中高層經(jīng)理目標(biāo)績(jī)效管理培訓(xùn)
中高層經(jīng)理目標(biāo)績(jī)效管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
中高層經(jīng)理目標(biāo)績(jī)效管理培訓(xùn)
**篇:目標(biāo)與績(jī)效管理概述
認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性
企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展
基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系
現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價(jià)值鏈
績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的四個(gè)階段
傳統(tǒng)的績(jī)效考核
目標(biāo)管理MBO
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI
平衡積分卡BSC
企業(yè)績(jī)效管理體系的構(gòu)成
績(jī)效目標(biāo)體系
績(jī)效指標(biāo)體系
績(jī)效過(guò)程體系(績(jī)效管理循環(huán))
績(jī)效責(zé)任體系
績(jī)效管理責(zé)任體系
決策者(高層經(jīng)理)在績(jī)效管理中做什么?
人力資源部在績(jī)效管理中做什么?
中層經(jīng)理(部門經(jīng)理)在績(jī)效管理中做什么?
如何建立績(jī)效管理崗位責(zé)任制?
財(cái)務(wù)責(zé)任
團(tuán)隊(duì)建設(shè)責(zé)任
管理規(guī)范責(zé)任
第二篇:績(jī)效目標(biāo)與指標(biāo)體系的建立(Planning)
高層經(jīng)理、決策者與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
中高層經(jīng)理:如何進(jìn)行公司總目標(biāo)的分解?
基于平衡積分卡BSC構(gòu)建公司的目標(biāo)體系(KRA和CSF)
目標(biāo)宣講、溝通達(dá)成共識(shí):形成共同愿景
“聰明”的績(jī)效目標(biāo)SMART原則
基于目標(biāo)體系分解KPI指標(biāo)體系(部門KPI)
形成關(guān)鍵崗位績(jī)效責(zé)任體系(崗位KPI)
基于管理、業(yè)務(wù)(服務(wù)、價(jià)值)和工作流程分解KPI指標(biāo)
基于公司未來(lái)發(fā)展分解能力指標(biāo)(能力勝任模型與評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))
案例分析:摩托羅拉的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)
有效構(gòu)建公司的績(jī)效指標(biāo)體系
短期業(yè)績(jī)的長(zhǎng)期發(fā)展的指標(biāo)
團(tuán)隊(duì)的和個(gè)人的指標(biāo)
成果的(滯后)和驅(qū)動(dòng)的(超前)指標(biāo)
基礎(chǔ)績(jī)效(能力)與顯性業(yè)績(jī)指標(biāo)(產(chǎn)能和產(chǎn)出)
簽署關(guān)鍵崗位的績(jī)效合約
實(shí)戰(zhàn)演練:如何設(shè)計(jì)科學(xué)有效的績(jī)效目標(biāo)與指標(biāo)體系?
第三篇:績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)施(Coaching)
員工(下屬)的成熟度與績(jī)效
決定員工績(jī)效的三因素:態(tài)度、知識(shí)與技能
工作的意愿
工作的能力
現(xiàn)代新型領(lǐng)導(dǎo)的角色
設(shè)計(jì)家
教練員
支持者
中高層經(jīng)理如何輔導(dǎo)下屬?
如何提高下屬工作的意愿?
如何提高下屬的工作能力?
情景領(lǐng)導(dǎo)中四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
告知式
推銷式
參與式
授權(quán)式
員工績(jī)效培訓(xùn)
進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查
擬定培訓(xùn)計(jì)劃
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程
進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)演練:如何進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)
第四篇:績(jī)效評(píng)價(jià)、總結(jié)與應(yīng)用(Reviewing)
績(jī)效考評(píng)的組織
考評(píng)的宣傳與溝通
考評(píng)的方法
考評(píng)的主體
考評(píng)的周期
考評(píng)的組織實(shí)施
中高層經(jīng)理在績(jī)效考評(píng)中應(yīng)發(fā)揮的作用
績(jī)效總結(jié)與績(jī)效面談
三明治績(jī)效面談法
考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用:與薪酬和晉升掛鉤
薪酬的三大部分
崗位工資
績(jī)效獎(jiǎng)金
年終獎(jiǎng)金
崗位工資評(píng)價(jià)什么?
績(jī)效獎(jiǎng)金評(píng)價(jià)什么?
年終獎(jiǎng)金評(píng)價(jià)什么?
考評(píng)如何與晉升掛鉤?
實(shí)戰(zhàn)演練:如何進(jìn)行績(jī)效總結(jié)和面談?
績(jī)效測(cè)評(píng):你的績(jī)效考評(píng)能力如何?
第五篇:總結(jié)與提問(wèn)
高效績(jī)效會(huì)議的召開(kāi)
績(jī)效計(jì)劃會(huì)議
績(jī)效研討會(huì)議
績(jī)效總結(jié)會(huì)議
中高層經(jīng)理在目標(biāo)績(jī)效管理中的作用與職責(zé)?
