《TTT金牌內(nèi)訓師情景教學提升工作坊》
《TTT金牌內(nèi)訓師情景教學提升工作坊》詳細內(nèi)容
《TTT金牌內(nèi)訓師情景教學提升工作坊》
《TTT金牌內(nèi)訓師情景教學提升工作坊》
課程背景：
中級培訓師經(jīng)常面臨培訓課題的同質(zhì)化和形式單一化問題日益突出，使學員對培訓的
參與感降低。培訓市場正在經(jīng)歷一場洗牌4.0時代的培訓課堂應(yīng)是以學員為主，翻轉(zhuǎn)課堂
、情境教學和內(nèi)容為王的體驗式課堂。因此，互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)培訓師應(yīng)思考如何為學
員提供身臨其境的課堂體驗，以及如何設(shè)計課程內(nèi)容，使其具有“學完立馬可以轉(zhuǎn)化”的
效果。
課程收益：
? 幫助企業(yè)打造一支“接戰(zhàn)略、連績效、懂專業(yè)、促業(yè)務(wù)”專業(yè)內(nèi)部顧問隊伍；
?
共涉及五大角度的跨越：從培訓到學習、從管理到顧問、從執(zhí)行到方案、從外援到內(nèi)
助、從瑣事到體系，幫助學員蛻變成為更有價值、更有影響力的CLO(首席學習官)；
?
課程通過MINI實踐活動及500強企業(yè)優(yōu)秀案例分享，開拓其視野，使之能有效地設(shè)計適
合本企業(yè)的學習方案；
? 落地工具包，幫助學員在未來培訓管理中進行回顧及應(yīng)用，強化培訓效果。
課程模型：
課程時間：2天班（少演練）；3天班（多演練）
授課對象：1、企業(yè)內(nèi)訓師2、培訓從業(yè)者
課程大綱
第一講：成人培訓的核心
1. 培訓效果的影響因素
學員背景差異、內(nèi)容質(zhì)量、教學方法、學習環(huán)境、 內(nèi)訓師水平
2. 學習效果金字塔
1) 聽講與閱讀
2) 示范與演示
3) 小組討論
4) 實踐操作
5) 教授他人
3. 點燃教育理念
1) 激發(fā)興趣
2) 培養(yǎng)自主能力
3) 關(guān)注學員需求
4) 實踐與創(chuàng)新
5) 持續(xù)學習
4. 學員個性分析
1) 學習風格
2) 學習動機
3) 先前知識
4) 學習偏好
5) 職業(yè)發(fā)展
第二講：培訓需求分析
1. 培訓師風格分析
1) 適應(yīng)學員需求
2) 個性化教學
3) 風格與內(nèi)容的匹配
2. 學員個性分析
1) 學員特點識別
2) 學習動機了解
3) 個性化教學策略
3. 培訓需求調(diào)查
1) 需求調(diào)研方法
2) 需求分析與整合
3) 需求與目標的對接
4. 任務(wù)主題確定與學習目標制定
1) 任務(wù)主題明確
2) 學習目標具體
3) 目標與內(nèi)容的契合
第三講：課程設(shè)計結(jié)構(gòu)
1. 基于任務(wù)的課程設(shè)計流程
1) 工作任務(wù)分析
2) 課程內(nèi)容規(guī)劃
3) 教學策略制定
2. 課程結(jié)構(gòu)圖的制作：金字塔原理與三段式
1) 金字塔原理應(yīng)用
2) 三段式教學設(shè)計
第四講：內(nèi)容開發(fā)與課件制作
1. 課程導(dǎo)入技巧
1) 如何激發(fā)學員興趣
2) 如何建立知識聯(lián)系
2. 案例開發(fā)與呈現(xiàn)
1) 案例選擇原則
2) 案例呈現(xiàn)方式
3. 結(jié)尾設(shè)計原則與模式
1) 總結(jié)回顧
2) 引導(dǎo)實踐
4. PPT制作與講師
1) PPT設(shè)計原則
2) 講師與PPT的配合
5. 學員手冊設(shè)計
1) 手冊內(nèi)容規(guī)劃
2) 手冊實用性考慮
第五講：項目實施與技巧
1. 應(yīng)對緊張的方法
1) 心理調(diào)適技巧
2) 實戰(zhàn)經(jīng)驗分享
2. 專業(yè)形象塑造與氣場修煉
1) 形象塑造要點
2) 氣場修煉方法
3. 聲音魅力訓練與互動技巧
1) 聲音魅力提升
2) 互動技巧掌握
4. 時間流程控制與高效控場
1) 時間管理策略
2) 控場能力提升
5. 培訓課堂管理
1) 課堂規(guī)則設(shè)定
2) 學員參與引導(dǎo)
第六講：效果評估與改進
1. 培訓評估常見問題
1) 培訓項目問題識別與分析
2) 常見解決策略探討
2. 基于問題解決的評估思路與模型
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《問題分析與高效解決》——成為解決問題的高手一、課程背景在商業(yè)世界中，問題層出不窮，如何快速、準確地識別并解決它們，成為職場成功的關(guān)鍵。本課程將帶領(lǐng)您掌握問題分析與解決的核心技能，通過魚骨圖、邏輯樹、頭腦風暴等實用工具，助您迅速定位問題，創(chuàng)新解決方案。您將學會如何在團隊中高效協(xié)作，確保解決方案的有效實施。課程還將分享跨界思維與多元思考，激發(fā)您的創(chuàng)新潛能。通過
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《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理高階》課程背景：作為已經(jīng)踏上中高層管理崗位的你，本課程旨在全方位提升個人領(lǐng)導(dǎo)力。通過自我反思，幫助學員明確自身定位和發(fā)展方向；領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的學習，使學員掌握權(quán)力的運用與愿景的構(gòu)建；團隊建設(shè)與人才管理模塊，培養(yǎng)學員選拔和培養(yǎng)人才的能力；現(xiàn)場管理與責任分攤，則讓學員學會平衡管理與領(lǐng)導(dǎo)，促進團隊合作。課程還涵蓋情感管理與員工激勵、變
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