課時：14小時（2天）

課程背景                      
隨著中國企業(yè)自主創(chuàng)新能力的持續(xù)提升和市場競爭壓力的持續(xù)增加，為了獲得更好的生存和發(fā)展機會，廣大中國企業(yè)投入巨資進行產(chǎn)品創(chuàng)新，自主研發(fā)已成為新時代的潮流，企業(yè)都在努力開發(fā)新產(chǎn)品。我們在為企業(yè)提供研發(fā)管理咨詢服務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)從樣機到量產(chǎn)的過程中（產(chǎn)品化過程）存在著共同的問題：
1. 新品沒有經(jīng)過中試或中試的時間很短，制造部門戲稱研發(fā)的新品是“三無”產(chǎn)品，沒有生產(chǎn)文件、沒有工裝、生產(chǎn)現(xiàn)場出了問題沒人管；
2. 新產(chǎn)品投產(chǎn)后總是存在各種問題，市場占有率難以提高，企業(yè)發(fā)展緩慢或停滯；
3. 為了應(yīng)對先導客戶的需求，往往需要提供樣機參與客戶測試或者進行中試樣機銷售；
4. 轉(zhuǎn)產(chǎn)沒有標準，研發(fā)想快點轉(zhuǎn)產(chǎn)，生產(chǎn)對有問題的產(chǎn)品又不愿接收，希望研發(fā)把問題都解決了才轉(zhuǎn)過來，而市場又催得急，經(jīng)常被迫接收，長此以往，導致研發(fā)與生產(chǎn)的矛盾激化；
5. 在產(chǎn)品質(zhì)量問題之外，甚至還有發(fā)貨差錯、交貨延期、售后服務(wù)等各種問題；
6. 有些企業(yè)開始成立中試部門，希望在中試階段把產(chǎn)品質(zhì)量問題解決掉，但中試的定位與運作也很困惑，發(fā)生質(zhì)量與進度的沖突時，如何取舍與平衡，以前研發(fā)與制造的矛盾轉(zhuǎn)化為研發(fā)與中試、中試與生產(chǎn)的矛盾，中試成了矛盾集散中心；
7. 市場的壓力并不因中試的產(chǎn)生而減少，中試需要從哪些方面努力才能滿足產(chǎn)品的質(zhì)量、進度的要求？中試的業(yè)務(wù)是面向研發(fā)還是面向制造，還是兼而有之？
8. 量產(chǎn)后才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品可制造性差、成品率低、經(jīng)常返工，影響發(fā)貨；
9. 產(chǎn)品到了生產(chǎn)后還發(fā)生大量的設(shè)計變更；
10. 產(chǎn)品到了客戶手中還冒出各種各樣的問題以至于要研發(fā)人員到處去“救火”
……
這些問題往往與產(chǎn)品技術(shù)和工藝有關(guān)。有沒有一種綜合性的解決方案，能夠全面系統(tǒng)地解決這些產(chǎn)品技術(shù)和工藝問題？有。答案是：建設(shè)新產(chǎn)品中試體系。
中試體系是研發(fā)體系的組成部分，要在研發(fā)過程中，做好產(chǎn)品質(zhì)量、制造系統(tǒng)、銷售和售后服務(wù)的技術(shù)和工藝準備。簡而言之，就是要將開發(fā)樣機，轉(zhuǎn)化為適于規(guī)模生產(chǎn)的產(chǎn)品，進而轉(zhuǎn)化為企業(yè)賴以獲得利潤的商品。中試工作的核心目標，就是要加速實現(xiàn)開發(fā)成果的商品化。
中試工作的基本思路，就是把包括測試、可靠性、工藝、原材料品質(zhì)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)等等各方面工作系統(tǒng)組織起來，與產(chǎn)品研發(fā)流程有機結(jié)合起來，在新產(chǎn)品研發(fā)過程中進行驗證和完善。
    本課程完整介紹新產(chǎn)品中試體系，以及中試各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的基本職責、方法。
課程特色                    
 課程內(nèi)容來自于講師長期的研發(fā)和中試工作實踐經(jīng)驗，具有很強的針對性和實用性。
 系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：全面分析中試工作目標、業(yè)務(wù)體系、組織結(jié)構(gòu)、流程。
 課程中互動式教學、大量案例，有助于學員理解。
 實用的中試技術(shù)方法，有助于企業(yè)用于具體工作。
 講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)（華為）工作時的切身實踐體會，能夠深入淺出地分析討論各種產(chǎn)品中試問題。
培訓收益                   
 認識新產(chǎn)品中試工作的地位和作用，并結(jié)合大量案例，以認識研發(fā)、供應(yīng)鏈、銷售、售后服務(wù)與產(chǎn)品中試的密切聯(lián)系，從而幫助制定和實施企業(yè)產(chǎn)品中試規(guī)劃。
 全面掌握中試各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的職責并了解其相關(guān)技術(shù)：包括產(chǎn)品測試、工藝設(shè)計、物料技術(shù)認證、中試項目管理、中試過程控制、委外驗證模式。
 了解工程設(shè)計及其與產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)合方法：可測試性設(shè)計DFT、可制造性設(shè)計DFM、可服務(wù)性設(shè)計DFS。
 了解中試組織結(jié)構(gòu)、主流程、KPI、人員基本素質(zhì)要求，為規(guī)劃企業(yè)自己的中試部門提供幫助。

