如何建立最有競(jìng)爭(zhēng)力的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)體系
培訓(xùn)講師:崔冰
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:3600元
贈(zèng)送積分:3600
如何建立最有競(jìng)爭(zhēng)力的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)體系詳細(xì)內(nèi)容
第一部分:系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)人
你的企業(yè)是否存在這種狀況
文化驅(qū)動(dòng)人、促成員工行為的真正原因
情景?。核麄?yōu)槭裁词タ蛻簦?我已經(jīng)被制度化了
第二部分:服務(wù)的關(guān)鍵系統(tǒng)
服務(wù)關(guān)鍵系統(tǒng)的來源、服務(wù)關(guān)鍵系統(tǒng)構(gòu)成的七個(gè)利器
七者之間的關(guān)系、利器之首:愿景
案例分析:聯(lián)邦快遞與海爾的愿景
利器之二:價(jià)值觀
行動(dòng)綱領(lǐng)
案例分析:優(yōu)秀的經(jīng)理人為何被請(qǐng)離開
小組討論:你所在的企業(yè)的價(jià)值觀推廣情況是怎樣的?
利器之三:目標(biāo)
如何設(shè)定目標(biāo)
企業(yè)的三大目標(biāo)是什么
企業(yè)及部門的目標(biāo)數(shù)量應(yīng)該是多少
如何貫徹目標(biāo)
訓(xùn)練:目標(biāo)制定
案例分析:派克鋼筆的兩次跌倒等
利器之四:相關(guān)性
目的、方式、結(jié)果
案例分析:UPS的眾多傳奇故事/金鷹卡的由來
利器之五:行動(dòng)
給予員工一定的自主空間
給予關(guān)注和輔導(dǎo)
案例分析:看看他們都做了什么
利器之六:反饋
目的、時(shí)間、方式、反饋的關(guān)鍵點(diǎn)
案例分析:聯(lián)邦快遞記分版的演進(jìn)
利器之七:變革
人們抵制變革的原因、變革是一種必然
變革的誤區(qū)、目標(biāo)、消除“干擾因素”的過程
游戲:測(cè)測(cè)你對(duì)變革的接受度
案例分析:杰克·韋爾齊的變革思維等
第三部分:模擬訓(xùn)練
角色和任務(wù)、時(shí)間安排
參考案例——派迪蘭德的故事
講師簡(jiǎn)介: 崔冰:
曾任省級(jí)電視臺(tái)節(jié)目主持人、雅芳公司銷售經(jīng)理、全國培訓(xùn)經(jīng)理、全國市場(chǎng)開發(fā)經(jīng)理、溝通經(jīng)理。GEC任職期間,協(xié)同華僑城、中國移動(dòng)等企業(yè)共同開發(fā)企業(yè)服務(wù)體系并實(shí)施監(jiān)督執(zhí)行。
曾為日立電梯、上海貝爾、海爾、安利、電信、移動(dòng)、南航等多家知名企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。
由她主講的音像培訓(xùn)教學(xué)VCD《企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練教程》、《服務(wù)人員五項(xiàng)修煉》、《行政文秘人員職業(yè)化訓(xùn)練教程》、《專業(yè)形象》、《商務(wù)禮儀》等連續(xù)獲教學(xué)音像制品銷量排行榜榜首,并被國內(nèi)數(shù)十家電視臺(tái)采用播放。
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