工業(yè)工程課程大綱(2天)

  培訓講師:呂寧

講師背景:
呂寧老師現(xiàn)任中國工業(yè)工程教練、精益導師、管理咨詢公司高級顧問師,專注于工業(yè)工程領域及精益生產項目推動。精通IE,TOC,精益生產等先進的生產模式與管理理論,擁有豐富的工業(yè)工程改善及精益項目實施經(jīng)驗,成功推行精益體系。擁有15年精益生產項目推 詳細>>

呂寧
    課程咨詢電話:

工業(yè)工程課程大綱(2天)詳細內容

工業(yè)工程課程大綱(2天)


高級工業(yè)工程師培訓

課程大綱(2天:12H)
課程背景:
工業(yè)工程在中國的應用前景十分廣闊。80年代。日本能率協(xié)會專家三上展喜受日
本政府委托,在中國北京、大連等地推廣應用工業(yè)工程技術,他認為,中國許多企業(yè)
不需要在硬件方面增加許多投資,只要在管理方式、人員素質和工業(yè)工程等方面著力
改進,生產效率就可提高2~3倍,甚至5~10倍。國內應用工業(yè)工程技術比較典型的
企業(yè)有:北京機床電器廠、一汽集團、鞍山鋼鐵公司等,都取得了明顯的經(jīng)濟效益。
工業(yè)工程就是告訴我們“如何做正確的事、如何正確地做事情”。?工業(yè)工程(IE)發(fā)
展至今,已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術之一。在世界發(fā)達國家,包括通用、豐田
、空客等世界500強在內的91%的制造型企業(yè)都設立了IE部門。這些企業(yè)運用IE,找
到最佳作業(yè)方法,形成最佳流程,使人的潛能得到最大化挖掘,使機器、設備的最大
化功效得到有效發(fā)揮,從而達到降低制造成本、縮短交貨時間、提高產品質量等目的
,最終實現(xiàn)企業(yè)效率的大幅提升。著名的豐田管理稱其為“賺錢的IE”。

美國質量管理權威朱蘭博士說:“美國值得向全世界夸耀的東西就是IE,
美國之所以打勝第一次世界大戰(zhàn),又有打勝第二次世界大戰(zhàn)的力量,就是美國有IE”
。

富士康郭臺銘曾說過“模具是工業(yè)之母,工業(yè)工程師工業(yè)之父”,對于富士康集團I
E將發(fā)揮其三大功能的開創(chuàng)性作用:第一是績效管理,第二是價值工程,第三是經(jīng)營
管理。

課程收益:

?1、轉變思維意識,學會如何利用IE思維與工具消除浪費,降低成本;

2、學會IE手法的運用,包括時間研究,流程分析、動作分析、布局改善等;

3、學會觀察制造現(xiàn)場、防錯法的使用、生產線的平衡分析;

4、學會識別、分析、解決問題的能力;

5、明確企業(yè)現(xiàn)場中的七大浪費、掌握現(xiàn)場改善的有效方法;

6、普及學習和應用IE手法,提高生產效率和質量;

7、學習降低成本方法,追求生產系統(tǒng)整體優(yōu)化和效率的提升;

8、熟悉成本的構成,樹立強烈的成本意識及持續(xù)改善的目標;?

9、掌握工廠管理實戰(zhàn)技巧,為您的企業(yè)找到降低成本的可行方案。

或許您覺得缺乏推行改善的技術和工具,本課程將為您展示最有效的工具和方法;

課程對象:

廠長、生產經(jīng)理、IE經(jīng)理,IE工程師、車間主任、成本管理人員、精益人員、生技人
員、CI推進人員、供應鏈改善人員其他感興趣的人員?

1. 制造業(yè)現(xiàn)狀與困境
1. 制造業(yè)面臨的形式
2. 制造業(yè)技術的發(fā)展
3. 制造業(yè)的管理盲點
4. 制造業(yè)未來的出路
5. 制造業(yè)的智能制造
2. 工業(yè)工程概論
1. 工業(yè)工程的學科定義
2. 工業(yè)工程的應用范圍
3. 工業(yè)工程的發(fā)展簡史
4. 工業(yè)工程的思維意識
5. 工業(yè)工程的關鍵概念
6. 科學管理之父--泰勒
7. 工業(yè)工程成功案例分享
3. 標準工時在企業(yè)中的應用
1. 標準工時的定義
2. 時間研究的目的
3. 標準工時常用術語
4. 標準工時的意義與用途
5. 標準工時的構成
6. 標準工時的測定與計算
7. 以標準工時為基礎的管理架構
4. 線平衡改善與案例分享
1. 生產線平衡定義與目的
2. 生產線平衡的常見術語
3. 生產線平衡的改善技巧
4. 項目改善背景、分析與改善
5. 線平衡與生產效率誤區(qū)
6. 聚焦改善五步法
7. 案例分享
5. 工業(yè)工程七大手法
1. 防呆法在企業(yè)中的應用
2. 動改法在企業(yè)中的應用
3. 流程法在企業(yè)中的應用
4. 五五法在企業(yè)中的應用
5. 人機法在企業(yè)中的應用
6. 雙手法在企業(yè)中的應用
7. 抽樣法在企業(yè)中的應用
6. 工廠布局與改善
1. 布局的目的與意義
2. 傳統(tǒng)布局四種模式
3. 精益布局五種模式
4. 精益布局實操案例
5. 精益布局思想總結
7. 工業(yè)工程部門職能與體系建立
1. IE知識架構藍圖
2. IE功效發(fā)展推演圖
3. IE角色定位與演進
4. IE實施抵抗的表現(xiàn)
5. 建議IE組織架構
6. 開發(fā)IE vs 量產IE
7. 開發(fā)IE職責與流程
8. 量產IE職責與流程
9. IE部門建立心得分享
8. 卓越工業(yè)工程的養(yǎng)成
1. 工業(yè)工程師現(xiàn)狀
2. 新時代IE的角色
3. 卓越IE怎樣煉成
4. 卓越的IE三板斧
5. 卓越IE需要做到
9. 持續(xù)改善體系建立
1. 改善與革新的差別(意識上認知)
2. 何謂改善工作小組與其目的
3. 改善工作小組的架構(某企業(yè)組織架構分享)
4. 改善工作組的形成流程
5. 改善工作組的參與提案(某企業(yè)成功案例分享)
6. 改善工作參與PDCA
7. 討論:人為什么會拒絕改變(視頻+案例分析)