 講師資歷                     
金小云：原IBM全球咨詢事業(yè)部資深項目經(jīng)理、IPD專家
職業(yè)背景：12年產(chǎn)品研發(fā)、研發(fā)管理和運營管理經(jīng)驗。在華為、艾默生工作期間先后擔任過開發(fā)工程師、研發(fā)管理部經(jīng)理、中試部總監(jiān)等職位，后就職于IBM全球咨詢事業(yè)部，任資深項目經(jīng)理。在華為、艾默生任職期間：負責研發(fā)項目體系建設(shè)、負責中試數(shù)據(jù)管理、研發(fā)項目管理、研發(fā)流程管理與業(yè)務(wù)優(yōu)化工作。在IBM-GBS任職期間負責并承擔研發(fā)管理咨詢及IT交付業(yè)務(wù)，主導并參與十多個研發(fā)管理及運營管理咨詢項目，具有豐富的研發(fā)管理經(jīng)驗與實踐。
咨詢背景：
 在華為、艾默生任職期間：負責研發(fā)項目體系建設(shè)、中試體系運營、負責中試數(shù)據(jù)管理、研發(fā)項目管理、研發(fā)流程管理與業(yè)務(wù)優(yōu)化。
 在IBM工作期間承擔：IT業(yè)服務(wù)交付項目管理，項目管理體系優(yōu)化、知識管理系統(tǒng)優(yōu)化等。
 在IBM-GBS任職期間承擔咨詢業(yè)務(wù)有：
• 電信行業(yè)產(chǎn)品線運營管理咨詢，優(yōu)化產(chǎn)品平臺體系，理順市場、研發(fā)、供應(yīng)鏈、客服的端到端業(yè)務(wù)體系。
• IT業(yè)服務(wù)交付項目管理體系咨詢，知識管理系統(tǒng)咨詢等。
• 五百強企業(yè)研發(fā)項目管理咨詢，優(yōu)化基于IPD的研發(fā)管理體系，輔導CMMI導入項目。
 佛山東箭汽車制品有限公司：產(chǎn)品開發(fā)、項目管理
 伊戈爾電氣股份公司：研發(fā)流程、項目管理
 南京新聯(lián)電子股份有限公司：研發(fā)流程、項目管理、研發(fā)組織優(yōu)化
 福建聯(lián)迪商用設(shè)備有限公司：優(yōu)化基于IPD的研發(fā)管理體系、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、項目管理
 廣州科密集團：研發(fā)流程、項目管理、研發(fā)組織優(yōu)化、研發(fā)績效管理
培訓背景：為多家企業(yè)提供過集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、研發(fā)項目管理、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)、研發(fā)績效管理、產(chǎn)品中試管理等方面的課程.
參加對象                     
研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干；制造部門工程與技術(shù)主管。
 課程大綱                     
第一天
1. 開場白（0.5小時）
本章節(jié)學習目標：建立本課程學習的分組機制，形成虛擬中試驗證團隊，各小組選定中試驗證演練項目，以備后續(xù)現(xiàn)學現(xiàn)用，明確本課程學習內(nèi)容。
 通過開場白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)
 學員演練：——組建中試驗證團隊，識別后續(xù)演練用項目
 目的：
 建立課程中的學習項目組，讓學員學會組建中試驗證團隊
 各項目組識別實際的驗證產(chǎn)品，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場學以致用
 從項目管理的角度，設(shè)定項目中試驗證的要求
 了解學員關(guān)于本課程的關(guān)注點
 界定項目課程內(nèi)容，明確課程目標
2. 中試驗證的價值定位（1小時）
本章節(jié)學習目標：識別中試驗證對產(chǎn)品質(zhì)量和公司價值的影響，明確中試驗證的核心價值、定位與使命，為推動中試驗證體系建設(shè)奠定價值基礎(chǔ)
