課 程 目 錄

課 程 內(nèi) 容

課 時

備注

一、 管理者的角色認知 

(分組討論、影片欣賞)

(一)認識自己，做成功的管理者

1．中層管理者的核心價值

2．中層管理者必備的八項基本技能

(二)作為下屬的中層管理者

1．中層管理者在企業(yè)中的位置

2．中層管理者作為下屬的四項職業(yè)準則

3．作為下屬時常見的三個認識誤區(qū)

(三)作為同事的中層管理者

1．跳出本位看問題

2．同事是自己的“內(nèi)部客戶”

3．共贏心態(tài)與全局觀念的樹立

4．中層管理者常見誤區(qū)

(四)作為上司的中層管理者

1．中層管理者如何領(lǐng)導下屬

2．認識作為上司的三個角色：管理者、領(lǐng)導者、教練

3．從技術(shù)講師到中層管理者

4．作為上司的角色認識誤區(qū)

1.5H

二、 時間管理

(一)時間管理的現(xiàn)狀與認識誤區(qū)

1．為什么眾多管理者忙而無效？

浪費管理者時間的九大關(guān)鍵因素

2．管理者對時間管理的四大錯誤認識

3、重新認識管理者的時間價值

(二)高效管理時間的五大原則

原則一、80/20原則

原則二、目標ABC原則

原則三、二象限工作法，重要但不緊急

原則四、計劃原則-必須事先做計劃

原則五、**次就把事情做對

(三)時間管理的三大方法

1. 方法一：日計劃（作用、步驟）

2. 方法二：會議管理

3. 方法二：會見管理（四個要點）

1.5H

三、 高效溝通

（分組練習、影片欣賞）

(一)溝通是重要的管理活動

1．溝通是中層經(jīng)理基本的職業(yè)技能

2．消除障礙，主動溝通

3．組織溝通不暢的十大原因

(二)組織溝通中表達、傾聽、反饋的原則與技巧

1. 怎樣表達

2. 如何傾聽

3. 及時反饋

(三)了解自我性格及溝通要點

    測試（老虎、孔雀、貓頭鷹、考拉）

(四)如何與上司溝通

1．與上司溝通的六大障礙

2．接受上司指示的五個要點

3．如何正確的向上司匯報工作

4．與上司溝通的八大規(guī)則

(五)如何與同級溝通

1．為什么與同級管理層溝通很困難

2．同級溝通的三種方式

3．與同級溝通的八大規(guī)則

(六)如何與下屬溝通

1．與下屬溝**程常犯的錯誤

2．向下屬下達命令的要點

3．如何向下屬推銷自己的建議

4．如何處理下屬的反對意見

5．與下屬溝通的八大規(guī)則

2.5H

四、 目標管理

(一)什么是目標管理

1．目標管理的要點

2．目標管理的好處

3．目標管理的六個特征

(二)管理者應如何制定目標

1．目標設(shè)定常見的錯誤

2．目標設(shè)定SMART原則及應用

3．中層干部設(shè)定部門目標的八大核心步驟

4．關(guān)于目標的認知導入

(三)如何制定目標達成的工作計劃

1．工作計劃制定的七大要素

(四)如何確保目標的分解與落實

1．下屬為什么抗拒目標的分解

2．分解下屬目標的六個要點

3．目標分解的維度：人員、時間、部門、資源

4．目標執(zhí)行中的項目管理

1.5H

五、 員工激勵

(一)如何進行員工激勵

1．為什么要激勵員工？

2．管理者對員工激勵的六大認識誤區(qū)

3．世界三大激勵理論的認知與實際應用

4 . 80后員工的特點加大了員工激勵的難度

(二)激勵的下屬的四大核心原則

1．公平原則2．剛性原則 3．時機原則4．清晰原則

(三)管理者激勵下屬常用的“胡蘿卜”有那些

1．什么是“胡蘿卜”

2．管理者經(jīng)常使用的“胡蘿卜”有哪些

3．如何在激勵員工上做到“花小錢，辦大事”

4．如何運用“無形激勵”激發(fā)員工執(zhí)行力

5．哪些“胡蘿卜”需要制度支持才能使用的

(四)如何針對不同類型的下屬給予有效激勵

2H

六、 領(lǐng)導藝術(shù)

（分組練習）

(一)領(lǐng)導力的認識與分析

1．什么領(lǐng)導力

2．管理者個人領(lǐng)導力的三種組成因素

3．領(lǐng)導力與權(quán)力的區(qū)別

4．管理者使用權(quán)利的注意事項

(二)如何培養(yǎng)與發(fā)揮個人領(lǐng)導力

1．什么是優(yōu)秀領(lǐng)導者的五種行為習慣

2．領(lǐng)導力要修煉的四種核心品質(zhì)

3．領(lǐng)導力更多的是內(nèi)心的強大與綜合能力的提升

(三)領(lǐng)導者如何用人及推動變革

1．用人之長，避人之短，善于發(fā)現(xiàn)下屬的長處

2．善于表揚，會批評

3．注重團隊氣氛，創(chuàng)建快樂氛圍

4．了解下屬的差異性，對不同的人采用不同的領(lǐng)導方式

5．堅決抵制小團體，公正，沒有偏向性

6．少用命令，多用問句

7．領(lǐng)導者推動團隊變革的六步

(四)好領(lǐng)導必須是個好教練—下屬培育

1．教練和培育下屬是領(lǐng)導者一項重要職責

2．領(lǐng)導教練部屬的四個策略

3．成功教練下屬的六部曲

4．“猴子管理”案例分析與啟示

2.5H

七、 授權(quán)管理

(一)什么是授權(quán)

1．授權(quán)是什么

2．授權(quán)不是什么

3．為什么要授權(quán)

4．工作中影響授權(quán)的障礙有那些

(二)企業(yè)管理者那些工作可以授權(quán)，那些不能授權(quán)

1．什么是必須授權(quán)的工作

2．管理者不能授權(quán)的工作特征

3．哪些工作可以適度授權(quán)

(三)授權(quán)的四個原則

1．權(quán)責對應 2．適度授權(quán) 3．循序漸進 4．建立約定

(四)五種授權(quán)形式學習運用

1．指揮式2．批準式3．把關(guān)式4．追蹤式5．委托式

(五)如何避免授權(quán)會失敗

1.5H

八、 打造高效團隊

(一)如何理解團隊的概念

1．什么是團隊

2．團隊與群體的區(qū)別

3．有些團隊為什么會失敗

4．優(yōu)秀團隊的特征是有哪些

(二)團隊的發(fā)展的五個階段及管理對策

1．團隊形成期的特征及管理對策

2．團隊動蕩期的特征及管理對策

3．團隊穩(wěn)定期的特征及管理對策

4．團隊高產(chǎn)期的特征及管理對策

5．團隊衰退期的特征及管理對策

(三)老化團隊的特征及管理

1．老化團隊的三大特征

2．解決團隊老化的五大法寶

(四)提升團隊凝聚力的四大方法

1．宣導團隊共同理念，并不斷加強

2．定期組織團隊活動

3．帶領(lǐng)團隊取得勝利和成績

4．及時慶功并注意培養(yǎng)團隊榮譽感

(五)打造高效團隊的十大策略

1H