培訓(xùn)時(shí)間:

領(lǐng)導(dǎo)基因--中高階管理者的七項(xiàng)修煉

  培訓(xùn)講師:丁堅(jiān)

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3200

  贈(zèng)送積分:3200

丁堅(jiān)
    服務(wù)電話:010-82593357

領(lǐng)導(dǎo)基因--中高階管理者的七項(xiàng)修煉詳細(xì)內(nèi)容

【參加對(duì)象】 企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)等中高級(jí)管理人員(尤其適合企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo))

【課程背景】
為什么老板一心想變革想發(fā)展,多數(shù)干部卻原地守舊一動(dòng)不動(dòng)?
為什么企業(yè)管理制度越來越多,員工越來越自私,越來越斤斤計(jì)較?
為什么部門領(lǐng)導(dǎo)越來越多,薪酬越來越高,管理效率卻越來越差?
為什么管理水平越差的干部,自我感覺卻還越好?
為什么請(qǐng)高人培訓(xùn)洗腦也沒用?為什么企業(yè)重賞之下沒有勇夫?
為什么團(tuán)隊(duì)整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?
為什么團(tuán)隊(duì)在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?
為什么領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令員工不能很好的完成?
為什么領(lǐng)導(dǎo)不能有效調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)員工的積極性?
為什么部門與部門之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況?
為什么一個(gè)問題剛解決,類似的問題卻反復(fù)出現(xiàn)、越來越多?
為什么?為什么?為什么企業(yè)中高階管理者每天被遇到很多個(gè)為什么?
>>>>>面對(duì)這些狀況,企業(yè)中高階管理者必須要通過用“心”來完成領(lǐng)導(dǎo)基因的修煉。

據(jù)統(tǒng)計(jì),如果企業(yè)中高階管理者具備匹配的領(lǐng)導(dǎo)能力與實(shí)踐技巧,企業(yè)的經(jīng)營管理效益將至少提高50%!
本課程詳細(xì)解讀作為企業(yè)中高階如何提升組織績效的系統(tǒng)知識(shí)與實(shí)操技巧,幫助企業(yè)中高階管理者迅速構(gòu)建高績效的團(tuán)隊(duì)。

【授課方式】
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;
案例式教學(xué) — 講解式案例和討論式案例相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)分享研究;
互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再復(fù)制以強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用;
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí);
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲式的知識(shí)傳遞。

【授課風(fēng)格】
激情四射的演講,幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)、見解犀利的言辭;數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷,數(shù)萬學(xué)員見證,確保您能夠立即學(xué)以致用!

【課程大綱】

2天互動(dòng)式培訓(xùn) 22個(gè)經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例

第一項(xiàng)修煉  慧眼識(shí)人---如何甄選團(tuán)隊(duì)合適的人才
1.精準(zhǔn)面試的三大理念(合適比優(yōu)秀重要,品格比能力重要,招聘比培訓(xùn)重要)
2.常用招聘面試方法與適用場(chǎng)合解析(心理測(cè)試,專業(yè)筆試,無領(lǐng)導(dǎo)討論,演講答辯,現(xiàn)場(chǎng)情景設(shè)置,結(jié)構(gòu)化面試)
3.制訂人才甄選的鉆石模型(剛性要求,專業(yè)知識(shí),通用技能,職業(yè)品格,特別加分)
4.開展行為面試法實(shí)戰(zhàn)技巧(STAR追問,少問觀點(diǎn)多看行為)
5.升級(jí)版的精準(zhǔn)人才面試技巧(聲東擊西,引蛇出洞,窮追猛打,心理投射)
實(shí)戰(zhàn)案例討論:
(1)HR和專業(yè)用人部門對(duì)面試者評(píng)價(jià)不一致該怎么辦?
(2)如何面試考察團(tuán)隊(duì)必備的三大核心特質(zhì)(責(zé)任心,執(zhí)行力與學(xué)習(xí)力)?
(3)如何與優(yōu)秀人才進(jìn)行有效的薪資談判?