 分組研討：——基于現(xiàn)狀，研討確定小組內(nèi)典型的中試驗證團隊構(gòu)成，產(chǎn)品在中試以及量產(chǎn)之后存在的主要問題； 選取某學員公司，分享該公司中試職能的組織分布與業(yè)務(wù)范圍；
 目的：
 識別學員單位中試驗證管理現(xiàn)狀，充分暴露產(chǎn)品問題，為通過培訓獲得問題解決方案定位目標
 分享選定學員公司的中試只能組織分布和業(yè)務(wù)范圍，為中試體系建設(shè)設(shè)定目標分析對象，以方便本課程內(nèi)容學以致用
 從產(chǎn)品質(zhì)量問題對公司價值影響的角度，加深對中試驗證工作重要性的理解
 缺乏中試驗證體系帶來的產(chǎn)品問題點評
 研發(fā)與制造的矛盾
1) 制造系統(tǒng)如何面對研發(fā)的三無產(chǎn)品？
2) 研發(fā)如何面對制造系統(tǒng)越來越高的門檻？
3) 研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的產(chǎn)生成為必然
 企業(yè)創(chuàng)造價值的核心流程
 新形勢下，企業(yè)應(yīng)對客戶需求，需要做到從TTM到TTP的轉(zhuǎn)變
1) TTM對企業(yè)的價值
2) TTP對領(lǐng)先客戶新機會獲取的價值
 中試驗證的價值體系
1) 中試驗證在企業(yè)價值流實現(xiàn)上的貢獻
2) 中試驗證在整個產(chǎn)品生命周期中的價值體系
3) 中試驗證的產(chǎn)品質(zhì)量保證價值
4) 中試驗證對市場拓展供貨的價值
 中試驗證體系的定位與使命
1) 研發(fā)（RD）、中試（D&P）、生產(chǎn)（P）的關(guān)系
2) 中試的使命是什么？
3) 中試如何定位？
3. 新型研發(fā)模型下的中試驗證在產(chǎn)品開發(fā)過程中的業(yè)務(wù)重點（1小時）
本章節(jié)學習目標：了解先進的研發(fā)管理思想—IPD以及IPD在企業(yè)界的典型最佳應(yīng)用實踐，掌握基于IPD的研發(fā)流程體系框架下，中試驗證在整個產(chǎn)品開發(fā)過程中的關(guān)注重點，形成對中試驗證的全流程價值貢獻。
 優(yōu)秀研發(fā)管理體系核心思想IPD
1) IPD的思想來源
2) 產(chǎn)品開發(fā)成功依賴于多個關(guān)鍵要素
3) 好的產(chǎn)品開發(fā)意味著什么
4) IBM的IPD體系模型
5) IPD流程的特點
6) 基于IPD思想的研發(fā)流程體系宏觀架構(gòu)
 研發(fā)模式的演變
1) 最佳新產(chǎn)品開發(fā)團隊
2) 最佳新產(chǎn)品驗證團隊
 中試驗證在整個產(chǎn)品開發(fā)過程中的業(yè)務(wù)重點
1) 概念階段關(guān)注點
2) 計劃階段關(guān)注點
3) 開發(fā)階段關(guān)注點
4) 驗證階段關(guān)注點
5) 發(fā)布階段關(guān)注點
6) 生命周期管理階段關(guān)注點
 分組研討：——根據(jù)企業(yè)分組中介紹的學員公司的實際情況，研討學員公司中試驗證業(yè)務(wù)方面需要改進的環(huán)節(jié)
 目的：
 在了解基于IPD的研發(fā)流程體系的基礎(chǔ)上，研討學員公司中試驗證業(yè)務(wù)改進的環(huán)節(jié)
 加深對全流程驗證關(guān)注點的理解
4. 前瞻性看待中試的發(fā)展問題（1小時）
本章節(jié)學習目標：了解中試業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題，掌握中試驗證的主要業(yè)務(wù)范圍，掌握中試驗證的核心意識，并通過研討，討論學員公司中試職能設(shè)置研討，活用中試的業(yè)務(wù)范圍
 中試的發(fā)展問題
1) 大而全？
2) 專業(yè)化分工？
3) 產(chǎn)品線劃分與共享平臺
4) 中試人員的發(fā)展定位：廣度與深度問題
 中試的業(yè)務(wù)范圍
1) 中試業(yè)務(wù)：新產(chǎn)品導入（NPI）
2) 承上：如何面向產(chǎn)品的研發(fā)？
3) 啟下：如何面向產(chǎn)品的制造？
