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鄒莫老師
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鄒莫老師培訓聯(lián)系微信

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鄒莫老師的內訓課程

隨風起舞——如何在優(yōu)秀的平臺中自我成長 —— 一堂青年員工必修的課程【培訓對象】企業(yè)各類型員工【培訓時間】1天【培訓目標】在學員經(jīng)過該課程學習后, ? 能正確深刻的認識到企業(yè)文化的內涵和在企業(yè)經(jīng)營中的價值; ? 能真正了解到企業(yè)文化體系中的各要素的含義和作用; ? 能了解企業(yè)文化建立的完整過程; ? 能知道企業(yè)文化落地的重要性并能結合企業(yè)實際參與設計相關活動; ? 未來能更積極投入的參與企業(yè)文化落地的各類活動。【培訓方式】小組活動、故事、案例、游戲、視頻等手段,互動練習,結合講授和點評?!九嘤柼峋V】引

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企業(yè)培訓規(guī)劃之道 ——培訓規(guī)劃實戰(zhàn)訓練課程【課程背景】 在各產業(yè)競爭日益激烈的現(xiàn)今,為企業(yè)培養(yǎng)高素質且合乎崗位能力的人才成為每個企業(yè)人力資源工作中最重要的版塊。本課程從企業(yè)培訓管理工作中最常見的三個典型情境為入手,以最開放的方式、圍繞從業(yè)人員最關心最棘手的問題展開最有效的講解,深入淺出,協(xié)助參與培訓管理和組織工作的相關人員以最高效的方式掌握培訓體系設計與實施的核心問題,提升全面思考及運作的能力,進而有效提升企業(yè)培訓項目規(guī)劃水準?!九嘤枌ο蟆科髽I(yè)中高層管理人員、HR培訓經(jīng)理及相關培

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以培訓為利器,促員工深發(fā)展 ——企業(yè)培訓管理培訓體系規(guī)劃課程【培訓對象】中層管理人員、HR培訓經(jīng)理及培訓業(yè)務負責人員【培訓時間】2天【培訓目標】 ? 深入了解培訓經(jīng)理的工作職責; ? 掌握培訓體系建設的關鍵點; ? 掌握培訓年度目標的制定原則和方法; ? 培訓項目策劃的要點與難點; ? 通過以上培訓管理環(huán)節(jié)的細化梳理,讓學員掌握其中的關鍵技巧,促進培訓成果的高效 轉化,實現(xiàn)“以培訓為利器,促員工深發(fā)展”的目標?!九嘤柗绞健啃〗M活動、案例、實戰(zhàn)演練等手段,互動練習,結合講授和點評?!菊n程特色】1

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擲地有聲的培訓管理與實施策略 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代的培訓管理關鍵環(huán)節(jié)優(yōu)化【培訓對象】參與企業(yè)培訓管理及實施的相關工作人員【培訓時間】1天【培訓目標】 ? 通過分析培訓管理的關鍵環(huán)節(jié),掌握其中的關鍵要點和注意事項; ? 通過以上內容的深化學習,學員能更深刻理解和厘清培訓管理工作的流程及含義; ? 通過本次培訓,學員能在未來的培訓工作中獲得更快的工作效率和更佳的工作效果?!九嘤柗绞健坎捎脝l(fā)式教學、互動模擬練習,案例分析研討等教學方法,并充分結合 講授和問題解答。【培訓提綱】課程導入

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投資時間的策略 ——管理人員目標及時間管理技能提升培訓【培訓對象】需提升目標和時間管理技能的職場管理人員【培訓時間】1天【培訓目標】 當培訓結束時,學員能夠: ? 了解和掌握目標與計劃管理的專業(yè)技能和方法,有序開展工作,并跟進控制工作的過程 ,提高工作效率和效能。 ? 樹立正確的時間觀,敢于面對時間,掌握時間; ? 了解多種先進的時間管理工具方法,理解其原理及運用模式; ? 運用時間管理工具,促進工作效率的提升,進而提升自我執(zhí)行力及管理能力,?!九嘤柗绞健恐v解+互動+游戲+案例【培訓提綱

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智慧領導力 ——柔性管理的力量【課程背景】 領導力是什么?有人說是管理能力、也有人說是領導者個人魅力,都是,又不盡然:領導力就像美,它難以定義,但當你看到時,你就知道(Warren Bennis 沃倫.班尼斯麻省理工學院博士 組織發(fā)展理論創(chuàng)始人)! 當今,企業(yè)競爭在不斷加劇,有力的領導往往被看作組織成長、變革和再生的關鍵因素之一。然而,領導力是短缺資源。正是因為這種短缺,許多企業(yè)難以適應這種發(fā)展的壓力。很多人在成為領導人之前,有的是做技術的,有的是做營銷的,有的

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