第二項(xiàng)修煉  高效溝通---上級(jí)、平級(jí)與下級(jí)的溝通藝術(shù)
1.溝通能力的五個(gè)層級(jí)(表達(dá)不清,自我中心主義,閑聊天,互動(dòng)協(xié)商,同理心溝通)
2.有效溝通的基本技巧(微笑,聆聽,表達(dá),反饋)
3.向上有效溝通的關(guān)鍵點(diǎn)(發(fā)揚(yáng)香蕉文化,給上司面子,善于揣摩上級(jí)意圖)
4.平級(jí)有效溝通的關(guān)鍵點(diǎn)(求同存異,合理說“不”,100%坦誠尊重分歧,雙核大腦的自由切換)
5.向下有效溝通的關(guān)鍵點(diǎn)(沉默是金多聽晚講,能夠忍受下屬暫時(shí)不完美,恩威并施,贊美比批評(píng)更有效)
實(shí)戰(zhàn)案例討論:
(4)部門內(nèi)部近期士氣低落,員工希望你代表部門員工向老板要求漲薪,你該如何向老板溝通?
(5)你對(duì)本部門精心編制的年度預(yù)算方案,卻被公司審計(jì)部否定,你如何應(yīng)對(duì)?
(6)你部門內(nèi)部的核心骨干小張想辭職創(chuàng)業(yè),你將如何溝通?

第三項(xiàng)修煉  帶隊(duì)育人---員工培育與教練技術(shù)
1.主管人才培育六個(gè)思想障礙
2.員工培育發(fā)展的ASK模型(知識(shí)、技能、態(tài)度)
3.如何影響員工的職業(yè)態(tài)度(參觀標(biāo)桿企業(yè),利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制,外來和尚好念經(jīng),榜樣員工分享,讀書分享會(huì),身教>言傳)
4.如何培訓(xùn)員工的知識(shí)技能(專業(yè)考試,案例分析,集中學(xué)習(xí),OPL訓(xùn)練,項(xiàng)目小組活動(dòng))
5.讓部屬塑造從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)習(xí)慣(10分鐘法則,六點(diǎn)工作制,三卡一本)
實(shí)戰(zhàn)案例討論:
(7)公司安排你主導(dǎo)推行內(nèi)部專業(yè)技能等級(jí)評(píng)定,鼓勵(lì)培養(yǎng)多能工與復(fù)合性人才,你將怎么做?
(8)你部門剛來了新進(jìn)大學(xué)生員工小高,如何迎接部門新人,讓其落地生根?
(9)在現(xiàn)場(chǎng)巡視時(shí),你發(fā)現(xiàn)小劉操作新設(shè)備的動(dòng)作規(guī)程有誤,甚至?xí)a(chǎn)生安全隱患,你將如何教導(dǎo)?

第四項(xiàng)修煉  效率實(shí)戰(zhàn)---高效能的時(shí)間管理技巧  
1.視頻討論:請(qǐng)思考案例中有哪些時(shí)間管理錯(cuò)誤?
2.清單革命(大腦不是硬盤,應(yīng)該是CPU;徹底把大腦清空,收集清單計(jì)劃PK)
3.要事第一(工作統(tǒng)籌的4D象限管理法,練習(xí)分享:吃掉那只青蛙)
4.專注執(zhí)行(番茄工作法:讓自己保持專注力)
5.總結(jié)復(fù)盤(APP工具推薦:有道云筆記)
實(shí)戰(zhàn)案例討論:
(10)計(jì)劃不如變化,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的緊急任務(wù)導(dǎo)致計(jì)劃不能按時(shí)完成怎么辦?
(11)對(duì)于工作中經(jīng)常出現(xiàn)習(xí)慣性拖延癥,你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)解決?
(12)最近大家普遍反饋會(huì)議效率低浪費(fèi)時(shí)間,你來準(zhǔn)備重新優(yōu)化會(huì)議流程,你將如何開展?