4) 橋梁：中試作為連接研發(fā)與制造的橋梁，獨木橋還是陽關(guān)道？
 中試驗證的核心意識
1) 全流程驗證
2) 全員驗證
 分組研討：——根據(jù)企業(yè)分組中介紹的學員公司的實際情況，討論是否需要建立并發(fā)展中試的職能？
 目的：
 從中試業(yè)務(wù)范圍的角度出發(fā)，研討學員公司發(fā)展中試職能的必要性
 活用中試業(yè)務(wù)范圍的學習成果
5. 新產(chǎn)品導入團隊（1小時）
本章節(jié)學習目標：了解新產(chǎn)品導入團隊的構(gòu)成、職責以及與產(chǎn)品開發(fā)團隊的關(guān)系，掌握新產(chǎn)品導入團隊的溝通機制和考核方法
 新產(chǎn)品導入團隊的構(gòu)成
1) 工藝工程
2) 設(shè)備工程
3) 測試工程
4) 工業(yè)工程
5) 產(chǎn)品驗證
6) 試生產(chǎn)（計劃、生產(chǎn)、質(zhì)量）
 新產(chǎn)品導入團隊的職責
 新產(chǎn)品導入團隊與產(chǎn)品開發(fā)團隊的關(guān)系
1) 開發(fā)模式的演變：串行變并行
2) 并行工程在產(chǎn)品開發(fā)中如何體現(xiàn)？
3) 新產(chǎn)品導入團隊如何提前介入研發(fā)？
 為什么要提前介入？
 提前到什么時候介入？
 提前介入做什么？
 新產(chǎn)品導入團隊的管理
1) 新產(chǎn)品導入團隊與產(chǎn)品開發(fā)團隊、職能部門的溝通
2) 新產(chǎn)品導入團隊成員的匯報、考核和管理機制
 分組研討：——根據(jù)企業(yè)的實際情況，研討建立新產(chǎn)品導入團隊的時機
 目的：
 通過研討確定新產(chǎn)品導入團隊成員構(gòu)成和建立新產(chǎn)品導入團隊的時機
 通過研討所學為推進學員公司新產(chǎn)品導入團隊組建積累經(jīng)驗
6. 中試驗證管理（1小時）
本章節(jié)學習目標：了解中試驗證的宏觀業(yè)務(wù)架構(gòu)，從整體上掌握中試驗證需要關(guān)注的環(huán)節(jié)和邏輯關(guān)系，掌握中試驗證在產(chǎn)品開發(fā)流程中的關(guān)鍵活動
 中試驗證業(yè)務(wù)過程架構(gòu)
 面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品驗證
1) 概念階段的關(guān)鍵活動
2) 計劃階段的關(guān)鍵活動
3) 開發(fā)階段的關(guān)鍵活動
4) 驗證階段的關(guān)鍵活動
5) 發(fā)布階段的關(guān)鍵活動
6) 生命周期管理階段的關(guān)鍵活動
7. 中試項目管理（1.5小時）
本章節(jié)學習目標：從項目管理的角度，掌握中試驗證項目與產(chǎn)品開發(fā)項目之間的關(guān)系，掌握中試項目管理的方法和主要關(guān)注點
 中試項目管理與研發(fā)項目之間的關(guān)系
 中試項目管理的職責分配和計劃模型
 中試項目管理的重點關(guān)注對象
 中試項目管理的業(yè)務(wù)操作要點和運作模式
 分組研討：——結(jié)合學員公司的中試項目管理現(xiàn)狀，研討中試項目管理的優(yōu)化內(nèi)容
 目的：
 學員研討學員公司中試項目管理存在的問題，形成優(yōu)化建議
 掌握以項目管理方法運作新產(chǎn)品中試驗證的業(yè)務(wù)要點
第二天
8. 中試制造業(yè)務(wù)運作體系（2小時）
本章節(jié)學習目標：掌握中試驗證的特點、業(yè)務(wù)過程和主要部門設(shè)置及其業(yè)務(wù)管理內(nèi)容，掌握面向制造的驗證執(zhí)行內(nèi)容和過程控制要點，為學員建立并推行制造驗證體系提供方法指導
 中試制造業(yè)務(wù)運作邏輯與模型
 中試制造的業(yè)務(wù)特點
 中試產(chǎn)品特點
 中試制造部門構(gòu)成
1) 中試計劃
2) 中試品質(zhì)
3) 中試試制
4) 中試車間
 影響產(chǎn)品試制周期的因素分析
 研發(fā)人員對試制準備提供的支持
 試制團隊的構(gòu)成、職責與定位（設(shè)置試制部門的時機與優(yōu)缺點分析）
 試制人員介入產(chǎn)品開發(fā)過程的時機
