系統(tǒng)思考與科學(xué)決策技巧（廣州，4月23-24日）
 
【培訓(xùn)日期】2021年4月23-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理人員

【課程收益】
1、對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問(wèn)題并集中思考、解決這些問(wèn)題；
2、應(yīng)用系統(tǒng)思考工具能幫你完成并強(qiáng)化問(wèn)題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量；
3、掌握系統(tǒng)思考的基模，掌握系統(tǒng)思考的要訣；
4、運(yùn)用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因，避免管理者因抓不住主要問(wèn)題而浪費(fèi)有效工作時(shí)間；
5、面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問(wèn)題、決策和規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開(kāi)展更快捷有效的決策；
6、掌握理性決策方法；決策的選定與行動(dòng)預(yù)估、執(zhí)行、檢討。

【課程特色】
1、透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快。
2、講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
3、授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
4、針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

【授課方式】
1、老師講授
2、小組討論
3、案例討論
4、案例演練

【課程大綱】
(備注講師有權(quán)根據(jù)學(xué)員現(xiàn)在掌握情況，及現(xiàn)場(chǎng)反饋，調(diào)整授課進(jìn)度，確保整體內(nèi)容完整)

第一單元：系統(tǒng)思考的來(lái)源  
1.系統(tǒng)思考來(lái)源于管理者第五項(xiàng)修煉（講授+小案例詮釋）
■自我超越：實(shí)現(xiàn)心靈深處的熱望
■改善心智模式：新眼睛看世界
■建立共同愿景：打造生命共同體
■團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)：激發(fā)群體智慧
■系統(tǒng)思考：見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林藝術(shù)
2.什么是以問(wèn)題為導(dǎo)向的系統(tǒng)思考模式？
案例研討：請(qǐng)各組根據(jù)案例內(nèi)容討論：?jiǎn)栴}（Problem)是什么？課題（Question or Issue)是什么？
3.系統(tǒng)思考的語(yǔ)言與原件（講授+小案例詮釋）
■正反饋（不斷增強(qiáng)的環(huán)路）
■負(fù)反饋（調(diào)節(jié)環(huán)路）
■時(shí)間延滯
4.系統(tǒng)洞察的四種觀點(diǎn)
■事件層次的觀點(diǎn)
■行為變化趨勢(shì)層次的觀點(diǎn)
■系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的觀點(diǎn)
■心智模式層次的觀點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)：請(qǐng)各組依據(jù)之前所描述的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的分析，選定“課題”
第二單元：系統(tǒng)思考的要訣
1.系統(tǒng)思考的要訣（講授+小案例詮釋）
■事件思考
■趨勢(shì)思考
■結(jié)構(gòu)思考
■心智模式
2.一位系統(tǒng)思考者，能夠看到四種層次同時(shí)在運(yùn)作
■事件
■行為模式
■系統(tǒng)
■心智模式
■心智模式
現(xiàn)場(chǎng)思考：青蛙池塘睡蓮，請(qǐng)用系統(tǒng)思考觀點(diǎn)來(lái)思考，青蛙如何挽救自己？
第三單元：系統(tǒng)思考的模塊、架構(gòu)、公式
1.系統(tǒng)思維基模
■成長(zhǎng)上限
具體管理方針：改變系統(tǒng)的行為（講授+小案例詮釋）
■舍本逐末
具體管理方針：尋找并施行根本解（講授+舉例詮釋）
■反應(yīng)遲緩
具體管理方針：耐心找到系統(tǒng)穩(wěn)定點(diǎn)（講授+舉例詮釋）
■目標(biāo)侵蝕
具體管理方針：堅(jiān)守愿景，才能把持目標(biāo)（講授+舉例詮釋）
■惡性競(jìng)爭(zhēng)
具體管理方針：將資源投注在較長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)利基上（講授+舉例詮釋）
■富者越富
具體管理方針：在決定資源分配時(shí)，出來(lái)可量化的結(jié)果外，應(yīng)重視整體均衡發(fā)展的上層目標(biāo)
■共同的悲劇
具體管理方針：共同設(shè)計(jì)正式的警示機(jī)制或調(diào)節(jié)機(jī)制（講授+舉例詮釋）
■飲酖止渴
具體管理方式：整合群體的智慧，盡量列出可能的解決方案及副作用，然后施行長(zhǎng)期解決方案（講授+舉例詮釋）
■成長(zhǎng)投資不足
具體管理方針：減緩成長(zhǎng)的速度（講授+舉例詮釋）
2.系統(tǒng)思考中，基模的三種用途
■前瞻：行動(dòng)當(dāng)下的提醒
■回顧：現(xiàn)存問(wèn)題的了解
■溝通：解說(shuō)復(fù)雜之系統(tǒng)
案例討論：您是公司的管理層，知道了這件事，您會(huì)如何處理?
3.破解組織與個(gè)人糾結(jié)的步驟
■步驟一、確認(rèn)最初的問(wèn)題癥狀
■步驟二、畫(huà)出治標(biāo)的方案
■步驟三、找出負(fù)面的影響
■步驟四、找出根本的解決方案
■步驟五、描繪出治標(biāo)的方案的副作用
■步驟六、找出根本環(huán)路之間的關(guān)聯(lián)
■步驟七、找到問(wèn)題根源
第四單元：系統(tǒng)思考的應(yīng)用技巧-科學(xué)決策技巧
1.系統(tǒng)思維解決問(wèn)題基本框架
■問(wèn)題描述
■分解議題
■消除非關(guān)鍵議題
■信息整理，進(jìn)行關(guān)鍵分析與論證
■綜合結(jié)果建立有結(jié)構(gòu)的結(jié)論
■講述來(lái)龍去脈：文件數(shù)據(jù)及論證 
■解決方案的提出
案例演練：各組依據(jù)框架，按步驟進(jìn)行解決，并提出方案。
2.系統(tǒng)思維與決策技巧(講授+小案例詮釋)
■決策的風(fēng)格的應(yīng)用與選擇
■命令型及技巧、方法
■分析型及技巧、方法
■概念型及技巧、方法
■行動(dòng)型及技巧、方法
■管理者做決策時(shí)常面臨三種情形
■確定性
■風(fēng)險(xiǎn)
■不確定性 
■透過(guò)案例來(lái)掌握-決策程序 
■確認(rèn)問(wèn)題
■定義決策標(biāo)準(zhǔn)
■發(fā)展解決方案
■分析評(píng)估并選擇方案
■執(zhí)行決策方案
■評(píng)估決策效果并修正
■理性決策分析方法（依據(jù)案例，對(duì)比解決方案）
■建立一套完整的操作目標(biāo)，并賦予權(quán)重 
■準(zhǔn)備一套完整的備選方案 
■建立價(jià)值與資源的清單，并賦予權(quán)重 
■對(duì)每一方案的成本/效益進(jìn)行完整預(yù)測(cè) 
■對(duì)每一方案進(jìn)行凈期望值計(jì)算 
■比較各凈期望值，選取期望值最高方案
■決策的工具運(yùn)用（依據(jù)案例，選出解決方案）
■決策矩陣法
■十等級(jí)法
■加權(quán)指數(shù)法
■決策的具體化（依據(jù)案例，落實(shí)到具體行動(dòng)計(jì)劃）
■擬定完整項(xiàng)目計(jì)劃之方法
■項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度與預(yù)算控管 
■確定必要任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限
■決策潛伏問(wèn)題的分析（講授）
■預(yù)估行動(dòng)將遇的障礙
■建立問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán)
■如何斷定決策實(shí)施成效
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：講師點(diǎn)評(píng)每組方案，并給予建議，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

