《6D法則培訓規(guī)劃與設計》
《6D法則培訓規(guī)劃與設計》詳細內容
《6D法則培訓規(guī)劃與設計》
基于6D法則的培訓項目設計與實施
課程背景:
6D法則”是美國6D公司開發(fā)的一項高效學習項目設計的方法,該方法被全球知名GE、德勤及聯(lián)邦快遞等公司所采用。該方法提供了一套完整、系統(tǒng)的學習發(fā)展設計流程,包括6個步驟,每個步驟分別以第一個單詞的第一個字母“D”開頭,稱之為“6D法則”。該步驟分別是:
D1:界定業(yè)務收益(Define Business Outcomes)”
D2:設計完整體驗(Design the Complete Experience)
D3:引導學以致用(Deliver for Application)
D4:推動學習轉化(Drive Learning Transfer)
D5:實施績效支持(Deploy Performance Support)
D6:評估學習結果(Document Results)
楊文浩老師的其它課程
4-D卓越團隊領導力系統(tǒng)認證工作坊學員手冊姓名:________________________天生個性如同用手習慣在工作手冊封面寫上你的名字,然后再用另一只手在后面寫上你的名字:_____________你注意到了什么?________________________________-----得到老師指引后再繼續(xù)-----了解自己的天生個性提示1:這里檢測
講師:楊文浩詳情
《行政助理綜合技能提升訓練》 04.15
行政助理綜合技能提升訓練課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進入經(jīng)濟新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而行政文秘崗位在新經(jīng)濟常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)深刻認識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,傳遞效能。新常態(tài)對辦公室行政人員的素質要求越來越高。面對
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《行政文秘綜合技能提升訓練》 04.15
行政文秘綜合技能提升訓練課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進入經(jīng)濟新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而被譽為“二號首長”的高級行政文秘注定在新經(jīng)濟常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)老總越深刻認識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,溝通中傳遞效能。新常態(tài)對辦
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《行政文秘的職業(yè)操守和溝通技能修煉》 04.15
行政文秘職業(yè)操守與溝通技能修煉課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進入經(jīng)濟新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而被譽為“二號首長”的高級文秘注定在新經(jīng)濟常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)越深刻認識到文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,溝通中傳遞效能。新常態(tài)對秘書的素
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《職場啟動力—新進員工職業(yè)化塑造》 04.15
職場啟動力—新進員工職業(yè)化塑造課程背景:近幾年來,談到新生代員工,贊揚和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn):俞敏洪指出,老一代員工,受批評會忍受,挨批之后還可以繼續(xù)工作,講新一代‘新生代’員工,可以說是‘老虎屁股摸不得’,被批評就會翻臉或者直接辭職。郭臺銘指出,第5跳后,我重新思考,發(fā)現(xiàn)90年代的員工要的是更有尊嚴.更有希望的工作。雷軍指出,我是覺得70后的
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《職場潛動力—從精兵到強將自我管理》 04.15
職場潛動力——從精兵到強將的自我管理課程目標:本課程圍繞老員工在日常自我管理工作中存在的問題和困惑,重點通過案例分享.互動游戲等喜聞樂見的形式,生動形象地詮釋一個員工成長中必經(jīng)的職業(yè)素養(yǎng),角色轉型.組織定位.解碼\溝通\監(jiān)督等能力塑造.目標管理\激勵等方面技能和知識,從而解決企業(yè)員工在日常工作的自我管理的困惑和問題。達到以下效果:1.提高個人管理素養(yǎng),調整好
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《職場好感力—員工高效溝通技巧提升》 04.15
職場好感力—員工高績效溝通技巧提升課程收益:1.根性決定命運,文化決定方向,員工明晰文化制勝之本,企業(yè)文化是組織發(fā)展的命脈;2.理解溝通基本原理,通過案例分析,掌握溝通不暢的原因和解除障礙的常見方法;3.通過三個維度的案例講解,把握溝通中協(xié)調,組織中溝通,理解溝通壁壘,造成企業(yè)文化執(zhí)行不力原因?4.溝通中組織,掌握企業(yè)干部.員工的解碼能力塑造,提高企業(yè)凝聚力
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一流員工,一流企業(yè)——自我認知與空杯心態(tài)工作坊課程背景:《平凡的世界》,這部以路遙長篇小說改編的電視劇近期熱播,為什么這樣一部在1986年已經(jīng)被認為太土.題材陳舊.藝術趣味也不前衛(wèi).時尚的作品,在2015年的今天如此神奇的穿越時間.年齡.地域熱播呢……在于平凡的世界是平凡的人創(chuàng)造的不平凡故事,蘊含中國人幾千年來淳樸的善良感情,對抗苦難的勇氣,追求幸福的美好愿
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《聚焦績效的90后團隊六感驅動力建構》 04.15
聚焦績效的90后團隊六感驅動力建構課程背景:古人云:得民心者的天下;小米曰:得粉絲者的市場;無不說明人的至關重要性,從古自今,為獲取人才,才有了周武王與姜子牙的故事,才有了蕭何月下追韓信,才有了劉備三顧茅廬請諸葛,才有了唐太宗與魏征的君臣佳話,歷史走到今天,企業(yè)歸結為得人才則勝,如華為.海爾.格力.萬科.小米.阿里.騰訊……等等都把人才放在發(fā)展第一要位,但今
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《華為vs西點—新生代卓越員工塑造》 04.15
新生代卓越員工塑造——夢想激發(fā)榮耀,責任引爆行動課程背景:西點軍校,美國歷史上最悠久的軍事院校,一直倡導著“責任、榮譽、國家”的校訓,在其200年的歷史上培養(yǎng)3700名將軍,并為美國培養(yǎng)了和造就了眾多的政治家,教育家、科學家,西點軍校塑造如此眾多的商業(yè)人才,核心在于責任的激發(fā),塑造了一批有責任、有夢想的人才,而這一成功基礎,恰恰成為我們今天企業(yè)眾多人才最缺乏
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