有問(wèn)必答
陳步峰老師的其它課程
課程大綱: 單元:顛覆傳統(tǒng)的新時(shí)代勢(shì)在必行的企業(yè)轉(zhuǎn)型 ——新的拐點(diǎn)和轉(zhuǎn)型期的明智選擇:打造文化型服務(wù)型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 1、第三次思想解放的動(dòng)力目標(biāo)和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2、提高單位個(gè)人文化服務(wù)貢獻(xiàn)度的六大意義、看點(diǎn)? 3、必須弄懂的企業(yè)定位坐標(biāo)的九大問(wèn)題? 4、影響未來(lái)服務(wù)和管理的十大因素? 5、如何認(rèn)識(shí)理解和著手解決當(dāng)今社會(huì)、企業(yè)的20大
講師:陳步峰詳情
課程大綱: 單元:服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?)------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化 1、服務(wù)的內(nèi)涵本質(zhì)和服務(wù)文化的六大魅力特征 2、現(xiàn)代企業(yè)服務(wù)價(jià)值觀的六大亮點(diǎn) 3、以人為本的五大要素和四象限 4、顧客永遠(yuǎn)正確的四大鐵律、五大理由、五大原則 5、“新經(jīng)濟(jì)”新時(shí)代的五大亮點(diǎn)、焦點(diǎn) 6、公司文化定位的九大思考? 7、
講師:陳步峰詳情
服務(wù)文化決勝未來(lái) 01.01
課程大綱: 課程一、強(qiáng)化服務(wù)文化自覺(jué)提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力(4天) ------著力提升文化服務(wù)貢獻(xiàn)度積極創(chuàng)建服務(wù)型文化型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 一、服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?) ------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化 二、強(qiáng)化文化自覺(jué),提升服務(wù)的品位效益(為什么?) ----推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)建令人尊敬的文化型服務(wù)型和諧企業(yè) 三、如
講師:陳步峰詳情
性格分析與高效溝通 01.01
性格分析與高效溝通一、前言 ◇一次授課的經(jīng)歷 ◇古人對(duì)知人的觀點(diǎn) 性格分析與高效溝通二、性格解析 ◇何謂性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特點(diǎn) ◇性格的四液說(shuō)與氣質(zhì)說(shuō) 性格分析與高效溝通三、性格測(cè)試與分類 1、性格測(cè)試練習(xí) 2、組建團(tuán)隊(duì),起隊(duì)名,設(shè)計(jì)圖畫與人生格言 ◇紅隊(duì) ◇藍(lán)隊(duì) ◇黃隊(duì) ◇綠隊(duì) 3、四大性格典型特點(diǎn) ◇紅色
講師:陳步峰詳情
尋求優(yōu)勢(shì)追求成長(zhǎng)--建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊(duì) 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊(duì)一:關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊(duì)二:自我超越 1、引導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 3、格式塔心理學(xué)的啟示4、運(yùn)用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識(shí) 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊(duì)三:改善心智模式 1、什么是心智模式
講師:陳步峰詳情
建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)一、關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路 2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)二、自我超越 1、引導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí) 2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 3、格式塔心理學(xué)的啟示 4、運(yùn)用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識(shí) 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)三、改善心智模式 1、什么是心智模式 2、去除組織的學(xué)習(xí)智障
講師:陳步峰詳情
共贏的領(lǐng)導(dǎo)力 01.01
單元用影響代替管理(3小時(shí)) 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程 ——從“要他做”到“他要做”! ——領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)影響,管理依靠控制 ——讓管理者走開(kāi)! 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道 領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu) 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的能力辭典 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) ——purpose ——passion ——people ——process ——position ——pow
講師:陳步峰詳情
高效溝通與性格分析 01.01
高效溝通與性格分析一、前言 ◇一次授課的經(jīng)歷 ◇古人對(duì)知人的觀點(diǎn) 高效溝通與性格分析二、性格解析 ◇何謂性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特點(diǎn) ◇性格的四液說(shuō)與氣質(zhì)說(shuō) 高效溝通與性格分析三、性格測(cè)試與分類 1、性格測(cè)試練習(xí) 2、組建團(tuán)隊(duì),起隊(duì)名,設(shè)計(jì)圖畫與人生格言 ◇紅隊(duì) ◇藍(lán)隊(duì) ◇黃隊(duì) ◇綠隊(duì) 3、四大性格典型特點(diǎn) ◇紅色
講師:陳步峰詳情
優(yōu)勢(shì)談判 01.01
優(yōu)勢(shì)談判一:談判前準(zhǔn)備是關(guān)鍵 1.先要知己 2.且要知彼 3.情報(bào)收集是關(guān)鍵 4.規(guī)劃談判過(guò)程的定數(shù)與變數(shù) 5.商務(wù)談判禁忌 優(yōu)勢(shì)談判二:談判過(guò)程之開(kāi)局策略 1.談判開(kāi)局有技巧 2.感情投資先鋪墊 3.談判報(bào)價(jià)有策略 4.討價(jià)還價(jià)有方法 5.虛假出價(jià)有對(duì)策 優(yōu)勢(shì)談判三:談判過(guò)程之磋商策略 1.讓步原則與技巧 2.巧妙利用各類心
講師:陳步峰詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195