培訓(xùn)時(shí)間:

崗位分析、任職資格、薪酬優(yōu)化及績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升

  培訓(xùn)講師:丁堅(jiān)

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3400

  贈(zèng)送積分:3400

丁堅(jiān)
    服務(wù)電話:010-82593357

崗位分析、任職資格、薪酬優(yōu)化及績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升詳細(xì)內(nèi)容

崗位分析、任職資格、薪酬優(yōu)化及績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升

 

培訓(xùn)費(fèi)用:3400元/人(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、3天午餐、以及上下午茶點(diǎn)等)
參加對(duì)象:董事長(zhǎng)、(副)總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、企業(yè)人力資源經(jīng)理/主管、績(jī)效經(jīng)理/主管等相關(guān)部門工作人員與薪酬福利相關(guān)管理人士等

課程背景:
◆為什么崗位分析費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不易被認(rèn)可?
◆如何設(shè)計(jì)員工的勝任力模型?為什么采取競(jìng)爭(zhēng)上崗,而員工卻完全不認(rèn)賬?
◆如何讓?shí)徫粌r(jià)值評(píng)估的工作開展更為科學(xué)化、規(guī)范化、合理化?
◆為什么提供了高額的薪酬和福利,但員工的積極性和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效卻依然沒(méi)有改進(jìn)?
◆如何實(shí)現(xiàn)薪酬體系的外部公平、內(nèi)部公平,以及員工自我公平?
◆如何設(shè)計(jì)不同人員類型的薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平?
◆為什么有好的策略,卻總執(zhí)行不到位?
◆為什么企業(yè)制度越來(lái)越多,效果卻不明顯?
◆為什么老板有方向、沒(méi)力量,員工有力量、沒(méi)方向?
◆為什么一個(gè)問(wèn)題剛解決,類似的問(wèn)題卻反復(fù)出現(xiàn)、越來(lái)越多?
◆為什么我們經(jīng)常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑?
◆人力資源部稱考核為“心中永遠(yuǎn)的痛”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不易被認(rèn)可?
◆部門經(jīng)理稱考核為“每季度或每月的填表”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力的形式主義?
◆員工稱考核為“公司卡我們工資獎(jiǎng)金的工具”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力的扣分扣錢?
>>>>其實(shí):績(jī)效考核是公司投資回報(bào)率最高的管理行為!它能讓整個(gè)企業(yè)這頭大象開始起舞!真正的績(jī)效考核能夠讓企業(yè)活力無(wú)限,讓員工士氣高漲!問(wèn)題就在于:您的企業(yè)只是考核評(píng)分,還是通過(guò)績(jī)效進(jìn)行管理改進(jìn)?如何通過(guò)績(jī)效考核鑒別員工的能力、激勵(lì)員工的潛力、發(fā)揮員工的聰明才智,將是企業(yè)各級(jí)管理者和人力資源管理人士面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
經(jīng)濟(jì)全球化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,人力資源管理從“粗放型”向“精細(xì)化”過(guò)渡。本課程詳細(xì)解讀企業(yè)人力資源管理成功的秘密,同時(shí)闡述崗位分析、任職資格及薪酬福利設(shè)計(jì)與優(yōu)化系列實(shí)戰(zhàn)技巧以及企業(yè)績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升,支持企業(yè)中高層調(diào)整人才思維、拓寬管理思路,迅速有效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、打造一支自動(dòng)自發(fā)的卓越鐵軍。

課程收益:
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效考核的重要性、并深刻理解績(jī)效管理的正確思維;
2、學(xué)習(xí)企業(yè)推行績(jī)效考核的常見難點(diǎn)、困惑與解決對(duì)策;
3、學(xué)習(xí)績(jī)效考核的方法,全面了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法;
4、全面掌握企業(yè)HR及職能主管在推行績(jī)效考核工作中的實(shí)用表單、考核長(zhǎng)期執(zhí)行落地技巧等。
另丁堅(jiān)老師精通運(yùn)用前沿人力資源管理技術(shù),對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系的構(gòu)建,以及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究,有效幫助學(xué)員及企業(yè)人力資源工作者系統(tǒng)性解決問(wèn)題的能力和實(shí)施操作水平。
通過(guò)講師的系統(tǒng)講解并結(jié)合十多年的咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),向?qū)W員奉獻(xiàn)大量的極具參考價(jià)值的實(shí)踐資料,例如人才素質(zhì)ASK模型,崗位分析與工作標(biāo)準(zhǔn)的模板問(wèn)卷,任職能力分析的標(biāo)準(zhǔn)操作、企業(yè)常見的勝任力評(píng)估量表、人才素質(zhì)測(cè)評(píng),薪酬體系321法則、薪酬調(diào)整工具、福利體系實(shí)戰(zhàn)等等。

