精益生產(chǎn)課程大綱(2天)

  培訓(xùn)講師:呂寧

講師背景:
呂寧老師現(xiàn)任中國工業(yè)工程教練、精益導(dǎo)師、管理咨詢公司高級顧問師,專注于工業(yè)工程領(lǐng)域及精益生產(chǎn)項目推動。精通IE,TOC,精益生產(chǎn)等先進(jìn)的生產(chǎn)模式與管理理論,擁有豐富的工業(yè)工程改善及精益項目實施經(jīng)驗,成功推行精益體系。擁有15年精益生產(chǎn)項目推 詳細(xì)>>

呂寧
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精益生產(chǎn)課程大綱(2天)詳細(xì)內(nèi)容

精益生產(chǎn)課程大綱(2天)


精益生產(chǎn)培訓(xùn)

課程大綱(2天、12H)
課程目的:
通過培訓(xùn),本課程在系統(tǒng)地介紹精益生產(chǎn)的理念、方法和工具的同時,重點引入
了一個系統(tǒng)的全景式的沙盤演練,把抽象的精益生產(chǎn)理念和方法以實戰(zhàn)的方式模擬出
來,包括節(jié)拍生產(chǎn)(Takt?Time)、單件流(One?piece?flow)、拉動式生產(chǎn)(Pull
?production)、七大浪費(7?wastes)等,讓參與者在參與中綜合應(yīng)用和深刻體會
精益生產(chǎn)的理念、方法和工具,并通過持續(xù)改善清晰的體現(xiàn)精益生產(chǎn)變革帶來的巨大
效益。?

同時,針對企業(yè)在實施精益生產(chǎn)的流程和關(guān)鍵要素,本課程也提供了一些有效的
指引,最后,本課程還為您分享大量的精益生產(chǎn)推進(jìn)活動和改善案例,幫助您找到一
些適合本企業(yè)的變革和推行方法,促使相關(guān)改善人員掌握精益生產(chǎn)的概念、原理及理
念,學(xué)會運用相關(guān)的工具進(jìn)行工廠改善,從而全面管控成本,保證和提高企業(yè)整體經(jīng)
營水平,降本增效,實現(xiàn)利潤倍增。

課程收益:

通過本課程的學(xué)習(xí),不僅能讓您系統(tǒng)地、深刻地理解和體會精益的理念、方法和
工具,還能助您找到適合的精益的導(dǎo)入和推行的實踐經(jīng)驗及有效方法。?″?

如果您是企業(yè)的經(jīng)營者和管理者,將為您呈現(xiàn)構(gòu)建企業(yè)核心競爭力途徑;?″?

如果您是精益倡導(dǎo)者和推行者,將為您系統(tǒng)介紹推行精益生產(chǎn)的思路與階梯;?



如果您是精益的實施人和參與人,將為您提供組織精益改善的流程和方法;?

如果您在推行過程中碰到困難和疑惑,將與您分享精益推行過程中克服障礙和阻
力的經(jīng)驗和心得;?

或許您覺得缺乏推行精益改善的技術(shù)和工具,將為您展示精益生產(chǎn)最有效的工具
和方法;

1. 精益生產(chǎn)概論
1. 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營基本理念
2. 精益生產(chǎn)總體介紹與基本邏輯關(guān)系(精益起源,精益與IE的關(guān)系)
3. 精益生產(chǎn)的五大原則(價值,價值流,流動,拉動,持續(xù)改善)
4. 價值的概念及工作時間分析(通過餅圖來展示有價值的工作時間)
5. 七大浪費定義及適用條件(七大浪費的邏輯關(guān)系及案例展示)
6. 七大浪費意識與因果關(guān)系
7. 精益思想十二模式與深度認(rèn)知(精益與正常公司的試點不同)
8. 精益管理體系系統(tǒng)認(rèn)知(精益到底是什么?)
9. 討論:人為什么會拒絕改變(視頻+案例分析)
2. 精益生產(chǎn)工具運用及案例分析
1. 通過VSM價值流程圖進(jìn)行重大改善(某醫(yī)療企業(yè)案例分析)
2. 精益布局與單元化生產(chǎn) (某醫(yī)療企業(yè)布局優(yōu)化)
3. 人機聯(lián)合作業(yè)分析 (某機加工企業(yè)案例分析)
4. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的與意義(標(biāo)準(zhǔn)工時+動作分析)
5. 現(xiàn)場5S與目視化管理(五百強企業(yè)案例展示)
6. 品質(zhì)管理三不原則及系統(tǒng)解決方案(某企業(yè)交期不穩(wěn)定案例分析)
7. 防呆十大原則及解決案例分析(案例展示)
8. 快速換模及案例分析(某機加工企業(yè)案例展示與視頻分享)
9. 工序平衡分析與案例分析(某家電企業(yè)案例分析)
10. 討論:公司目前適用哪幾個工具?(針對公司存在的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo))
3. 持續(xù)改善
1. 改善與革新的差別(意識上認(rèn)知)
2. 何謂改善工作小組與其目的
3. 改善工作小組的架構(gòu)(某企業(yè)組織架構(gòu)分享)
4. 改善工作組的形成流程
5. 改善工作組的參與提案(某企業(yè)成功案例分享)
6. 改善工作參與PDCA
7. 建立以標(biāo)準(zhǔn)工時為基準(zhǔn)的數(shù)據(jù)改善體系(數(shù)據(jù)化,信息化)

4. 課后討論
針對某位學(xué)員提出的問題,進(jìn)行系統(tǒng)性的研討與總結(jié)

 

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倉庫管理課程內(nèi)容本課程與物流管理基礎(chǔ)、采購管理、運輸管理、供應(yīng)鏈管理、配送中心設(shè)計與運作、物流信息系統(tǒng)等課程一起,共同構(gòu)成物流管理專業(yè)核心課模塊。該課程以培養(yǎng)學(xué)員基本倉儲管理與實踐能力。同時,該課程又為運輸管理、配送中心設(shè)計與運作等課程的學(xué)習(xí)提供知識支撐。通過該課程學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握現(xiàn)代倉儲管理的基本理論和基本方法,具備在工商企業(yè)和物流倉儲企業(yè)中,根據(jù)倉庫業(yè)務(wù)

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