《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程資料



魏春老師
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
課程資料包
（2016年2天版）
















[pic]

商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧課程大綱


特別說(shuō)明：
1.
我們推崇以需求為先導(dǎo)，以解決績(jī)效差距為目標(biāo)，因此，本課程內(nèi)容及教學(xué)方式遵循實(shí)
用性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可行性、技能性及科學(xué)性的原則，讓每一位學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠
在培訓(xùn)技能方面有量的積累和質(zhì)的變化；
2. 課程持續(xù)升級(jí)中，課綱僅作參考，具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn)。


商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 課程內(nèi)容一覽表
|日程 |模塊 |內(nèi)容 |
|第一天 |一 |導(dǎo)入——舌尖上的贏家 |
| |二 |練膽——緊張成因及對(duì)策 |
| |三 |練形——臺(tái)上呈現(xiàn)技巧 |
|第二天 |四 |練嘴——語(yǔ)言藝術(shù)及開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾設(shè)計(jì) |
| |五 |練腦——演講、互動(dòng)、控場(chǎng)技巧 |
| |六 |尾聲——卓越演說(shuō)家葵花寶典 |

★ 內(nèi)容大綱
|商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 第1天 |
|課程模塊 |內(nèi)容大綱 |
|第一模塊 導(dǎo)入 |1、“嘴巴”與您密切相關(guān) |
|舌尖上的贏家 |2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大|
| |于努力 |
| |3、商務(wù)演講成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙 |
| |遜） |
| |4、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估） |
| |5、視頻賞析：演講者能力模型 |
| |6、演講注意事項(xiàng) |
|第二模塊 練膽 |一、緊張成因 |
|緊張成因及對(duì)策 |1、思考：你最恐懼什么（上臺(tái)演講） |
| |2、視頻賞析——緊張最大的敵人 |
| |3、全場(chǎng)登臺(tái)訓(xùn)練：40秒課程期許 |
| |4、對(duì)照：緊張表現(xiàn)對(duì)照表 |
| |5、正確認(rèn)識(shí)緊張 |
| |6、分析：造成緊張的四個(gè)因素（聽(tīng)眾、會(huì)場(chǎng)、 |
| |內(nèi)容、后果） |
| |二、緊張對(duì)策 |
| |1、緩解緊張情緒之天龍八“步” |
| |2、肯定心理暗示法 |
| |3、肌肉放松法 |
| |4、乾坤大挪移 |
| |5、巧妙掩飾法 |
| |6、華倫達(dá)心態(tài)法 |
| |7、超量準(zhǔn)備法 |
| |8、音樂(lè)舒緩法 |
| |9、消除緊張萬(wàn)能方法 |
| |10、第一次演講訓(xùn)練：1分鐘微型演講訓(xùn)練及學(xué) |
| |員研討會(huì) |
|第三模塊 練形 |一、演講者職業(yè)形象設(shè)計(jì) |
|臺(tái)上呈現(xiàn)技巧 |1、案例研討：相親那些事兒 |
| |2、賞圖思考——演講者職業(yè)形象設(shè)計(jì)要求 |
| |二、演講者態(tài)勢(shì)語(yǔ)言概述 |
| |1、案例研討：衛(wèi)生間里的偶遇 |
| |2、互動(dòng)分享：“身動(dòng)”才能“生動(dòng)” |
| |3、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言概述 |
| |4、視頻與研討：演講者親和力 |
| |5、圖片、視頻賞析——微笑、面部表情及要求 |
| |三、演講者上場(chǎng)、站位、站姿、走姿、退場(chǎng)解析|
| |1、演練與分解：上場(chǎng)基本動(dòng)作 |
| |2、演講者站位要求 |
| |3、全體起立：站姿檢測(cè)及要求 |
| |4、演講者走姿要求 |
| |5、演練與分解：退場(chǎng)基本動(dòng)作 |
| |四、演講者手勢(shì)運(yùn)用 |
| |1、手勢(shì)運(yùn)用概述 |