授課方式:
◆啟發(fā)式教學(xué)—充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;
◆案例式教學(xué)—講解式案例和討論式案例相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)分享研究;
◆互動(dòng)式參與—融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再?gòu)?fù)制以強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用;
◆強(qiáng)化文化式—從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí);
◆情境教學(xué)式—角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲式的知識(shí)傳遞。

授課風(fēng)格:
◆激情四射的演講,幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)、見解犀利的言辭;數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷,數(shù)萬(wàn)學(xué)員見證,確保您能夠立即學(xué)以致用!

課程內(nèi)容:

第一天(9:10—12:00、13:30—17:00)
第一單元、崗位分析與崗位價(jià)值評(píng)估技巧
◆人力資源的基本功:崗位分析
◆為什么會(huì)有工作內(nèi)容的不同關(guān)注
◆崗位分析的常用三大方法
◆實(shí)戰(zhàn)分享:某企業(yè)工作日志寫實(shí)的咨詢案例
◆企業(yè)編制崗位說(shuō)明書的兩個(gè)誤區(qū)
◆重點(diǎn):如何編寫崗位職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)
◆工作標(biāo)準(zhǔn)編制的三大原則
◆課堂練習(xí):編寫崗位職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)
◆崗位評(píng)估:某企業(yè)崗位評(píng)估流程的咨詢案例
◆因素評(píng)估法操作流程
◆崗位評(píng)估體系中:價(jià)值評(píng)估指標(biāo)的一般要求
◆最通用的崗位評(píng)估體系
◆因素評(píng)估法,對(duì)與崗位相關(guān)的7個(gè)要素、13項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)
◆課堂練習(xí):用“因素評(píng)分法”進(jìn)行崗位價(jià)值評(píng)估
◆崗位評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用-如何編制《崗位分類等級(jí)表》
◆實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享:如何用標(biāo)桿崗位法實(shí)現(xiàn)崗位評(píng)估

第二單元、任職資格設(shè)計(jì)技巧
◆任職資格管理:素質(zhì)模型設(shè)計(jì)
◆任職資格(勝任力)的ASK模型
◆1、全員核心勝任能力
◆2、綜合通用勝任能力
◆3、崗位專業(yè)勝任能力
◆任職資格管理的操作流程:行為事件訪談法
◆視頻分享:某企業(yè)任職資格(勝任力)的屋頂圖
◆實(shí)戰(zhàn)分享:?jiǎn)T工勝任力評(píng)估的簡(jiǎn)易處理
◆任職資格與員工薪資橫向定級(jí)
◆工具分享:某企業(yè)技術(shù)類\營(yíng)銷類\管理類的任職資格分類評(píng)價(jià)表

第三單元、薪酬體系優(yōu)化策略與實(shí)戰(zhàn)技巧
◆薪酬的總體范疇導(dǎo)入:薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平
◆案例:張經(jīng)理的困惑為什么企業(yè)加薪了,卻沒(méi)有人滿意?
◆企業(yè)薪酬優(yōu)化的三大公平原則
◆如何實(shí)現(xiàn)外部公平:薪酬調(diào)查
◆如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公平:崗位評(píng)估
◆如何實(shí)現(xiàn)自我公平:績(jī)效考核
◆典型人員的薪酬結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略
◆一、中高層管理者的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
◆二、專業(yè)技術(shù)人員的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
◆三、銷售人員的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
◆四、生產(chǎn)一線人員的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
◆五、行政支持人員的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
◆企業(yè)薪酬水平調(diào)整的三種類別
◆績(jī)效加薪;
◆晉升加薪;
◆普調(diào)加薪;
◆實(shí)戰(zhàn)案例:如何平衡類似崗位的新老員工的收入差別問(wèn)題?
◆實(shí)戰(zhàn)分享:如何發(fā)放分配年終獎(jiǎng)金?