 

呂寧老師的其它課程

精益生產-VSM培訓課程大綱(6H)培訓意義:通過培訓,本課程通過VSM的方法,系統(tǒng)地介紹生產運作過程中的浪費點;知道目前生產狀態(tài)中,需要改變的地方。有能力會繪制現(xiàn)狀及未來VSM。透過七大浪費的消除節(jié)約成本;擬定未來的改善計劃,設定改善目標。通過學習精益生產的成功案例;具備完整的精益生產概念。同時,針對企業(yè)在實施精益生產的流程和關鍵要素,本課程也提供了一些有

 講師:呂寧詳情


精益生產—LCIA(低成本自動化)課程大綱(6H)培訓意義、目標或收益:通過培訓,促使相關改善人員掌握低成本自動化的概念、原理及設計理念,學會運用相關的工具進行工廠低成本自動化設計,從而全面管控策劃顯性、隱形成本控制,保證和提高企業(yè)整體經(jīng)營水平,降本增效,實現(xiàn)利潤倍增。第一章中國制造業(yè)現(xiàn)狀1、現(xiàn)代制造業(yè)面臨的困境2、工廠自動化實現(xiàn)的六大步驟第二章低成本自動化

 講師:呂寧詳情


精益生產培訓課程大綱(2天、12H)課程目的:通過培訓,本課程在系統(tǒng)地介紹精益生產的理念、方法和工具的同時,重點引入了一個系統(tǒng)的全景式的沙盤演練,把抽象的精益生產理念和方法以實戰(zhàn)的方式模擬出來,包括節(jié)拍生產(Takt?Time)、單件流(One?piece?flow)、拉動式生產(Pull?production)、七大浪費(7?wastes)等,讓參與者在參

 講師:呂寧詳情


精益生產培訓+現(xiàn)場調研課程大綱(2天、12H)課程目的:通過培訓,本課程在系統(tǒng)地介紹精益生產的理念、方法和工具的同時,重點引入了一個系統(tǒng)的全景式的沙盤演練,把抽象的精益生產理念和方法以實戰(zhàn)的方式模擬出來,包括節(jié)拍生產(Takt?Time)、單件流(One?piece?flow)、拉動式生產(Pull?production)、七大浪費(7?wastes)等,讓

 講師:呂寧詳情


啤酒游戲課程大綱(1天、6H)游戲介紹:該游戲是生產與配銷單一品牌啤酒的產銷模擬系統(tǒng)中進行的。參加游戲的學員各自扮演不同的角色:零售商、批發(fā)商和制造商。他們只需每周做一個決定,那便是訂購多少啤酒,唯一的目標是盡量扮演好自己的角色,使利潤最大。三者間的聯(lián)系知識由卡車司機通過一張紙上的核對數(shù)字(訂貨單、發(fā)貨單)來溝通信息游戲目的:此游戲是在一出貨時間延遲、資訊不

 講師:呂寧詳情


卓越班組長管理系列培訓課程課程背景:隨著市場競爭越來越激烈,訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額?1.角色定位不清,導致團隊執(zhí)行力差;2.溝通能力差,導致員工流失嚴重和相關部門溝通障礙;3.員工很嬌氣,不好管,管嚴了抱怨,管松了任務完不成4.同樣的事故總是重復發(fā)生,再三

 講師:呂寧詳情


卓越班組長管理系列培訓課程課程背景:隨著市場競爭越來越激烈,訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額?1.角色定位不清,導致團隊執(zhí)行力差;2.溝通能力差,導致員工流失嚴重和相關部門溝通障礙;3.員工很嬌氣,不好管,管嚴了抱怨,管松了任務完不成4.同樣的事故總是重復發(fā)生,再三

 講師:呂寧詳情


倉庫管理課程內容本課程與物流管理基礎、采購管理、運輸管理、供應鏈管理、配送中心設計與運作、物流信息系統(tǒng)等課程一起,共同構成物流管理專業(yè)核心課模塊。該課程以培養(yǎng)學員基本倉儲管理與實踐能力。同時,該課程又為運輸管理、配送中心設計與運作等課程的學習提供知識支撐。通過該課程學習,使學員掌握現(xiàn)代倉儲管理的基本理論和基本方法,具備在工商企業(yè)和物流倉儲企業(yè)中,根據(jù)倉庫業(yè)務

 講師:呂寧詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有