第五項(xiàng)修煉  雙贏績效---如何實(shí)現(xiàn)考核體系落地  
1.目標(biāo)設(shè)立:SMART量化原則(如何做好定性崗位的量化工作?)
2.績效記錄:全過程的數(shù)據(jù)與關(guān)鍵事件記錄(用稽核強(qiáng)化績效記錄的嚴(yán)肅性)
3.幫助輔導(dǎo):轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)考核的思維習(xí)慣(先幫助后考核,先改善后控制)
4.績效評(píng)價(jià):如何保證考核評(píng)價(jià)的公正客觀(為什么員工會(huì)對(duì)考核結(jié)果有異議?)
5.反饋溝通:績效面談的實(shí)戰(zhàn)步驟(明確面談的目標(biāo),面談前的四項(xiàng)準(zhǔn)備,面談的步驟演練)
6.改進(jìn)計(jì)劃:持續(xù)的管理改善(把改進(jìn)的行動(dòng)計(jì)劃納入下期績效目標(biāo),積小勝為大勝)
實(shí)戰(zhàn)案例討論:
(13)設(shè)定考核具體目標(biāo)值時(shí),部門員工與部門領(lǐng)導(dǎo)討價(jià)還價(jià),如何實(shí)現(xiàn)雙方平衡?
(14)對(duì)于工作中的過程數(shù)據(jù)記錄,執(zhí)行力基礎(chǔ)比較差,應(yīng)該如何開展數(shù)據(jù)記錄?
(15)大家對(duì)部門考核認(rèn)為多做多錯(cuò),少做少錯(cuò)不公平,消極反感情緒嚴(yán)重,你將如何解決?

第六項(xiàng)修煉  人盡其才---如何打造高績效團(tuán)隊(duì)
1.“強(qiáng)化理論”的管理啟示(員工怎么才會(huì)做出結(jié)果?)
2.主動(dòng)營造組織的危機(jī)感(優(yōu)秀企業(yè)如何營造危機(jī)感:華為,google,聯(lián)想,百度)
3.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的五個(gè)關(guān)鍵(目標(biāo)論,階段論,協(xié)作論,休息論,復(fù)盤論)
4.全力以赴,立即行動(dòng)(鼓勵(lì)無中生有,優(yōu)化流程ECRS,效率改善)
5.恩威并重,獎(jiǎng)勤罰劣(如何表彰先進(jìn),如何處罰落后,末位淘汰的藝術(shù))
6.建立絕對(duì)執(zhí)行力的機(jī)制保障(行為約束,三權(quán)分立,三要素法,劃小責(zé)任單元,專職稽核,專題攻關(guān))
實(shí)戰(zhàn)案例討論:
(16)在團(tuán)隊(duì)管理出現(xiàn)的“精品”員工,如何應(yīng)對(duì)?
(17)在團(tuán)隊(duì)管理出現(xiàn)的“次品”員工,如何應(yīng)對(duì)?
(18)在團(tuán)隊(duì)管理出現(xiàn)的“毒品”員工,如何應(yīng)對(duì)?
(19)在團(tuán)隊(duì)管理出現(xiàn)的“廢品”員工,如何應(yīng)對(duì)?


第七項(xiàng)修煉  激勵(lì)人心---如何實(shí)施團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的藝術(shù)
1.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)常見問題分析(領(lǐng)導(dǎo)說話不算數(shù),激勵(lì)頻次少,平均主義,缺乏同理心,員工做好事卻被責(zé)備)
2.愿景激勵(lì):造出所有人相信的夢(mèng)(構(gòu)成愿景的AB面,如何避免高層激動(dòng)、基層一動(dòng)不動(dòng)?)
3.薪酬激勵(lì):利益驅(qū)動(dòng)(中高層年薪制、研發(fā)技術(shù)項(xiàng)目制,營銷業(yè)務(wù)提成制的實(shí)戰(zhàn)技巧)
4.情感激勵(lì):江湖大哥(一兩撥千斤:學(xué)會(huì)激勵(lì)員工的家人)
5.榜樣激勵(lì):正能量典型(視頻分享:如何樹立正面典型)
實(shí)戰(zhàn)案例討論:
(20)企業(yè)推行的“年度優(yōu)秀員工”多年執(zhí)行流于形式,你將如何改善激勵(lì)制度?
(21)企業(yè)推行的福利政策單一,花了錢卻沒有用,你將如何推行彈性福利菜單?
(22)公司老員工收入低但忠誠高,新員工學(xué)歷高而且工資高,導(dǎo)致類似崗位的新老員工薪資不公平,如何應(yīng)對(duì)解決?

課程總結(jié),現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)答疑

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高效的管理溝通技巧訓(xùn)練主講:田勝波老師培訓(xùn)費(fèi):2600元/人(包括聽課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)等),食宿費(fèi)用自理。備注:《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》3天課程中的第二天課程目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)溝通、管理溝通及其意義掌握基于管理者角色背景下的溝通能力提升方向重點(diǎn)掌握通過不同溝通形式、面對(duì)不同對(duì)象及其性格背景下的溝通技巧重點(diǎn)提升管理者在激勵(lì)下屬、塑造卓越團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)...

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