第四單元、企業(yè)菜單式福利計(jì)劃設(shè)計(jì)與激勵(lì)技巧
◆費(fèi)力不討好的福利短板?
◆平均主義、年年不變、被動(dòng)接受、麻木不仁
◆事業(yè)留人、感情留人、待遇留人
◆成功激勵(lì)的個(gè)性化:人之欲,施于人
◆設(shè)計(jì)菜單式福利計(jì)劃的七步驟
◆福利總額預(yù)算
◆員工福利點(diǎn)值確定與分配
◆福利需求問(wèn)卷調(diào)查
◆福利菜單更新優(yōu)化
◆制定福利價(jià)格點(diǎn)值
◆福利選擇、購(gòu)置與支付
◆方案實(shí)施效果評(píng)估,持續(xù)改進(jìn)
◆企業(yè)薪酬管理的七大策略原則
◆第一、公司年度財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?yōu)榍疤?br /> ◆第二、公平的程序和結(jié)果
◆第三、制度公開,數(shù)字保密
◆第四、“文官給名,武官給錢”
◆第五、事先約定
◆第六、預(yù)防“春晚現(xiàn)象”的心理飽厭
◆第七、薪酬就是“溝通”
課程總結(jié),學(xué)員交流與互動(dòng)

第二天(9:10—12:00、13:30—17:00)
第一單元、績(jī)效管理的正確思維與常用工具解析
◆案例分享:索尼與公牛隊(duì)的考核
◆學(xué)員討論:績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別?
◆判斷企業(yè)推行績(jī)效考核的成功標(biāo)準(zhǔn)是什么?
◆成功考核的三層標(biāo)準(zhǔn)境界
◆績(jī)效管理六步法之邏輯關(guān)系
◆1、績(jī)效目標(biāo)設(shè)立
◆2、日常數(shù)據(jù)記錄
◆3、全過(guò)程行為糾偏
◆4、績(jī)效評(píng)分
◆5、績(jī)效面談
◆6、實(shí)施管理改進(jìn)
◆五大典型績(jī)效考核工具評(píng)析(360、飛行檢查、KPI、MBO、BSC)
◆小組討論:本公司目前考核推行的問(wèn)題?及成功經(jīng)驗(yàn)分享?

第二單元、績(jī)效管理推行中的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)誤區(qū)與解決對(duì)策
◆企業(yè)級(jí)KPI如何提?。坎块T級(jí)KPI如何提?。繂T工級(jí)KPI如何提?。咳绾螌?shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效、部門績(jī)效與個(gè)人績(jī)效的戰(zhàn)略協(xié)同?
◆績(jī)效目標(biāo)值設(shè)置不明確或不合理,主管與部屬如何進(jìn)行討價(jià)還價(jià)?
◆有些部門如行政、財(cái)務(wù)、技術(shù)類工作不好量化,如何績(jī)效量化?
◆績(jī)效考核要數(shù)據(jù)量化,目前財(cái)務(wù)基礎(chǔ)比較弱,缺乏數(shù)字統(tǒng)計(jì),如何考核?
◆絕大多數(shù)員工認(rèn)為考核就是扣分扣錢,甚至是“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò)”,如何實(shí)現(xiàn)不同崗位的考核平衡,體現(xiàn)考核公平性?
◆企業(yè)各部門主管打分出現(xiàn)形式主義,如何讓績(jī)效考核分?jǐn)?shù)避免“好好先生”、“滿分主義”?
◆績(jī)效考核分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何與員工的績(jī)效工資合理掛鉤,以激勵(lì)員工?
◆課堂練習(xí):實(shí)戰(zhàn)工具分享之績(jī)效考核量化表格設(shè)計(jì)

第三單元、績(jī)效溝通與績(jī)效輔導(dǎo)
◆案例討論:主管在績(jī)效面談中有哪些錯(cuò)誤?
◆績(jī)效面談前的八大準(zhǔn)備工作
◆績(jī)效面談的溝通現(xiàn)場(chǎng)九大步驟
◆情景練習(xí):績(jī)效面談
◆如何面對(duì)面談中的異議與僵局
◆員工為什么沒(méi)有執(zhí)行力的五大原因
◆員工績(jī)效輔導(dǎo)的管理藝術(shù)
◆帶人如帶兵,帶兵如帶“心”
◆如何管理部門的超級(jí)明星員工
◆當(dāng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)“刺頭”員工
◆如何清理部門的“C類”員工

