《職場新勢力之——職業(yè)心態(tài)塑造》
《職場新勢力之——職業(yè)心態(tài)塑造》詳細內(nèi)容
《職場新勢力之——職業(yè)心態(tài)塑造》
《職場新勢力之——職業(yè)心態(tài)塑造》
課程背景：
本課程助力學生從校園到職場無縫對接，掌握職場心態(tài)的核心要素。課程深入解析學
生與職場人的角色差異，指導應對轉(zhuǎn)換過程中的挑戰(zhàn)。通過職業(yè)素養(yǎng)模型的學習，培養(yǎng)
敬業(yè)精神、誠信意識和忠誠品質(zhì)，同時強化責任與團隊意識，助力個人職業(yè)理想實現(xiàn)。
特別針對新人的職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)，涵蓋積極主動、謙虛謹慎、學習成長和自我負責等關鍵
要素，為職場新人奠定堅實心理預期和發(fā)展基礎。
課程模型：
課程時間：1天班（包括演練）
授課對象：1、新入職專員2、新入職大學生/管培生3、三年內(nèi)職齡職場新人
課程大綱
第一講：從學生到職場人
1. 學生與職場人的區(qū)別
-知識應用：理論知識與實踐技能的結(jié)合
-時間管理：學業(yè)規(guī)劃到工作計劃的轉(zhuǎn)變
-溝通方式：校園社交與職場人際的差異
-評價標準：學術成績到工作績效的轉(zhuǎn)變
【小組互動】我是面試官
2. 學生向職場人的轉(zhuǎn)變
-心態(tài)調(diào)整：從學習到責任
-技能提升：從知識到技能
-環(huán)境適應：從溫室到叢林
3. 角色轉(zhuǎn)換過程中的問題
-角色認知模糊：上場、候場、離場
-溝通障礙
-時間管理困難
【小組互動】生、旦、凈、末、丑
4. 解決問題的對策
-現(xiàn)狀與難題
-目標塔
-原因與主因
-計劃與評估
【小組討論】實景難題推演
第二講：職業(yè)素養(yǎng)認知
1. 職業(yè)素養(yǎng)概述
-職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵：職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)道德
-員工基本職業(yè)素養(yǎng)：專業(yè)、溝通、團隊協(xié)作能力
【案例分析】中外的火警
2. 職業(yè)道德
-職業(yè)道德的內(nèi)涵：誠實守信、忠誠敬業(yè)
-職業(yè)道德的作用：個人作用、團隊作用、組織作用
【拓展互動】紅黑商戰(zhàn)-無尖不商
3. 職業(yè)意識
-責任意識：承擔責任，不找借口，重視結(jié)果
-團隊意識：融入團隊，遵守規(guī)矩，自律自強
【案例研討】羅斯福的決策、消失的部隊
4. 職業(yè)理想
-職業(yè)理想內(nèi)涵：瞎想、理想、夢想、幻想
-職業(yè)理想內(nèi)容：自我、組織、社會
【案例分享】覺醒年代
第三講：新人職業(yè)心態(tài)
1. 職業(yè)化必備的四大職業(yè)心態(tài)
-積極主動：主動承擔責任，尋求發(fā)展機會
-謙虛謹慎：保持謙虛態(tài)度，不斷學習進步
-學習成長：持續(xù)學習，提升自我能力
-自我負責：對自己的行為和結(jié)果負責
【小組互動】啄木鳥與樹洞
職業(yè)發(fā)展站臺
-三不聽兩聽
【小組互動】職場電話亭
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