《做最有價(jià)值的員工》

  培訓(xùn)講師:李近平

講師背景:
李近平講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】國(guó)際ICES認(rèn)證管理教練亞洲CCA認(rèn)證管理教練中國(guó)企業(yè)組織活力系統(tǒng)理論第一人曾任:某大型培訓(xùn)集團(tuán)副總曾任:某大型鞋企行政Hr,副總現(xiàn)任:成都智平企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)現(xiàn)任:四川蜀客云尖冒菜餐飲有限公司副總1 詳細(xì)>>

李近平
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《做最有價(jià)值的員工》詳細(xì)內(nèi)容

《做最有價(jià)值的員工》

《做最有價(jià)值的員工》
【課程收益】
1、幫助企業(yè)
通過(guò)投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到
業(yè)績(jī)的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶(hù)價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。
2、幫助學(xué)員
投資自己,讓自己通過(guò)培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的執(zhí)行型
人才;將參與者打造成為職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。
【課程對(duì)象】
企業(yè)中層管理人員及追求卓越執(zhí)行的人。
【課程時(shí)間】
一天(6學(xué)時(shí))
【授課形式】
采用知識(shí)講授、案例教學(xué)、游戲感悟、問(wèn)答互動(dòng)、分組研討、視頻分享、模擬演練、講
師點(diǎn)評(píng)等方式
【課程大綱】
第一部分:老板喜歡什么樣的員工
今天的社會(huì)還處在“利潤(rùn)至上”的階段,企業(yè)為了生存和發(fā)展也不得不遵循著一個(gè)原則。
作為員工首先考慮的應(yīng)該是如何為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,而不是單單計(jì)較個(gè)人該拿多少工資,
該拿多少獎(jiǎng)金。
一、老板喜歡的員工是那些?
1、有積極主動(dòng)的工作態(tài)度
2、有主動(dòng)溝通的工作習(xí)慣
3、有徹底的執(zhí)行力
4、有責(zé)任心
5、穩(wěn)定度高
6、總是可以完成任務(wù)

第二部分:誰(shuí)是最有價(jià)值的員工
第三部分:為什么他們會(huì)成為最有價(jià)值的員工
一、他們目標(biāo)明確
什么人可以成為偉大的人
1、要有一個(gè)偉大的目標(biāo)
2、要把它分解到每一天
3、把每一天做到偉大

二、他們擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感
1、華為的基本法
2、他們有充分的自尊
案例分析:洗腳妹劉麗

三、他們執(zhí)著不悔、他們充滿(mǎn)夢(mèng)想
解決問(wèn)題是員工的價(jià)值所在,先付出后休息的宇宙平衡定律
1、不斷修正自己的性格
2、執(zhí)著追求并要合理變通

第四部分:怎讓成為最有價(jià)值的員工
一、與公司共命運(yùn)—建立忠誠(chéng)度,忠誠(chéng)履行職責(zé)讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值
什么情況下會(huì)帶來(lái)員工最大的忠誠(chéng)
1、要制度完善
2、要充分授權(quán)
3、使用是最大的培養(yǎng)

二、樂(lè)于承擔(dān)更多的責(zé)任—工作意味著責(zé)任
1、機(jī)會(huì)就是藏在責(zé)任的深處
2、責(zé)任和責(zé)任成正比的
3、責(zé)任越大機(jī)會(huì)越大
4、擁抱責(zé)任就是擁抱機(jī)會(huì)

三、做百分百的責(zé)任承擔(dān)者
1、完成看似不可能的任務(wù)
2、不服輸?shù)谋澈笫菦](méi)有退路,沒(méi)有退路的原因是責(zé)任。

四、執(zhí)著(只有偏執(zhí)狂才能生存)
1、一個(gè)執(zhí)著,專(zhuān)注的人,能把自己的時(shí)間,精力和智慧全部集中到自己的目標(biāo)上。
2、優(yōu)秀管理者的三種品質(zhì)
a)敢想
b)敢干
c)堅(jiān)持
3、執(zhí)著一時(shí)者眾
4、許多大事之成,不在力量大小,而在堅(jiān)持多久!

五、心中有成長(zhǎng)的目標(biāo),成功的道路是由目標(biāo)鋪成的
1、世界上沒(méi)有叫“隨便”的工作
2、目標(biāo)的意義
3、對(duì)一艘盲目航行的船來(lái)講任何方向的風(fēng)都是逆向的!

六、執(zhí)行力
一、執(zhí)行力就是在每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美,切實(shí)執(zhí)行!
二、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn):
三、按質(zhì)按量按時(shí)完成自己的工作和任務(wù)
1、自動(dòng)自發(fā)的工作
2、注意細(xì)節(jié)
3、為人誠(chéng)信負(fù)責(zé)
4、善于分析判斷和應(yīng)變
5、善于學(xué)習(xí)和求知
6、韌性
7、良好的人際關(guān)系
四、執(zhí)行的要義
1、第一要義:紀(jì)律和服從
2、第二要義:專(zhuān)注聚焦

七、關(guān)注細(xì)節(jié)
八、具有團(tuán)隊(duì)精神
合作法則
第一為了各自的目的
第二都因?yàn)槿狈Y源
第三要找資源具有互補(bǔ)性的人或企業(yè)進(jìn)行合作

九、有感恩的心
十、打造個(gè)人品牌,提升自己的價(jià)值
定位--特色和利益模式
1、你想成為誰(shuí)?
2、你的工作有價(jià)值么
3、在別人眼中你最突出的長(zhǎng)處是什么

 

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《新生代員工的管理》【課程背景】1、從新員工典型的社會(huì)環(huán)境和心理狀態(tài)入手分析群體行為的原因、特征,引導(dǎo)理性積極地看待新員工的發(fā)展。2、分析應(yīng)用心理學(xué)的方法和工具如何在企業(yè)實(shí)踐中的運(yùn)用,并幫助管理者厘清新生代管理行為背后的個(gè)人心理機(jī)制。3、認(rèn)知新員工的情感激勵(lì)策略,掌握其心靈成長(zhǎng)的輔導(dǎo)技術(shù),均衡彈性管理,建立與新生代員工的新型領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。4、從管理效能出發(fā),探索

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《壓力與情緒管理》【課程收益】1、用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒。2、掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧。3、煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系?!菊n程對(duì)象】員工、主管、部門(mén)經(jīng)理及總經(jīng)理等?!菊n程時(shí)間】一天(6學(xué)時(shí))【授課形式】講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場(chǎng)演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好【課程特色】引導(dǎo)式教學(xué)、培訓(xùn)氛圍活躍、

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