高級管理溝通與高效部屬激勵精華班   01.01

課程大綱：　　上篇：高級管理溝通　　章：溝通概論　　案例：為什么遭殃的偏偏是我？　　溝通不良的危害　　溝通能力是中層干部的核心能力　　第二章：溝通障礙與誤區(qū)分析　　案例研究：他為什么溝通失??？　　溝通障礙與溝通誤區(qū)分析　　個人溝通問題分析　　組織溝通問題分析　　第三章：溝通秘訣　　溝通的方式　　正確的選取溝通對象　　正確的選取溝通渠道　　溝通以前先“填溝”　

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服裝鞋帽行業(yè)生產(chǎn)JIT   01.01

章：認(rèn)識到現(xiàn)在的問題，了解服裝生產(chǎn)JIT經(jīng)濟(jì)危機(jī)和市場的需求，逼迫我們做JIT傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的問題點(diǎn)第二章：改變從認(rèn)識浪費(fèi)開始尋找浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)問題；認(rèn)識我們身邊的7種浪費(fèi)等待的浪費(fèi)搬運(yùn)的浪費(fèi)不良品的浪費(fèi)動作的浪費(fèi)加工的浪費(fèi)庫存的浪費(fèi)過量生產(chǎn)的浪費(fèi)第三章：價值流VSM分析產(chǎn)品的生產(chǎn)周期——leadtime價值流VSM分析的內(nèi)容圖解價值流分析的目的和意義人的思想流分

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服裝鞋帽行業(yè)企業(yè)金牌班組長   01.01

組長如何提高威信？組長如何留住培訓(xùn)工、新員工、老員工，減少人才流失呢？組長如何接見并向大家介紹新員工？組長如何消除新員工的緊張、疑慮心理？組長如何幫助、關(guān)心、交流、批評、贊美下屬呢？組長如何與員工溝通，才能產(chǎn)生凝聚力？組長如何安排流水工序？組長如何讓流水平衡、避免減少人力和時間浪費(fèi)呢？組長如何現(xiàn)場培訓(xùn)下屬？組長如何進(jìn)行流動式管理？組長如何對待新來的員工，才能

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服裝鞋帽行業(yè)ＩＥ工業(yè)工程――效率改善的利器   01.01

章：人機(jī)聯(lián)合分析著眼點(diǎn)在工作時間里，車針活動時間提高人機(jī)效率的方法當(dāng)作業(yè)者在等待時當(dāng)機(jī)器空閑時當(dāng)機(jī)器和人都空閑時當(dāng)機(jī)器和人都忙碌時第二章：關(guān)于附件的運(yùn)用和多功能設(shè)備的選用機(jī)器附件的運(yùn)用輔助樣板的運(yùn)用第三章：平衡流水線，減少等待時間木桶原理第四章：由于員工的動作和外部因素，而造成的流水不平衡設(shè)備、人、車間三者的定置，以盡量減少不必要的搬運(yùn)工具的定置，節(jié)約拿放時

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服裝鞋帽行業(yè)現(xiàn)場5S/6S應(yīng)用與實(shí)施   01.01

章：5S/6S的內(nèi)容、起源與發(fā)展1、二次大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的兩大法寶2、5S和6S、7S、8S、9S、10S的關(guān)系及正確定義。第二章：5S/6S的內(nèi)容和基本原理1、5S/6S的基本定義2、5S/6S的初級階段的主要內(nèi)容及其效用3、5S/6S的中級階段的主要內(nèi)容及其效用4、5S/6S的高級階段的主要內(nèi)容及其效用5、服裝行業(yè)組織推行5S/6S的要領(lǐng)和有效方法第四

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服裝鞋帽行業(yè)TQM零缺陷與質(zhì)量成本   01.01

章：TQM的內(nèi)容、起源與發(fā)展1、二次大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的兩大法寶2．從QC到QCC到TQC到TQM的歷程及不同內(nèi)容3、TQM和I0S9001體系的關(guān)系及正確定義。第三章：TQM的內(nèi)容和基本原理1、TQM的基本定義2、TQM的主要內(nèi)容及其效用3、老7種質(zhì)量管理工具和新7種質(zhì)量管理工具4、QCC和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量工作法5、TQM和六西格瑪6、防錯技術(shù)7、服裝行業(yè)推行TQ

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生產(chǎn)業(yè)金牌班組長   08.28

生產(chǎn)業(yè)金牌班組長主講：鮑羽【課時】：3天【參訓(xùn)人員】：生產(chǎn)部經(jīng)理、廠長、車間主任、班組長【課程背景】對多個企業(yè)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：員工跳槽或辭職，70％的根源在于是對班組長不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長，最復(fù)雜的是班組管理，最需要提升管理能力的就是班組長，因?yàn)樗麄兊乃绞瞧髽I(yè)管理水平的瓶頸，他們不提高，高中層的水平再高，都是沒有用的，因?yàn)榘嘟M長的執(zhí)行力出現(xiàn)了問

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80、90后員工的管理藝術(shù)   08.28

80、90后員工的管理藝術(shù)主講：鮑羽【課時】：3天【參訓(xùn)人員】：企業(yè)總裁、人力資源部經(jīng)理、各部經(jīng)理、主管、班組長等所有管理者【課程背景】隨著越來越多的80、90后員工成為中堅(jiān)力量，企業(yè)的中高層管理者不得不開始嚴(yán)重關(guān)注這類人群，80、90后是中國實(shí)行計(jì)劃生育后出生的一代人，他們大多都是家庭的獨(dú)生子女、掌上明珠，大多都在成長的過程中接觸了電腦、沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，大多

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