《高效時間管理》
《高效時間管理》詳細內(nèi)容
《高效時間管理》
高效時間管理
課程背景：
一樣是每天24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，
廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，
效率不同是一個重要因素！而效率的背后卻是時間利用的差異，也就是時間管理的效能
。
你是否有過這樣的經(jīng)驗：毫無目的地看電視或閱讀雜志，總覺得無意義，但仍繼續(xù)地看
下去，就連廣告也全看了。直到夜深，變得身心疲勞，才抱著棉被入睡……人們把越來越
多的工作塞進同一個時間容器，從而使自己處于極度緊張的壓力之下，直到最后，壓力
過大導致容器爆炸……
《高效時間管理》課程版塊包括有效時間管理重要法則、日常工作中時間管理上存在誤區(qū)
的分析、時間管理的方法、技巧、工具、效率管理的實用策略工具、高效率思維決策方
法以及高效率習慣塑造、高效率時間管理手冊與個人使命表等等。從而幫助學員進行有
效的時間管理、提高工作績效，提升員工高效率，塑造企業(yè)競爭力。
課程目標：
1、認識時間成本；
2、建立有效的時間管理觀念
3、如何由時間角度，列出您企業(yè)的管理死角；
4、如何提高組織時間效益；
5、認識“管理時間”與“用時間管理”的區(qū)別
6、減少時間浪費，增加有效工作時間
7、掌握提高工作效率、加強工作計劃性的實用技巧
8、針對自己的工作，尋找加強系統(tǒng)管理的方法
9、掌握正確且實用的時間管理技巧；
10、根據(jù)自身時間管理的不良習慣制訂對癥下藥的時間管理計劃；
11、配合時間管理工具的運用，達到自我發(fā)展與提升。
課程時間：1-2天，6小時/天
授課對象：高、中、基層管理者；骨干員工
課程特色:
1、以解決問題為框架，根據(jù)快速學習法的要求和成人學習的特點，在講師教授的基礎(chǔ)上
；設(shè)計了針對性的訓練，讓學員可以復制我們的能力；
2、氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設(shè)自由問答時間解決實際困惑；
3、效果：簡單的輕松的互動的；
4、無教材，無筆記，快樂學習，當場領(lǐng)悟和掌握。
課程大綱：
一、時間管理的概念
1、時間管理的概念。
2、掌握時間管理是邁向成功的第一步
3、給時間管理賦予定義
4、何謂時間管理
5、時間管理的元素
6、時間管理的關(guān)鍵
7、學習時間管理的理由
8、時間管理的三種職能
9、時間管理的重要性
10、走出時間管理的誤區(qū)
二、什么最重要？
1、究竟什么對我們最重要
2、如何判斷"重要"
3、緊迫性是指必須立即處理的事情
4、如何處理ABCD四類事務
5、個人管理四步驟
6、目標明確
7、定期回顧人生目標
8、重人性，能變通
9、制定時間管理計劃
10、有形的"時間竊賊
11、無形的"時間竊賊"
12保持熱情狀態(tài)的
13、積極的自我對話
三、節(jié)省時間，提高效率十三法則
法則一：制定時間管理計劃
法則二：養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
法則三：學會授權(quán)
法則四：簡化工作流程
法則五：養(yǎng)成整潔的條理的習慣
法則六：專心致志，有始有終
法則七：克服拖延、現(xiàn)在就做
法則八：當日事當日畢
法則九：善用零散的時間
法則十：用節(jié)省時間的工具
法則十一：高效的閱讀法
法則十二：高質(zhì)高效的睡眠
法則十三：終生學習
四、均衡式的人生領(lǐng)域
1、認識人生的八大領(lǐng)域
2、視八大領(lǐng)域的目標
3、找出八大領(lǐng)域的價值
4、重新設(shè)定八大領(lǐng)域價值目標
5、檢視你的時間資產(chǎn)
6、檢視時間價值
7、找出浪費時間的因素
8、重拾對時間管理的信心
五、認識你自己
1、了解生命的價值
2、積極的思考
3、認識生命與時間
4、做個最好的你
5、設(shè)計你的夢想清單
6、檢查你的夢想清單
7、找出最重要的目標
8、實踐你的夢想
六、改變個人習慣
1、定訂計劃
2、計劃的時間
3、計劃的5W1H
4、計劃的實踐
5、檢討自我
6、有效整治時間浪費洪流
7、重拾對時間管理的信心
8、挫敗的調(diào)適
9、溝通的技巧
七、專注與自我激勵
1、明確的目標
2、周詳?shù)挠媱?br />
3、善用時間
4、自我激勵
5、切勿分散力量
6、把握現(xiàn)在
7、保持熱情狀態(tài)的
8、積極的自我對話
9、分工與授權(quán)
10、團隊合作
11、有效溝通
12、正確決策
八單元：高效能的習慣塑造
習慣一：積極主動
1、人類四項獨特的天賦
2、團隊成員之間消極被動行為的危害
3、面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應方式；
習慣二：以終為始
1、以終為始的思維優(yōu)勢
2、先擬出愿景和目標，并據(jù)此塑造未來
習慣三：要事第一
1、什么是要事第一？
