高績效團隊建設(shè)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:吳卓軒

講師背景:
吳老師是知名的企業(yè)執(zhí)行力與戰(zhàn)略執(zhí)行咨詢專家,曾受邀中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等高級經(jīng)理人與總裁班的課程講授;近年來更專注于企業(yè)管理咨詢與人才發(fā)展的研究,尤其關(guān)乎企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩個關(guān)鍵領(lǐng)域,獲得了廣大企業(yè)中高層管理者及組 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

高績效團隊建設(shè)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

高績效團隊建設(shè)培訓(xùn)

單元一、自我察覺

1.作業(yè)分析:自我測試

充分了解個人性向,作好自我心態(tài)調(diào)整,以利更好的角色扮演

2.活動”尋找一個他”

(讓學(xué)員更快的融入團隊,以利于解決實際工作中人員的生疏及各部門間相互的不理解加速學(xué)員彼此間的相互協(xié)作)

案例:團隊角色的分析與啟示(工作中每一個人都必須扮演好自己的角色)


 

單元二、團隊管理的基本概念

1.管理者的團隊角色認(rèn)知

2.管理者4E核心能力的建構(gòu)

3.團隊管理中常見的問題

4.團隊的形成、組織結(jié)構(gòu)和目標(biāo)

5.團隊工作小組運作模式 

6.有效團隊與無效團隊比較 

7.高績效團隊的的四大要素:愿景、熱忱、紀(jì)律與良知 

8.激勵團隊合作的五個重點 

案例:團隊管理的誤區(qū)與解決方法


 

單元三、卓有成效的團隊管理者必須做的事

1.了解你的企業(yè)員工
2.堅持以事實為基礎(chǔ)
3.樹立明確工作指示的態(tài)度
4.有方法的提高員工能力及素質(zhì) 
5.了解自己(自信與主動 責(zé)任感) 
6.心智創(chuàng)造和實際創(chuàng)造 
7.執(zhí)行團隊共識、向心力及團隊協(xié)作
8.有效的執(zhí)行公司章程

案例:如何成為有責(zé)任感的管理者?


 

單元四、團隊領(lǐng)導(dǎo)與激勵
1.發(fā)展部屬潛能的方法

2.如何妥善運用正式職位能力 

3.如何有效發(fā)揮個人影響力 

4.五大需求期望與公平心理 

5.激勵工具的設(shè)計與運用 

6.帶人又帶心的激勵模式 

7.如何與部屬維持良好的工作關(guān)系
8.處理部屬“抱怨”的技巧
研討:如何有效啟發(fā)員工正確的工作態(tài)度?

案例:留下優(yōu)秀員工的好方法


 

單元五、溝通協(xié)調(diào)與沖突處理

1.人格特質(zhì)分析!

2.人格特質(zhì)及職務(wù)應(yīng)對技巧

3.跨部門溝通的重要步驟 

4.沖突管理的五大策略與應(yīng)用時機

5.如何避免沖突的溝通重點? 

6.發(fā)現(xiàn)真正的問題
7.沖突管理分析
8.建設(shè)性回饋的準(zhǔn)則

9.有效溝通應(yīng)避免的錯誤

案例:如何處理跨部門間的溝通沖突?


 

單元六 團隊執(zhí)行力

1.執(zhí)行紀(jì)律目標(biāo)及原因分析

2.建構(gòu)高執(zhí)行力工作團隊的四步曲

3.提升團隊執(zhí)行力的步驟

4.認(rèn)知團隊目標(biāo)管理中的重要問題

5.建立自我的問題意識

6.工作目標(biāo)制定的SMART的原則

7.執(zhí)行中的工作分配 

8.執(zhí)行中的員工行為考核

案例:如何讓團隊工作變得更有效率?

單元七、團隊分享

“我的奉獻,我的承諾“

“感恩的心”

透過引導(dǎo),做好自我總結(jié)與分享;認(rèn)清完成團隊目標(biāo)的重要,更清楚團隊的愿景,并凝聚團隊使命感;懷抱一顆感恩的心,理解團隊,理解領(lǐng)導(dǎo);唯有真誠的付出!才能得到真誠的愛!讓我們一齊創(chuàng)建共贏的大團隊!