1) 如何進行試制準備（準備要素示例）
 面向制造系統(tǒng)的驗證
1) 研發(fā)人員如何在試制過程中進行產(chǎn)品設(shè)計的優(yōu)化
2) 制造系統(tǒng)的驗證策略與計劃
3) 制造系統(tǒng)的驗證方案
4) 如何實施制造系統(tǒng)的驗證：
 工藝驗證（工藝流程、工藝路線、單板工藝、整機工藝、包裝工藝、物流工藝）
 工裝驗證（裝配工裝、測試工裝、生產(chǎn)設(shè)備）
 結(jié)構(gòu)驗證
 產(chǎn)品數(shù)據(jù)驗證（BOM驗證、制造文檔驗證）
 產(chǎn)品試制驗證（質(zhì)量、效率、成本）
5) 批次驗證報告，驗證多少批才合適？
6) 如何推動驗證問題的解決？
 中試過程控制
1) 中試檢驗工作原作
2) 簡單與不簡單
3) 自檢與互檢
4) 中試檢驗業(yè)務(wù)
5) 過程控制的收益
6) 檢驗工段的工作要求
9. 轉(zhuǎn)產(chǎn)評審（0.5小時）
本章節(jié)學習目標：掌握轉(zhuǎn)產(chǎn)評審的標準和轉(zhuǎn)產(chǎn)業(yè)務(wù)流程
 研發(fā)人員如何支持新產(chǎn)品的轉(zhuǎn)產(chǎn)工作
 轉(zhuǎn)產(chǎn)評審的評審組織如何構(gòu)成？
1) 評審標準是什么？
2) 如何判定是否轉(zhuǎn)產(chǎn)？
3) 評審流程與運作機制
10. 產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)后的管理 （0.5小時）
本章節(jié)學習目標：掌握轉(zhuǎn)產(chǎn)后對中試驗證效果評價的方法，了解量產(chǎn)產(chǎn)品問題反饋對中試體系優(yōu)化的價值貢獻
 新產(chǎn)品的試制效果評價
 新產(chǎn)品的質(zhì)量目標達成情況
 工程變更管理
 缺陷與問題管理
 質(zhì)量審計
 分組研討：——結(jié)合學員公司的轉(zhuǎn)產(chǎn)后業(yè)務(wù)管理狀況，研討產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)后管理優(yōu)化內(nèi)容
 目的：
 基于全流程驗證的意識，研討產(chǎn)品轉(zhuǎn)入量產(chǎn)后需要關(guān)注的業(yè)務(wù)要點
 為推動量產(chǎn)產(chǎn)品問題反饋到中試并促進中試驗證能力提升打下基礎(chǔ)，掌握中試驗證團隊與量產(chǎn)團隊的溝通機制建立方法
11. 中試驗證體系IT平臺建設(shè)（1小時）
本章節(jié)學習目標：了解IT化對中試驗證體系的方法
 驗證流程IT化
 驗證問題管理IT化
 驗證檢查要素IT化
 分組研討：——結(jié)合學員公司的中試驗證體系IT化現(xiàn)狀，提出中試驗證體系IT化建設(shè)意見
 目的：
 基于全流程驗證的意識，研討產(chǎn)品轉(zhuǎn)入量產(chǎn)后需要關(guān)注的業(yè)務(wù)要點
 為推動量產(chǎn)產(chǎn)品問題反饋到中試并促進中試驗證能力提升打下基礎(chǔ)，掌握中試驗證團隊與量產(chǎn)團隊的溝通機制建立方法
12. 中試驗證模式（1.5小時）
本章節(jié)學習目標：了解不同驗證模式的特點和區(qū)別，為學員公司選擇驗證模式提供有益的參考
 自主整機驗證模式
 自主多地協(xié)同子系統(tǒng)驗證模式
 委外驗證
1) 單板委外加工驗證
2) 結(jié)構(gòu)委外加工驗證
3) 整機（模塊）委外驗證
案例分析：——某公司多種委外模式對比分析
13. 成本持續(xù)上升環(huán)境下的中試驗證梯隊建設(shè)（0.5小時）
 中試驗證團隊的梯隊組成
 中試驗證團隊不同崗位的職責要求
 中試驗證團隊崗位能力提升計劃
14. 中試體系建設(shè)規(guī)劃（0.5小時）
 中試體系建設(shè)策略
 中試體系建設(shè)規(guī)劃時，需要考慮的問題
 中試體系建設(shè)階段劃分
 中試體系各階段建設(shè)目標
 案例分析：——某企業(yè)中試體系建設(shè)發(fā)展歷程
15. 問題交流 （0.5小時）

