課程體系

階段團隊學習工作坊工作坊流程:開場破冰:梭哈每人隨機抽一張牌,通過組成不同的牌型組合比大小的方式,找到最優(yōu)團隊成立新的團隊理解個人與團隊的差別個人能力最優(yōu)≠團隊能力最優(yōu)個人績效之和≠團隊績效溝通協(xié)作階段復習每個人用Post寫下之前課程中讓自己有最大收獲的內(nèi)容,一卡一條,多有多寫依次分享深度匯談主題:工作上,我想改變的是……匯談目的:不是探究真相,而是找到共同...

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零基礎(chǔ)運用思維導圖改善工作效率課程背景:在21世紀,隨著全球經(jīng)濟格局的繼續(xù)變化和發(fā)展,邏輯思維、記憶和創(chuàng)新能力在職場中的重要性逐漸凸顯出來,對于任何一位職場人士來說,掌握一門技能,既能夠快速梳理自己的思維邏輯,又能夠激發(fā)自己的創(chuàng)新想法,對于提升自己的工作效率,在職場中迅速成長提升簡直就是迫切所需。感謝“智力魔法師”東尼·博贊發(fā)明并推廣了思維導圖這種神奇的思維...

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敏捷課程設(shè)計與開發(fā)工作坊工作坊背景:在每家企業(yè)的發(fā)展進程中,培訓都起到了不可忽略的推動作用;而其中屬于每家企業(yè)自身的優(yōu)秀技術(shù)人才和管理人員的工作經(jīng)驗和思維理念更是珍貴的財富,如果能將這些經(jīng)驗和思維轉(zhuǎn)換成內(nèi)部培訓課程,是任何外部的定制培訓課程都難以替代的。但是,專業(yè)人才未必是天生的培訓講師,如何將這些寶貴的經(jīng)驗、案例和思維萃取出來,轉(zhuǎn)變成為可以不斷復制給更多企...

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管理者的向下溝通原理與技巧課程背景:向下溝通,是很多管理者所欠缺的能力,甚至是致命缺陷。會不會向下溝通,同樣是判斷一個管理者合不合格的最佳依據(jù)。試問,如果連自己手下的員工的想法也不了解,不知道大家想要什么的管理者,又怎么可能帶出真正具有強大戰(zhàn)斗力的團隊呢?管理者無法感同身受,那么團隊就肯定缺乏向心力。內(nèi)部不夠團結(jié),員工不是一條心,就算強行一起共事,也會出現(xiàn)不...

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創(chuàng)業(yè)者演講與表達課程背景演講是商業(yè)世界里最重要也是最高層次的表達技能體現(xiàn)方式,在項目運作、招商投資等各項商業(yè)活動中發(fā)揮重要的作用。無論多么優(yōu)秀的產(chǎn)品,都需要一場好的介紹來將它呈現(xiàn)在眾人面前;無論多么優(yōu)秀的人才,都需要介紹和表達,才不會輕易埋沒在人群中;演講越精彩,給客戶留下的印象也就越深。如今,許多職場人士的最害怕的挑戰(zhàn)之一就是擔任演講者?;蛟S你已經(jīng)具備專業(yè)...

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成長型心智模式的修煉課程背景:心智模式就是你看待這個世界的方式。某件事情之所以會對我們產(chǎn)生影響,并不是因為事實是什么樣的,而在于我們是怎樣看待它的。有不同心智模式的兩個人去觀察同一件事,會給出不同的描述,因為他們看見了不同的細節(jié),并且做了不同的解釋。簡單地說,因為每個人具有不同的心智模式,因此我們每個人看到的真相都不是真相,而是片面的真相。心智模式在幫助我們...

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PPT報告制作技巧 0.5天   課時:3H

PPT報告制作技巧第一篇邏輯清晰沒有邏輯的PPT報告導致的結(jié)果是混亂,因此清晰的邏輯至關(guān)重要,本章節(jié)教你如何增加PPT邏輯頁來保證課程的邏輯清晰。如何將word文檔快速轉(zhuǎn)換制作PPT公文寫作金字塔原理:重點突出、思路清晰、投其所好,取悅他人。邏輯清晰四個實用原則:結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進。高效制作PPT邏輯頁第二篇風格一致一個很美觀、看起來很舒...

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管理者的角色認知與行為轉(zhuǎn)變?nèi)绾尾拍艹蔀橐幻麆偃蔚墓芾碚??第一步就是認知管理者的角色,理解管理。管理并非高不可測的“玄學”,借用歐洲圣加侖學派的領(lǐng)袖弗雷德蒙德·馬利克教授的觀點:管理成就生活,管理是一項職業(yè),可以通過訓練達成。《管理者的角色認知與核心能力提升》課程,使學員從管理的本質(zhì)視角看管理,進而進入組織管理的事業(yè)當中。通過組織管理的發(fā)展經(jīng)典案例理解組織管理...