【講師介紹】
  劉成熙老師，學(xué)歷與現(xiàn)職：臺(tái)灣政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA   出生：臺(tái)灣
經(jīng)歷：臺(tái)灣大英法律事務(wù)所所長(zhǎng)；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國(guó)際電子有限公司CEO；春達(dá)國(guó)際股份有限公司總經(jīng)理；臺(tái)灣麥金士企管顧問(wèn)股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO；清華大學(xué)長(zhǎng)春總裁班客座教授，北京交通大學(xué)汽車營(yíng)銷EMBA班特聘講師,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師，眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。
簡(jiǎn)要介紹
臺(tái)灣劉成熙老師為兩岸三地著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家，曾是臺(tái)灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場(chǎng)，以及人力資源)，15年管理咨詢與培訓(xùn)功底和經(jīng)驗(yàn)，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)（國(guó)企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營(yíng)運(yùn)，以國(guó)際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路，透過(guò)突破習(xí)慣領(lǐng)域，用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法；讓學(xué)員成功突破心智模式，使學(xué)員產(chǎn)生行動(dòng)，帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)）。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，120余家中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，1500多家中型企業(yè)，線上線下累計(jì)近百萬(wàn)企業(yè)中高管和精英學(xué)員，始終堅(jiān)持專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的服務(wù)理念，獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率，授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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