培訓(xùn)時(shí)間:

A3問(wèn)題解決工作坊

  培訓(xùn)講師:李老師

  時(shí)間地點(diǎn):
2025年08月19-19日 上海

  培訓(xùn)費(fèi)用:2500

  贈(zèng)送積分:2500

    服務(wù)電話:010-82593357

A3問(wèn)題解決工作坊詳細(xì)內(nèi)容

A3問(wèn)題解決工作坊

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年8月19日(星期二)/上 海

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥2500/人

? 含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐

課程背景:

《問(wèn)題分析與解決》也叫A3問(wèn)題解決(或豐田工作方法TBP)。企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列解決問(wèn)題的過(guò)程,問(wèn)題解決的效果將直接決定著企業(yè)的益;

解決問(wèn)題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn),更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來(lái)解決,一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用好推廣;

對(duì)于職業(yè)人而言,在成功和出色地完成一項(xiàng)工作的過(guò)程中,總會(huì)遇到或大或小的問(wèn)題。如果沒有掌握工作問(wèn)題分析與解決的方法,對(duì)工作本身是一種阻礙。許多管理者常對(duì)以下問(wèn)題感到困惑:

? 如何拋開問(wèn)題表面的迷霧,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)?

? 如何改變?cè)械膽T性思維與沖動(dòng)型解決問(wèn)題的習(xí)慣?

? 如何用系統(tǒng)思維分析和解決問(wèn)題,并用有限的資源高效解決問(wèn)題?

問(wèn)題分析與解決能力已經(jīng)成為職業(yè)人員,特別是管理人員必備的基本能力之一。

課程收益:

? 幫助企業(yè)人員在工作過(guò)程中認(rèn)清問(wèn)題、查明原因、尋找對(duì)策、落實(shí)行動(dòng);

? 厘清分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路;

? 掌握問(wèn)題分析的方法和步驟;

? 掌握問(wèn)題解決的原則、方法和策略;

? 提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的解決問(wèn)題技巧,提高團(tuán)隊(duì)決策能力;

? 面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問(wèn)題、決策和規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開展更快捷有效的工作;

? 在基于事實(shí)(并不是猜測(cè)或假設(shè))的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯(cuò)誤信息;

? 找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實(shí)原因,并確定解決方案和改進(jìn)措施;

? 通過(guò)出色的風(fēng)險(xiǎn)管理來(lái)更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施。


參訓(xùn)對(duì)象:

總經(jīng)理、企業(yè)質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總、生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師、質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師、開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師、技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)等。

授課形式:

全過(guò)程的行動(dòng)學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù),群策群力,通過(guò)案例加知識(shí)及工作坊實(shí)踐形式的讓學(xué)員快速學(xué)習(xí)問(wèn)題解決的方法、步驟。

課程大綱:

第一章:什么是豐田工作法(問(wèn)題分析與解決)

1. 什么是“豐田工作方法”

2. “豐田工作方法”和豐田生產(chǎn)方式的關(guān)系

3. 豐田工作方法的架及作用

 

第二章:?jiǎn)栴}解決的基本意識(shí)

1. 十大基本意識(shí)

2. “設(shè)計(jì)工作”的發(fā)表及自我反思

3. 兩種“問(wèn)題”

 

第三章:?jiǎn)栴}解決的八步法

問(wèn)題解決示例

識(shí)別異常情況

小組練習(xí):完成表頭

 

第一步:定義問(wèn)題

1. 什么是問(wèn)題?

2. 思考工作的“真正目的”

3. “理想狀態(tài)”與“現(xiàn)狀”

4. Julie的例子

5. 制造業(yè)的問(wèn)題在哪里?

6. 小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第一步)

7. 小組練習(xí):老師點(diǎn)評(píng)

8. 小結(jié)

 

第二步:分解問(wèn)題

1. 如何將問(wèn)題分層次、具體化?

2. “現(xiàn)地現(xiàn)物”觀察過(guò)程,明確“問(wèn)題點(diǎn)”

3. Julie的例子 <第二步>

4. 制造業(yè)案例:圍堵:臨時(shí)性糾正措施

5. 制造業(yè)案例:收集數(shù)據(jù)

6. 決定要優(yōu)先著手解決的問(wèn)題

7. 制造業(yè)案例: Pareto分析分層

8. 小組練習(xí):完成問(wèn)題定義并發(fā)表(第二步)

9. 小組練習(xí):老師點(diǎn)評(píng)

10. 小結(jié)

 

第三步:設(shè)定目標(biāo)

1. 設(shè)定目標(biāo)的原則

2. Julie的例子(第三步)

3. 目標(biāo)設(shè)定的注意事項(xiàng)

4. 小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第三步)

5. 小組練習(xí):老師點(diǎn)評(píng)

6. 小結(jié)

 