| |2、手勢(shì)演練 |
| |3、手勢(shì)使用技巧（上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)） |
| |4、習(xí)與練：卓越演說(shuō)家常用12種手勢(shì) |
| |5、習(xí)與練：數(shù)據(jù)手勢(shì)及指示手勢(shì) |
| |6、手勢(shì)禁忌 |
| |五、演講者眼神運(yùn)用 |
| |1、歌曲賞析：你的眼神 |
| |2、眼神交流優(yōu)勢(shì) |
| |3、學(xué)員互動(dòng)：我的眼里只有你 |
| |4、眼神魅力解密 |
| |5、眼神交流禁忌 |
| |六、第二次演講訓(xùn)練：3分鐘微型演講訓(xùn)練及學(xué) |
| |員研討會(huì) |
|商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 第2天 |
|課程模塊 |內(nèi)容大綱 |
|第四模塊 練嘴 |一、演講者語(yǔ)言藝術(shù) |
|語(yǔ)言藝術(shù)及開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾設(shè)計(jì) |1、演練與對(duì)照：變與不變 |
| |2、解析：演講者語(yǔ)言藝術(shù)運(yùn)用 |
| |吐字、口頭禪、語(yǔ)速、音量、重復(fù)、語(yǔ)調(diào)… |
| |3、重音——怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要 |
| |4、短片賞析：天堂午餐 |
| |5、演講者語(yǔ)言感染力技巧 |
| |二、表達(dá)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
| |1、游戲與思考：畫(huà)小鳥(niǎo) |
| |2、表達(dá)固有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（三“要”＋兩“性”） |
| |三、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾設(shè)計(jì) |
| |1、開(kāi)場(chǎng)白意義（解決三個(gè)心理問(wèn)題、達(dá)到三個(gè) |
| |目的） |
| |2、常用開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì) |
| |3、獨(dú)創(chuàng)開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì) |
| |4、開(kāi)場(chǎng)白禁忌 |
| |5、結(jié)尾意義 |
| |6、常用結(jié)尾設(shè)計(jì) |
| |7、獨(dú)創(chuàng)結(jié)尾設(shè)計(jì) |
| |8、結(jié)尾禁忌 |
| |9、即興表達(dá)技巧 |
| |10、第三次演講訓(xùn)練：5分鐘微型演講訓(xùn)練及學(xué) |
| |員研討會(huì) |
|第五模塊 練腦 |一、演講技巧 |
|演講、互動(dòng)、控場(chǎng)技巧 |1、演講美麗三要素（理論、內(nèi)容、氛圍） |
| |2、感性+理性=完美演講（內(nèi)容重于形式，形式 |
| |多于內(nèi)容） |
| |3、理性語(yǔ)言（序列理性、程式理性、等式理性 |
| |、疊式理性） |
| |4、感性語(yǔ)言（熱情似火、柔情似水、極具畫(huà)面 |
| |感） |
| |5、思考：加深聽(tīng)眾記憶的四個(gè)原則 |
| |6、解析：四招告別“枯燥” |
| |二、互動(dòng)技巧 |
| |1、游戲：演講中的局內(nèi)人和局外人 |
| |2、常用互動(dòng)方法： |
| |眼神微笑 |
| |故事游戲 |
| |… |
| |3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧： |
| |舉手促進(jìn)互動(dòng) |
| |化句號(hào)為問(wèn)號(hào) |
| |下半句接龍 |
| |… |
| |4、提問(wèn)技巧： |
| |三、控場(chǎng)技巧 |
| |1、時(shí)間失控，怎么辦？ |
| |2、聽(tīng)眾睡覺(jué)，怎么辦？ |
| |3、聽(tīng)眾竊竊私語(yǔ)，怎么辦？ |
| |4、突然忘詞，怎么辦？ |
| |5、內(nèi)容講錯(cuò)，怎么辦？ |
| |6、聽(tīng)眾問(wèn)題不會(huì)，怎么辦？ |
| |四、第四次演講訓(xùn)練：8分鐘微型演講訓(xùn)練及學(xué) |
| |員研討會(huì) |
|第六模塊 尾聲 |1、卓越演說(shuō)家14要 |
|卓越演說(shuō)家葵花寶典 |2、卓越演說(shuō)家10不要 |
| |3、解密：卓越演說(shuō)家葵花寶典 |

魏春老師的其它課程