《戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略解碼-基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實(shí)踐》課綱2023
《戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略解碼-基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實(shí)踐》課綱2023詳細(xì)內(nèi)容
《戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略解碼-基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實(shí)踐》課綱2023
48577507327265戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)
--基于 BLM 模型的戰(zhàn)略管理實(shí)踐
課程背景:
當(dāng)今中國,不同規(guī)模的企業(yè)都面臨著比以往更大的機(jī)會與挑戰(zhàn)。企業(yè)比以往任何時(shí)候都 迫切需要發(fā)展方向的規(guī)劃和管理,而戰(zhàn)略則是解決企業(yè)方向性的問題??鬃诱f過, “人無遠(yuǎn)
慮必有近憂” ,沒有戰(zhàn)略的企業(yè)就像沒有舵的航船一樣,只能原地打轉(zhuǎn),最終傾覆。
據(jù)《財(cái)富》調(diào)查顯示,95%的企業(yè)戰(zhàn)略都沒有太大的問題,但是最終只有5%-10%的企 業(yè)戰(zhàn)略得到了落實(shí),獲得了成功,可見制約企業(yè)發(fā)展的主要問題是戰(zhàn)略無法有效落地。所以
說,戰(zhàn)略固然重要,但是戰(zhàn)略的實(shí)施則更顯珍貴。
本課程正是以解決國內(nèi)企業(yè)面臨的共性的問題(戰(zhàn)略無法有效落地)為目的,從戰(zhàn)略制 定到戰(zhàn)略解碼以及制定行動(dòng)計(jì)劃整個(gè)邏輯出發(fā),重點(diǎn)在于對戰(zhàn)略解碼的講授和演練,試圖幫
助國內(nèi)大部分的企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地,確保戰(zhàn)略實(shí)施不偏離戰(zhàn)略制定的初衷。
課程收益:
●理解戰(zhàn)略的本質(zhì)
●理解戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營計(jì)劃的實(shí)質(zhì)
●理解戰(zhàn)略與企業(yè)使命、愿景和戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的區(qū)別
●清晰戰(zhàn)略制定過程,熟練掌握戰(zhàn)略制定工具
●理解戰(zhàn)略解碼過程的邏輯關(guān)系,掌握戰(zhàn)略解碼的通用流程、工具、方法及模板
●理解戰(zhàn)略制定及解碼過程,導(dǎo)入到本企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)踐
講師簡介:
王立中老師 流程管理實(shí)戰(zhàn)專家
深圳市格物流程研究院院長
23年企業(yè)流程管理研究實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
南開大學(xué) MBA
美國項(xiàng)目管理協(xié)會 PMP 認(rèn)證
華為首批IPD 流程引導(dǎo)者
華為大學(xué)流程/研發(fā)管理課程開發(fā)者
王立中老師擁有 23 年企業(yè)流程管理研究實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷任流程管理經(jīng)理、企業(yè)運(yùn)營總監(jiān)、 副總裁,現(xiàn)任深圳市格物流程研究院 院長 ,不僅對全球領(lǐng)先的流程管理技術(shù)有深刻認(rèn)識,同 時(shí)對我國企業(yè)各領(lǐng)域業(yè)務(wù)流程均有較深入的研究。2015 年?duì)款^啟動(dòng)“流程 準(zhǔn)化”項(xiàng)目,歷 經(jīng) 6 年時(shí)間 ,匯聚數(shù)十位專家智慧,于 2021 年 5 月正式將研究成果《流程管理 準(zhǔn)指南》