第四步:把握真因

1. 把握真因的流程

2. 如何尋找和確認(rèn)真因

3. 檢驗(yàn)真因

4. Julie的例子 <第四步>

5. 5whys 的提問(wèn)技巧

6. 小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第四步)

7. 小組練習(xí):老師點(diǎn)評(píng)

8. 小結(jié)

 

第五步:制定對(duì)策

1. 制定對(duì)策的步驟

2. 制定對(duì)策(解決方案)

3. “對(duì)策的篩選、溝通與實(shí)施一般方法

4. 培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力

5. 制造業(yè)案例:對(duì)策的篩選

6. 制造業(yè)案例:影響評(píng)估

7. 確認(rèn)解決方案的試驗(yàn)

8. 小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第五步)

9. 小組練習(xí):老師點(diǎn)評(píng)

10. 小結(jié)

 

第六步:貫徹實(shí)施對(duì)策

1. 貫徹實(shí)施對(duì)策

2. 建立明確的、細(xì)化的行動(dòng)計(jì)劃

3. 定期跟蹤

4. 小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第六步)

5. 小組練習(xí):老師點(diǎn)評(píng)

6. 小結(jié)

 

第七步:評(píng)價(jià)結(jié)果與過(guò)程

1. 評(píng)價(jià)結(jié)果和過(guò)程的維度

2. 結(jié)果跟蹤

3. 維持與改善

4. 小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第七步)

5. 小組練習(xí):老師點(diǎn)評(píng)

6. 小結(jié)

 

第八步:鞏固成果

1. 鞏固成果的方法

2. 問(wèn)題解決 – 要點(diǎn)總結(jié)

3. 總結(jié)的意義和注意事項(xiàng)

4. 小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第八步)

5. 小組練習(xí):老師點(diǎn)評(píng)

6. 小結(jié)

 


講師介紹:李老師

? 精益數(shù)字化教練

? 六西格瑪黑帶大師(MBB)

? 華中科技大學(xué)(MBA)

? 西安交大 IE(學(xué)士)

? 西交利物浦大學(xué)校外導(dǎo)師

? 多家外企500強(qiáng)精益負(fù)責(zé)人

工作經(jīng)歷:

3M材料技術(shù)(蘇州)有限公司                         精益負(fù)責(zé)人

英格索蘭-特靈空調(diào)系統(tǒng)(中國(guó))有限公司           精益六西格瑪推動(dòng)者

泰科電子-泰連連接器(蘇州)有限公司              中國(guó)區(qū)IND BU LSS負(fù)責(zé)人

上海ABB開關(guān)有限公司(原GE EPIS BU SJV)      精益六西格瑪負(fù)責(zé)人

10年500強(qiáng)精益生產(chǎn)管理六西格瑪實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),5年IE實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)精益生產(chǎn)工具體系及數(shù)字化有深刻的理解,領(lǐng)導(dǎo)公司數(shù)字化工廠規(guī)劃,輔導(dǎo)多家企業(yè)精益六西格瑪培訓(xùn)及項(xiàng)目,調(diào)研多家企業(yè)精益數(shù)字化。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:

1.精益生產(chǎn)/卓越運(yùn)營(yíng)體系全面導(dǎo)入

2.價(jià)值流分析以及規(guī)劃,價(jià)值流管理

3.六西格瑪培訓(xùn)及項(xiàng)目輔導(dǎo)

4.TPM/5S 活動(dòng)/IE/數(shù)字化工廠規(guī)劃

培訓(xùn)輔導(dǎo)的500強(qiáng)及知名客戶:

1.亨通集團(tuán)六西格瑪培訓(xùn)及輔導(dǎo)

2.泰科電子中質(zhì)協(xié)黑帶輔導(dǎo)

3.原英格索蘭特靈空調(diào)六西格瑪培訓(xùn)輔導(dǎo)

4.哈電集團(tuán)精益價(jià)值流項(xiàng)目

5.協(xié)鑫精益六西格瑪(QIT)培訓(xùn)及輔導(dǎo)

6.比亞迪六西格瑪培訓(xùn)

精益項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):

李老師工作以來(lái)經(jīng)歷多家知名企業(yè),從2006~2019推動(dòng)公司精益運(yùn)營(yíng)。親自實(shí)踐及輔導(dǎo)項(xiàng)目上百個(gè),項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋:

1.生產(chǎn)效率提升

2.價(jià)值流規(guī)劃與管理

3.快速換型

4.交期縮短

5.質(zhì)量提升

6.降低成本

7.物流改善

8.看板拉動(dòng)

9.問(wèn)題解決

10.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

11.生產(chǎn)線平衡

12.系統(tǒng)導(dǎo)入

13.人員管理

14.車間布局

15.人才培養(yǎng)

16.數(shù)字化工廠規(guī)劃等

 

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課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力。◎提起企業(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒有什么太大的關(guān)系,自己沒必要操那份心,只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此?!驊?zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié),導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違?!?..

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 講師:姜老師詳情


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