第四單元、如何確???jī)效管理體系長(zhǎng)期有效執(zhí)行
◆實(shí)施全面績(jī)效工程,淡化“績(jī)效考核”,強(qiáng)化“績(jī)效管理”
◆績(jī)效管理體系長(zhǎng)期推行的六大活動(dòng)
◆績(jī)效活動(dòng)之一:反復(fù)講,講反復(fù),反反復(fù)復(fù)
◆績(jī)效活動(dòng)之二:部門獎(jiǎng)勵(lì)基金設(shè)立
◆績(jī)效活動(dòng)之三:“公司月度績(jī)效之星”評(píng)選
◆績(jī)效活動(dòng)之四:所有部門績(jī)效執(zhí)行力評(píng)比排名
◆績(jī)效活動(dòng)之五:績(jī)效馬太效應(yīng)表的應(yīng)用
◆績(jī)效活動(dòng)之六:管理改進(jìn)-成立變革推行小組
◆績(jī)效落地的一條主線,兩翼齊飛:
◆績(jī)效管理線;稽核檢查線;企業(yè)文化線
◆小組討論:
◆管理干部應(yīng)該如何與人力資源部共同開展推動(dòng)績(jī)效考核工作?
課程總結(jié):
◆講師咨詢項(xiàng)目實(shí)踐分享
◆重點(diǎn)知識(shí)回顧,學(xué)員答疑

講師介紹:丁堅(jiān)(Kevin Ding)
資深人力資源管理專家,集團(tuán)管控專家,企業(yè)變革管理專家。北京師范大學(xué)工商管理博士DBA,南京大學(xué)工商管理碩士MBA。
丁堅(jiān)老師曾在大型國(guó)企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管,在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個(gè)咨詢項(xiàng)目。丁堅(jiān)老師非常了解國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù),對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團(tuán)化風(fēng)險(xiǎn)管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
丁堅(jiān)老師至今已有十年以上的人力資源管理工作與咨詢顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn);六年以上職業(yè)講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)過(guò)數(shù)百家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢和管理變革項(xiàng)目。代表客戶主要有代表客戶主要有中國(guó)石油天然氣集團(tuán)、中國(guó)海爾集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、北京住總集團(tuán)、中國(guó)廣廈集團(tuán)、中國(guó)南車集團(tuán)、3C科技(中國(guó))集團(tuán)、戴爾DELL(中國(guó))、林德叉車(中國(guó))、VAG(中國(guó))、三一重工、北汽福田、江淮客車集團(tuán)、正泰集團(tuán)、天馬集團(tuán)、廣東慧谷集團(tuán)、上海供電局、上海保集集團(tuán)、上港集箱、上海蘇爾壽、上海信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、上海百勝軟件、上海九隆房地產(chǎn)、上海龍宇控股、山東平安保險(xiǎn)、SGS(中國(guó))通標(biāo)、浙江寶億集團(tuán)、新加坡超級(jí)食品集團(tuán)、中國(guó)航天科技集團(tuán)、東方航空、江蘇開元集團(tuán)、江蘇牧羊集團(tuán)、浙江天能集團(tuán)、上海航道勘察設(shè)計(jì)研究院、上海東捷電力集團(tuán)、南京地鐵公司、江蘇貝爾地板、江蘇艾貝服飾、浙江中捷集團(tuán)、上汽集團(tuán)安吉物流、四川棉麻集團(tuán)、武漢中石化、牧羊集團(tuán)、海力士-意法半導(dǎo)體(中國(guó))、天津康師傅集團(tuán)等大型企業(yè)單位。
丁堅(jiān)老師信奉每個(gè)企業(yè)都是尊敬的VIP客戶,以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻(xiàn)給客戶,與客戶共同成長(zhǎng),是他最大的心愿。
【客戶留言見證】
“丁堅(jiān)老師的培訓(xùn)充滿激情。在他的指導(dǎo)下,我們通過(guò)角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲,學(xué)到許多有效的人力資源管理的技巧。”陳先生,人力資源部,中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)公司
“通過(guò)丁老師精彩的授課,讓我們更加深刻地掌握了集團(tuán)公司管控的精髓,同時(shí)也被丁老師的敬業(yè)精神所折服。”蓋處長(zhǎng),資本運(yùn)營(yíng)部,中石油天然氣集團(tuán)公司
“丁堅(jiān)先生的極具推動(dòng)力的咨詢變革能力給我們留下了深刻的印象,對(duì)提高我們的人力資源管理水平具有很強(qiáng)的借鑒意義。”張女士,海爾大學(xué)培訓(xùn)中心,中國(guó)海爾集團(tuán)
“在我看來(lái),丁堅(jiān)先生是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的,我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友。”袁先生,副總經(jīng)理,北京住總集團(tuán)
“我們感謝您出色的卓有成效的培訓(xùn)演講,我和員工都為您的風(fēng)格、方法、內(nèi)容和技巧所折服。”李先生,人力資源部,中國(guó)移動(dòng)浙江公司
“學(xué)員們都反應(yīng)你的課程很深動(dòng),互動(dòng)性特強(qiáng),內(nèi)容也很實(shí)用,希望今后有更多的合作!”劉先生,人力資源部,中國(guó)航天科技集團(tuán)公司
“課程深動(dòng)風(fēng)趣,希望丁堅(jiān)老師接下來(lái)與我們長(zhǎng)期合作,推薦更多的好課程。比如溝通課程也是我們很需要的……”趙先生,人力資源部,安徽江淮客車集團(tuán)