由清華大學(xué)出版社出版。
迄今為止,為華為技術(shù)、中國聯(lián)通、中國航天科工、中電思儀、中電科技、華立集團(tuán)、中 智國際、廣東煙草、徐工集團(tuán)、濰柴集團(tuán)、 四川廣電、中國人壽、 昆明船舶、武漢煙草、雅 蘭集團(tuán)、南方航空、利亞德光電、河南日報(bào)、中核動(dòng)力、中核控制、中國通信、青島啤酒、 青島平度控股、富海集團(tuán)、 四川長虹、河北聯(lián)通、重慶電信、貴州電信、東風(fēng)汽車、三環(huán)汽 車、一汽集團(tuán)、鞍鋼集團(tuán)、平高集團(tuán)、深圳電信、華帝集團(tuán)、中海物業(yè)、中信銀行等 200 多 家企業(yè)進(jìn)行《流程管理》、《研發(fā)管理》、《項(xiàng)目管理》等培訓(xùn)及管理咨詢與輔導(dǎo) ,累計(jì)授
課上百場次 ,輔導(dǎo)實(shí)施 30 多個(gè)項(xiàng)目 ,受訓(xùn)學(xué)員近萬人 ,滿意度高達(dá) 92%。
課程風(fēng)格:
源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源國內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重實(shí)戰(zhàn)
專業(yè)易懂:將專業(yè)的項(xiàng)目管理模式和過程,采取簡單易懂的案例進(jìn)行闡述
價(jià)值度高 :課程內(nèi)容經(jīng)過多家世界 500 強(qiáng)驗(yàn)證,對企業(yè)項(xiàng)目管理能力提升大有裨益,大大提
升項(xiàng)目成功率 ,降低項(xiàng)目成本、 周期和風(fēng)險(xiǎn)
方法領(lǐng)先 :運(yùn)用 BLM 模型( IBM 高層管理者戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略執(zhí)行工具) ,將戰(zhàn)略管理過程
變得科學(xué)、 合理,確保戰(zhàn)略質(zhì)量及戰(zhàn)略落地
課程時(shí)間:2 天 ,6 小時(shí)/天
課程模型 :
氛圍與文化 市場洞察 關(guān)鍵任務(wù) 依賴關(guān)系
正式組織 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì) 戰(zhàn)略意圖
人才
創(chuàng)新焦點(diǎn)
13976352715895價(jià)值觀
149923518408653936365231013019310352310130領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略
執(zhí)行
市場結(jié)果
差距
?業(yè)績
?機(jī)會
課程對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理及高層管理人員、企業(yè)戰(zhàn)略管理部、企業(yè)各大領(lǐng)域主管
課程方式:理論講授、 現(xiàn)場研討、案例分析
課程大綱
第一講 :戰(zhàn)略管 及 BLM 概述
(第一天:上午9:00-9:30)
現(xiàn)場調(diào)研:公司的戰(zhàn)略目標(biāo)與舉措有多大程度被貫徹和實(shí)施了(1-5 分評價(jià))?
1. 什么是戰(zhàn)略?
2. 企業(yè)戰(zhàn)略落地過程中,通常的問題
3. 什么是 BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型) ?
4. BLM 為什么能幫助華為/IBM 等企業(yè)成功,中小企業(yè)如何應(yīng)用
第二講 :戰(zhàn)略制定
一、尋找差距 (第一天:上午9:30-10:30)
1. 關(guān)注兩種差距:績效差距和機(jī)會差距
演練:找出企業(yè)績效差距和機(jī)會差距 ,哪些差距最重要,為什么?
2. 差距分析
1) 回顧我們設(shè)定的戰(zhàn)略目 ,在一些關(guān)鍵的績效指 和財(cái)務(wù)性指 上,是否存在差距? 2) 與行業(yè)內(nèi)主要競爭對手相比,在哪些方面我們存在差距?
3) 存在哪些市場機(jī)會(機(jī)會差距) ?