 

單元八、行動計劃


 

課程總結(jié)與問題解答


 


 


 

吳卓軒老師的其它課程

單元一、管理者的角色職責(zé)與條件1、定位“您”的目標(biāo)與角色2、主管的承上啟下定位3、主管應(yīng)發(fā)揮的管理功能4、主管的工作內(nèi)容5、有效發(fā)揮影響力6、主管應(yīng)具備的技巧與能力7、如何避免管理上的陷阱與致命傷?8、主管所面對的管理與挑戰(zhàn)演練:主管個人能力提升與個人價值分析案例:一個優(yōu)秀主管的苦惱演練單元二、部屬培育與工作教導(dǎo)1、有效啟發(fā)員工正確的工作態(tài)度2、發(fā)展部屬潛能

 講師:吳卓軒詳情


單元一、領(lǐng)導(dǎo)者的定位與修煉思考:人無遠慮,必有近憂?1、領(lǐng)導(dǎo)者在團隊中的角色2、領(lǐng)導(dǎo)者的價值與貢獻3、領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)與使命4、職涯成長的認(rèn)知與突破5、效能與效率6、認(rèn)清領(lǐng)袖與管理者案例研討:“大者恒大”的市場競爭價值?單元二、領(lǐng)導(dǎo)者能力的正確認(rèn)知思考:過度依賴優(yōu)勢,讓人疏忽能力培養(yǎng)?1、能力的內(nèi)涵2、能力養(yǎng)成的五個等級3、領(lǐng)導(dǎo)者的五大修煉4、無能者的借口案例研

 講師:吳卓軒詳情


單元一、優(yōu)秀員工應(yīng)有的信念思考:人為什么要工作?講、為了實現(xiàn)自我價值而工作第二講、滿懷熱情地投入工作第四講、成為企業(yè)喜歡的人才第五講、你絕對能成為優(yōu)秀者第六講、困難與挑戰(zhàn)造就優(yōu)秀案例:像職場精英一樣思考!單元二、打造優(yōu)秀團隊帶頭人思考:嚴(yán)以律己,寬以待人!講、成功路上的絆腳石-依賴第二講、做到比知道更重要第三講、對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)第四講、堅定信念,創(chuàng)造

 講師:吳卓軒詳情


單元一、執(zhí)行是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1.為什么需要執(zhí)行?2.什么是執(zhí)行?3.執(zhí)行力的效率4.企業(yè)的成功方程式5.企業(yè)的執(zhí)行力6.管理干部的執(zhí)行力,直接影響公司!案例研討:沒有執(zhí)行力,哪有競爭力!單元二、領(lǐng)導(dǎo)者的七條基本行為1.認(rèn)知自我2.認(rèn)知團隊3.以事實為基礎(chǔ)4.確立目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的先后順序5.適時跟進6.對執(zhí)行人員的激勵7.提高員工的能力與素質(zhì)案例研討:卓越領(lǐng)導(dǎo)

 講師:吳卓軒詳情


單元一管理者的角色認(rèn)知講自我察覺1.自我分析充分了解個人性向,作好自我心態(tài)調(diào)整,以利更好的角色扮演2.自我發(fā)現(xiàn)(讓學(xué)員更快的融入團隊,以利于解決實際工作中人員的生疏及各部門間相互的不理解加速學(xué)員彼此間的相互協(xié)作)案例:團隊角色的分析與啟示(工作中每一個人都必須扮演好自己的角色)第二講主管的角色職責(zé)與定位1.定位“您”的目標(biāo)與角色2.主管的承上啟下定位3.主管

 講師:吳卓軒詳情


單元一、角色定位能力1、職業(yè)經(jīng)理人的角色分析1)職業(yè)經(jīng)理人是角色人——角色人與自然人2)職業(yè)經(jīng)理人是執(zhí)行者——管理者與領(lǐng)導(dǎo)者3)職業(yè)經(jīng)理人是代理人——代理人與委托人2、經(jīng)理人的角色定位1)職業(yè)經(jīng)理人是一個職業(yè)人2)職業(yè)經(jīng)理人是專業(yè)人3)職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)和老板的替身或代言人4)職業(yè)經(jīng)理人是高級“打工者”和執(zhí)行者5)職業(yè)經(jīng)理人的價值是由市場需求決定的3、職業(yè)經(jīng)理

 講師:吳卓軒詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我!  講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有