù)的品質(zhì)是什么|二.銀行廳堂的營(yíng)銷技巧|||優(yōu)質(zhì)服務(wù)的三個(gè)層次|1、銀行廳堂銷售的合作流程||天|能夠滿足客戶的需要|2、銀行廳堂銷售人員的魅力展示|||能夠給客戶帶來(lái)價(jià)值|3、廳堂銷售的“七心”服務(wù)法|||達(dá)到并超越客戶心理和情感上的期望|4、應(yīng)對(duì)不同客戶的類型|||優(yōu)質(zhì)服務(wù)基本原則|5、尋找切入點(diǎn)|||良好的的心

 講師:錢秋萍詳情


  課程介紹:  金融業(yè)的全面開(kāi)放,外資的全面進(jìn)入,對(duì)銀行業(yè)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。中國(guó)金融業(yè)要在短時(shí)間內(nèi)完成轉(zhuǎn)型,建立起符合國(guó)際的經(jīng)營(yíng)模式,縮小同外資銀行的差距——培訓(xùn)是提升銀行競(jìng)爭(zhēng)力的佳手段之一。實(shí)踐證明,專業(yè)借助外部師資和成功的培訓(xùn)模式成為增強(qiáng)銀行競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障,也是有效的,直接的,并為銀行界所認(rèn)同。學(xué)習(xí)的根本目的是為了提高全員的個(gè)人素養(yǎng)和綜合素質(zhì),增強(qiáng)服

 講師:錢秋萍詳情


  課程大綱:  時(shí)間  大綱  課程單元  單元要點(diǎn)  教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明  教學(xué)方法說(shuō)明  天  08:30-9:00  培訓(xùn)導(dǎo)言  領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn)  強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練營(yíng)的目的、意義;  強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練營(yíng)紀(jì)律;  -  -  突破訓(xùn)練  學(xué)習(xí)心態(tài)建設(shè)  自我突破訓(xùn)練  學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建  應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)法,為整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員之間快速彼此熟悉和了解,組建學(xué)習(xí)小組,明確

 講師:錢秋萍詳情


  管理溝通與談判一:情緒陷阱  1、印象差  2、擾人的說(shuō)話習(xí)慣  3、情緒ABCD  管理溝通與談判二:人性需求--溝通中的三大需求  1、定義差異—多義文字  2、換位思考  3、包容心態(tài)  4、性格特質(zhì)–D.I.S.C  管理溝通與談判三:調(diào)解人角色定位  1、不做“包青天”  2、調(diào)解人的職責(zé)--雙方代言人  管理溝通與談判四:危機(jī)管理  1、沖突

 講師:錢秋萍詳情


  企業(yè)的績(jī)效管理一.詮釋績(jī)效管理  1、績(jī)效管理的誤區(qū)  2、什么是績(jī)效  3、績(jī)效管理及意義  4、績(jī)效管理的終目的  5、績(jī)效管理有什么好處?  企業(yè)的績(jī)效管理二.建立績(jī)效管理系統(tǒng)  1、建立績(jī)效管理的依據(jù)  2、建立績(jī)效管理系統(tǒng)的方法  3、績(jī)效管理系統(tǒng)  4、績(jī)效管理的總體框架  5、績(jī)效管理的管理程序  企業(yè)的績(jī)效管理三.績(jī)效管理的實(shí)施  1、編

 講師:錢秋萍詳情


  一、總論:人力成本分析與績(jī)效型薪酬設(shè)計(jì)——薪酬概念  1、人力成本與薪酬預(yù)算  2、企業(yè)目標(biāo)效益下的人力成本預(yù)算  3、確定人力成本與銷售額、銷售利潤(rùn)的比例關(guān)系  4、人力成本所包含的項(xiàng)目分解  5、確定薪酬總額在人力成本中的比例  6、確定薪酬總額與銷售額的比例關(guān)系  二、人力成本分析與績(jī)效型薪酬設(shè)計(jì)——確定總體薪酬水準(zhǔn)  1、影響總體薪資水平的因素 

 講師:錢秋萍詳情


  篇:醫(yī)務(wù)人員服務(wù)意識(shí)與陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)  講:優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的價(jià)值  1、打造服務(wù)利潤(rùn)鏈  2、客戶服務(wù)與銷售同樣重要  3、深刻理解客戶關(guān)系  4、深刻理解客戶服務(wù)  5、你是在為你自己工作  6、客戶服務(wù)僅僅履行職責(zé)是不夠的  第二講:具備良好心態(tài)和正確服務(wù)理念  一、思想定位,熱愛(ài)服務(wù)  1、我做服務(wù),我自豪  2、我熱愛(ài)服務(wù)事業(yè)  3、將服務(wù)作為一生的

 講師:錢秋萍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有