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消防安全管理   2025-01-13

消防安全管理培訓(xùn)時(shí)間:2025年01月13-14日 上海課程費(fèi)用:4500元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi))。【參加對(duì)象】企業(yè)中層管理者、車間主管、班組長(zhǎng)、企業(yè)消防專職(兼職)人員、安全管理人員、重點(diǎn)部位人員、其他相關(guān)人員等【課程背景】為幫助企業(yè)加強(qiáng)危消防管理的工作,最大限度減少因火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,企業(yè)消防安全知識(shí)培訓(xùn)課程,以火災(zāi)案例形式分析了當(dāng)前火災(zāi)的頻發(fā)...

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克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙課程時(shí)長(zhǎng):2天北京12月19-20 上海12月26-27 深圳1月13-14【課程背景】由美國(guó)著名咨詢公司Table Group開發(fā),是組織健康體系的核心模型,現(xiàn)今已被多種團(tuán)隊(duì)教練體系采用。為了在恒定并不斷發(fā)展的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,以達(dá)到一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)或結(jié)果,就必須克服在團(tuán)隊(duì)中普遍存在的五種協(xié)作障礙。很多管理上的表象問(wèn)題也是源于這五...

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企業(yè)全面安全管理實(shí)務(wù)課程時(shí)間:2025年01月13-14日上海2025年03月26-27日蘇州課程費(fèi)用:4200元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐等)。培訓(xùn)對(duì)象:EHS經(jīng)理、EHS主管、安全工程師、環(huán)境工程師、部門安全協(xié)調(diào)員、各部門經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)主管;特別適合企業(yè)高管以及剛?cè)胄械腅HS專職人員課程大綱第一篇 準(zhǔn)備準(zhǔn)備參加人員介紹/分組研討會(huì)規(guī)則安全第一重要性認(rèn)...

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課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?!蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系,自己沒(méi)必要操那份心,只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此?!驊?zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié),導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違?!?..

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實(shí)用性公文寫作與AI精準(zhǔn)賦能暨辦公室綜合管理能力提升時(shí)間地點(diǎn):2024年12月04-06日北京12月13-15日深圳12月18-20日南寧2025年1月8-10日哈爾濱2025年1月14-16日昆明注:第一天為報(bào)到時(shí)間。學(xué)員對(duì)象:各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二星期四)/上 海2025年3月2628日(星期三星期五)/蘇 州2025年5月2123日(星期三星期五)/嘉 興2025年6月2527日(星期三星期五)/蘇 州2025年7月2325日(星期三星期五)/上 海2025年8月1820日(星期一星期三)/嘉 興2025年9月2426日(星期三星期五)/蘇 州2025...

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2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海適合人員:企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?!蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二 星期四)/蘇 州2025年4月1416日(星期一星期三)/上 海2025年8月2729日(星期三星期五)/蘇 州2025年12月1719日(星期三星期五)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:企...

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金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)課程概述/Overview課程介紹《金字塔原理》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍——《金字塔原理》。本課程通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)的講解,強(qiáng)化學(xué)員表達(dá)與思考時(shí)的邏輯思維方式,大量的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式演練,從而提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力?;诖耍艿饺虮姸嗫鐕?guó)公司的推崇,也受到廣大職場(chǎng)人士和諸多學(xué)習(xí)者...

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