時間安排2012年2月24-25日 （周五、周六）、深圳
費用：3600元/人（含資料、中餐、證書）
部分培訓客戶
運營商：中國網(wǎng)通、中國電信北京研究院/廣州研究院、上海電信、江西電信、上海移動、浙江移動、內(nèi)蒙移動、北京移動、廣東移動、深圳移動、廣東聯(lián)通、深圳聯(lián)通等
通信類企業(yè)：廣東數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)有限公司、海信通信、星網(wǎng)銳捷、京信通信、同洲電子、國騰通訊、邁普通信、恒寶通光電子、北京格林威爾科技發(fā)展有限公司、先創(chuàng)電子、億陽集團、網(wǎng)通研究院、顯通信、廣州高科、廣州郵通、格林威爾、武漢電信器件公司、迪威視訊等
軟件及系統(tǒng)集成：用友軟件、金蝶軟件、亞信科技、東軟軟件、中軟國際、神州數(shù)碼軟件集團、遠光軟件、工行軟件開發(fā)中心、黎明網(wǎng)絡(luò)、廈門巨龍軟件、上海寶信軟件、靈圖軟件、超圖信息、等
消費電器：海爾集團、康佳集團、美的制冷、美的生活電器、榮事達、小天鵝、TCL王牌、海信集團、、萬寶冰箱、奧克斯空調(diào)等
電源/光源：山特電子、艾默生網(wǎng)絡(luò)能源、上海亞明等
計算機：聯(lián)想集團、清華同方、方正科技、TCL電腦、研祥智能、國微電子、頂星數(shù)碼、頂星科技、清華比威、華旗資訊等
醫(yī)療器械：邁瑞醫(yī)療、金科威電子、三瑞醫(yī)療、萬東醫(yī)療等
電力設(shè)備：南瑞集團、四方繼保、許繼集團、科陸電子、優(yōu)特電力、上海海得、愛邦電氣、華力特設(shè)備、上海思源、國電南自、泰豪科技、匯港科技、金智科技、申瑞電力、如高高壓、浪拜迪等
汽車：一汽轎車、東風汽車、宇通客車、長安汽車、安凱客車等
基礎(chǔ)電子零部件：杭州士蘭、歌爾電子、科大訊飛、信利電子、華大電子等
儀器儀表：萬訊自控、聚光科技、大族激光、中科科儀、浙大中控、恒力電子、普析通用、研詳智能、安捷倫等

我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓需求  發(fā)布需求

主題

上課時間

參加人數(shù)

費用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗證碼

看不清，請換一張

現(xiàn)在報名

推薦課程