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管理者的授權(quán)與輔導課程背景:管理的本質(zhì)是如何讓他人做對、做好事情。當現(xiàn)代企業(yè)由工業(yè)經(jīng)濟進入知識經(jīng)濟,商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速、變化及個性化特征的時候,世界性的管理難題就擺在我們面前:如何管理知識員工?如何快速將目標變?yōu)槌晒??在歐美,如通用電氣、福特汽車、微軟、美孚石油、IBM、寶潔、愛立信等全球知名企業(yè)經(jīng)過近20年的探索,總結(jié)出一套新的企業(yè)管理模式(或知識經(jīng)濟形態(tài)下...

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Z世代團隊溝通與管理課程背景:Z世代,指的是95年-10年出生的在互聯(lián)網(wǎng)時代里浸泡長大的年輕人;而這群年輕人,已經(jīng)開始邁入社會并逐漸成為社會生產(chǎn)生活的主力軍了!Z世代的伙伴從成長環(huán)境到內(nèi)心的需求都有著他們獨特的時代特征;顯然需要調(diào)整更適合的團隊管理方式,才能激活這群“既喪又卷”、“既現(xiàn)實又理想”的年輕人;但當前的大部分企業(yè)的管理手段和管理風格可能還并沒有與時...

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Z世代團隊建設(shè)與輔導課程背景:Z世代,指的是95年-10年出生的在互聯(lián)網(wǎng)時代里浸泡長大的年輕人;而這群年輕人,已經(jīng)開始邁入社會并逐漸成為社會生產(chǎn)生活的主力軍了!Z世代的伙伴從成長環(huán)境到內(nèi)心的需求都有著他們獨特的時代特征;顯然需要調(diào)整更適合的團隊管理方式,才能激活這群“既喪又卷”、“既現(xiàn)實又理想”的年輕人;但當前的大部分企業(yè)的管理手段和管理風格可能還并沒有與時...

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管理溝通能力提升團隊CheckIn(30min)【破冰活動】超級名片加深彼此的相互了解發(fā)現(xiàn)自己和團隊的內(nèi)在智慧與優(yōu)勢建立對有效溝通的系統(tǒng)認知(30min)1.溝通的基本含義2.溝通的主要問題與障礙3.職場結(jié)構(gòu)對溝通帶來的影響4.溝通的效果分析目的:了解溝通模型,通過活動理解雙方溝通中編碼和解碼系統(tǒng)的差異性。收獲季節(jié)(體驗式沙盤,溝通、決策與全局觀)(60mi...

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Z世代團隊溝通與管理課程背景:Z世代,指的是95年-10年出生的在互聯(lián)網(wǎng)時代里浸泡長大的年輕人;而這群年輕人,已經(jīng)開始邁入社會并逐漸成為社會生產(chǎn)生活的主力軍了!Z世代的伙伴從成長環(huán)境到內(nèi)心的需求都有著他們獨特的時代特征;顯然需要調(diào)整更適合的團隊管理方式,才能激活這群“既喪又卷”、“既現(xiàn)實又理想”的年輕人;但當前的大部分企業(yè)的管理手段和管理風格可能還并沒有與時...

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《決策者的財務(wù)管理》【課程背景】財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心,世界著名咨詢集團麥肯錫的這一著名觀點已經(jīng)得到企業(yè)界的普遍認可!在實現(xiàn)財務(wù)管理的過程中,一些企業(yè)并沒有對財務(wù)管理引起足夠重視,認為財務(wù)管理就是記賬、算賬、報銷、報稅、對外報表等事務(wù)性工作,這些事務(wù)性的工作雖然也不可或缺,但是這些工作都是低附加值的工作!財務(wù)管理的高附加值才是財務(wù)管理的重點,這些重點工作包...

 講師:霍振先 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《項目管理專題研討Workshop》(2天版)提供者:鐘老師-11557055245課程背景課程背景在企業(yè)高速發(fā)展的過程中,每一個發(fā)展階段都要制定或調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,而戰(zhàn)略規(guī)劃需要通過完成許多重大項目來落地。越來越多的企業(yè)采用項目化運作的組織方式,來推動企業(yè)戰(zhàn)略的落地,強化戰(zhàn)略執(zhí)行力。項目常見困難包括:時間緊迫、溝通協(xié)調(diào)困難、監(jiān)控不到位、變更控制難、成本管控...

 講師:鐘禮漢 咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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