2、確認優(yōu)先級的誤區(qū)
習慣四：統(tǒng)合增效
1、統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2；
2、統(tǒng)合增效談的是集思廣益；
3、統(tǒng)合增效的難點在于處理好“人與人之間的差異”
九、時間管理個人使命表[pic][pic][pic][pic]
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《項目任務與進度管理》 04.15
項目任務與進度管理一、課程背景講師觀點目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一線實踐脫節(jié)，或者使得一線管理者覺得培訓側(cè)重于理論。本課程強調(diào)在項目管理中的系統(tǒng)方法，強調(diào)項目經(jīng)理的領(lǐng)導者、幫助者、推進者、協(xié)調(diào)者和教練的作用。二、課程形式本引
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研發(fā)多項目管理課程背景：如果公司只做一個項目，所有資源為此項目而準備，領(lǐng)導就是項目經(jīng)理，通過最原始的方法：貼便簽紙、開會就可以把這個項目管好，而當今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問題更多是多項目的問題：有限的資源如何能同時保障多個項目的協(xié)同運作？多個項目之間需要重點關(guān)注哪些內(nèi)容的相互協(xié)作和平衡？多項目資源分配的規(guī)則有哪些？從而減少項目之間的資源沖突作為公司研發(fā)決策層，如
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《研發(fā)項目管理工具與模板》 04.15
研發(fā)項目管理工具與模板課程背景：面對當前激烈的市場競爭環(huán)境，如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題，在研發(fā)一個新產(chǎn)品的項目過程中，企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題：1.如何制定合理的項目任務書和項目章程，保持與項目投資人的良好溝通；2.如何構(gòu)建一個對整個項目負責的團隊，如何明確定義團隊成員的角色和職責；3.如何平衡研發(fā)項目的需求、進
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《項目化團隊建設(shè)與管理》 04.15
項目化團隊建設(shè)與管理一、課程背景講師觀點為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！許多中層干部并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理，他們依靠的是零散的經(jīng)驗和本能的直覺，沒有掌握科學的方法和技能，更沒有進行系統(tǒng)化地思考
講師：徐正詳情
《項目人力資源管理》 04.15
項目人力資源管理課程背景：21世紀是項目管理的世紀。項目管理涉及的范圍日益廣泛，研發(fā)一項新產(chǎn)品、開發(fā)新的軟件、企業(yè)信息化建設(shè)、完成一項工程……所有這些都是項目。越來越多的中國企業(yè)、跨國企業(yè)引入項目管理，把其作為提高企業(yè)運作效率的解決方案，諸如微軟，三星，沙特阿美，IBM，HP，麥肯錫，貝爾-阿爾卡特，中國的華為,天士力制藥,寶鋼國際等大型公司在企業(yè)內(nèi)全面推行
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《項目風險管理》 04.15
項目風險管理課程背景由于項目本身獨特性的特點，再加上事業(yè)環(huán)境因素的不斷變化，在項目執(zhí)行的全過程中，各種風險也是層出不窮。雖然這種突發(fā)的不確定性有時也能帶來一些機遇，但更多情況下，風險往往使得項目工期被迫延長，成本超支，質(zhì)量下降，沖突增多，甚至導致項目最終以失敗告終。風險隱蔽性，突發(fā)性和不確定性的特點，使它成為項目經(jīng)理最大的敵人，是項目潛在的殺手！我們應該如何
講師：徐正詳情
《項目管理系列課程實訓》 04.15
項目管理實操訓練課程大綱（項目選擇、項目管控、項目集群）一、課程背景講師觀點目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一線實踐脫節(jié)，或者使得一線管理者覺得培訓側(cè)重于理論。本課程強調(diào)在項目管理中的系統(tǒng)方法，強調(diào)項目經(jīng)理的領(lǐng)導者、幫助者、推進者
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