叢方園 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：情緒壓力 形象禮儀 職場(chǎng)心理 職業(yè)素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
叢方園老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
叢方園老師的內(nèi)訓(xùn)課程
引爆課堂的引導(dǎo)式授課技巧 ——場(chǎng)域建設(shè) 內(nèi)容呈現(xiàn) 現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì) 總結(jié)收尾——center1447800【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在實(shí)際授課過(guò)程中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：課堂氣氛沉悶，不知道如何生動(dòng)化課程；教學(xué)互動(dòng)形式單一，不知道怎么做更有效；要么講得口干舌燥，要么走向純游戲的極端；課堂一收就死，一放就亂；學(xué)了很多TTT課程，收獲一摞PPT課件，可是課堂卻依然不見(jiàn)起色；學(xué)員不愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)不懂，記不住，用不上......本課程將針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行突破性解決，從符合時(shí)代潮流的培訓(xùn)理念出發(fā)，創(chuàng)造性的將引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)與培訓(xùn)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師授課過(guò)程的四大痛點(diǎn)（開(kāi)場(chǎng)破冰、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)、總結(jié)收尾），給出針對(duì)性
叢方園查看詳情
贏在職業(yè)化塑造—從校園人到職場(chǎng)人center1717675【課程目標(biāo)】1．培養(yǎng)企業(yè)新員工的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；2．正確認(rèn)知員工在企業(yè)中的定位；3．養(yǎng)成職場(chǎng)中的正確思維方式，具備職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)；4．克服職場(chǎng)中有效溝通和人際關(guān)系的障礙；5．掌握職業(yè)禮儀中的心態(tài)、語(yǔ)言、行為的塑造；6．掌握結(jié)構(gòu)思維的特點(diǎn)及梳理步驟；7．學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通表達(dá)的說(shuō)服矩陣；8．掌握時(shí)間管理的基本原則及工作事件統(tǒng)籌的方法運(yùn)用?！菊n程特色】1. 注重實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景再現(xiàn)。2．行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題，提升自我，課堂上把知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。3．互動(dòng)參與以示范指導(dǎo)/模擬訓(xùn)練/案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員參與
叢方園查看詳情
用管理打造團(tuán)隊(duì)凝聚力——角色認(rèn)知 溝通協(xié)作 突破障礙 目標(biāo)達(dá)成——【課程背景】凝聚力是團(tuán)隊(duì)的魂。一個(gè)高凝聚力團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀特質(zhì)并不是天生具備的，而是需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員間不斷地相互了解磨合、突破各種障礙，建立起來(lái)的涉及角色認(rèn)知、高效溝通、突破障礙、目標(biāo)管理、任務(wù)精進(jìn)等多項(xiàng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)間的能力統(tǒng)合。本課程采用引導(dǎo)式的教學(xué)方式，結(jié)合管理心理學(xué)，通過(guò)【角色認(rèn)知、溝通協(xié)作、突破障礙、目標(biāo)達(dá)成】四個(gè)模塊內(nèi)容，從而讓學(xué)員掌握打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的要點(diǎn)與技巧，確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果可落地應(yīng)用。【課程收益】1、幫助員工提高團(tuán)隊(duì)士氣及效率；2、了解溝通協(xié)作的重要性，并掌握針對(duì)各元素的溝通側(cè)重點(diǎn)；3、清晰辨別溝通對(duì)象的性格類(lèi)型，并形
叢方園查看詳情
職場(chǎng)新員工基礎(chǔ)場(chǎng)景溝通——情緒同頻 內(nèi)容清晰 成果共識(shí)——793750176530【課程背景】溝通是管理和經(jīng)營(yíng)的主要途徑，用職業(yè)的語(yǔ)言和方式溝通是職業(yè)化體現(xiàn)的重要形式。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問(wèn)題。同時(shí)，溝通并不是一種本能，它不是天生具備的，而是一種需要后天培養(yǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐而提升的能力。本課程結(jié)合職場(chǎng)人的基礎(chǔ)工作場(chǎng)景，通過(guò)“樹(shù)立主動(dòng)溝通意識(shí)”、“建立左腦邏輯思維”、“喚起右腦情感共鳴”三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，幫助職場(chǎng)人破除溝通障礙、梳理邏輯思維表達(dá)、與對(duì)方建立良好溝通氛圍，使溝通過(guò)程更輕松順暢、溝通成果更清晰高效。【學(xué)員群體】企業(yè)新
叢方園查看詳情
突破溝通的四大阻礙——情緒同頻 溝通共識(shí)——center2371725【課程背景】溝通是管理和經(jīng)營(yíng)的主要途徑，企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問(wèn)題，與企業(yè)外部的合作共贏更需要用高效的溝通方式取得對(duì)方的信任。同時(shí)，溝通并不是一種本能，它不是天生具備的，而是一種需要后天培養(yǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐而提升的能力。溝通的過(guò)程就像開(kāi)鎖，我們需要像鎖匠一樣探尋，找出別人的心略，才能開(kāi)啟他心智的寶庫(kù)。在探索時(shí)，你要覺(jué)察以前沒(méi)看到的，傾聽(tīng)以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。如果你既用心又摸對(duì)了門(mén)路，就能測(cè)知任何人在任何情況時(shí)的心略，達(dá)到順暢溝通的目的。本課程結(jié)合職場(chǎng)管理者的真實(shí)工作
叢方園查看詳情
凝心聚力 快樂(lè)同行——青年員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)方案——center2074545【活動(dòng)目的】1、幫助員工放松減壓，增進(jìn)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力。2、幫助員工提高工作士氣及效率。3、掌握定目標(biāo)和列計(jì)劃的統(tǒng)籌方法。4、增強(qiáng)平行溝通與跨部門(mén)溝通的相互理解和信任5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)融合，提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。6、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系【學(xué)員對(duì)象】企事業(yè)單位新員工/中基層員工【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【授課形式】沙盤(pán)模擬、小組討論、案例分析、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)等?！菊n程大綱】【模塊一】暖場(chǎng)破冰center14325601、開(kāi)場(chǎng)破冰，組建團(tuán)隊(duì)通過(guò)隨機(jī)分組的方式，將所有學(xué)員隨機(jī)分配成若干小組