4) 哪些是最關(guān)鍵的差距?(考慮結(jié)果性的大的差距 ,盡量具體和量化) 3. 差距分析包括四個(gè)方面(財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營、學(xué)習(xí)與成長)
輸出:差距列表
二、市場洞察(第一天:上午 10:30-12:00)
1. 宏觀分析
2. 行業(yè)分析
3. 競爭分析
4. 客戶分析
5. 自身分析
輸出:市場評估的內(nèi)容及輸出——機(jī)會、 威脅 ,優(yōu)勢、劣勢的識別
三、明確戰(zhàn)略意圖(企業(yè)的愿景、使命與目標(biāo))(第一天:下午 14:00-15:30)
1. 明確企業(yè)愿景(從事什么業(yè)務(wù)通過何種方式 ,成為什么樣子)
2. 企業(yè)使命
a) 為公司創(chuàng)造什么價(jià)值
b) 為客戶創(chuàng)造什么價(jià)值
c) 差異化能力或體驗(yàn)
d) 利潤模型和戰(zhàn)略控制
e) 未來業(yè)務(wù)發(fā)展優(yōu)先級
3. 戰(zhàn)略目
a) 財(cái)務(wù)目
b) 市場目
c) 產(chǎn)品及技術(shù)目
d) 組織能力目
e) 合作伙伴
演練:
討論業(yè)務(wù)未來3-5年的戰(zhàn)略意圖
3-5年后的業(yè)務(wù)特征和關(guān)鍵指 體系,如收入、份額,人均服務(wù)產(chǎn)值,支撐的設(shè)備銷售收入
等
四、創(chuàng)新焦點(diǎn)(第一天:下午 15:30-17:00)
1. 未來業(yè)務(wù)組合(探索和發(fā)現(xiàn)新的業(yè)務(wù)組合和增長機(jī)會)
2. 創(chuàng)新模式(探索和發(fā)展創(chuàng)新模式,以獲取競爭優(yōu)勢)
3. 資源利用(謹(jǐn)慎地進(jìn)行投資和資源分配,以獲取最大價(jià)值)
演練:
明確未來的業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略及創(chuàng)新焦點(diǎn)
主要發(fā)展路徑(發(fā)展節(jié)奏):不同階段的戰(zhàn)略重點(diǎn)和主要發(fā)展思路是什么?主要階段性里程
碑是什么?
五、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)(第一天:晚上 18:00-20:30)
戰(zhàn)略制定的落腳點(diǎn)是業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)是邁向執(zhí)行的關(guān)鍵
1.
客戶選擇
2.
價(jià)值主張
3.
價(jià)值獲得
4.
活動(dòng)范圍
5.
持續(xù)價(jià)值
6.
風(fēng)險(xiǎn)管理
演練:
基于市場洞察和需要解決的關(guān)鍵差距,討論并就業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)初步達(dá)成共識
針對不同子業(yè)務(wù)或細(xì)分客戶群分別設(shè)計(jì)(可先分別做業(yè)務(wù)設(shè)計(jì),然后再看是否可以合并)
第三講 :戰(zhàn)略解碼
一、戰(zhàn)略澄清(第二天:上午9:00-10:30)
1. 為什么需要戰(zhàn)略解碼?
2. 戰(zhàn)略解碼的定義
3. 如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼?
4. 明確并描述戰(zhàn)略重點(diǎn)
5. 戰(zhàn)略澄清
1) 確定財(cái)務(wù)層面戰(zhàn)略重點(diǎn)
2) 確定客戶層面戰(zhàn)略重點(diǎn)
3) 確定內(nèi)部流程層面戰(zhàn)略重點(diǎn)
4) 確定內(nèi)部成長方面戰(zhàn)略重點(diǎn)
二、關(guān)鍵任務(wù)(第二天:上午 10:30-12:00,下午 14:00-15:00)
1. 企業(yè) 3-5 年戰(zhàn)略目 是什么?
2. 第一年的年度差距有多大?
3. 需要完成哪些關(guān)鍵任務(wù)?(責(zé))
4. 需要哪些關(guān)鍵資源并如何做出年度資源的預(yù)算?(權(quán))
5. 通過哪些績效指 ( KPI )來評價(jià)?(利)
演練:
輸出支持業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵任務(wù),將每個(gè)任務(wù)分解為具體的舉措、里程碑、合作伙伴依賴關(guān)系
l 分組方向:銷售、市場、研發(fā)、交付、服務(wù)、平臺職能、組織能力建設(shè)
l 輸出格式:關(guān)鍵任務(wù)列表、關(guān)鍵任務(wù)描述、措施、里程碑、依賴關(guān)系、責(zé)任人
l 輸出要求:將重要運(yùn)營流程的設(shè)計(jì)與落實(shí)包括在內(nèi)
三、執(zhí)行--組織能力支撐(第二天:下午 15:00-17:00)
關(guān)鍵任務(wù)和 KPI 的達(dá)成需要組織能力的支撐 ,BLM 分別從氛圍文化、正式組織、關(guān)鍵人才等
方面提供了組織支撐的思考方向
1. 戰(zhàn)略執(zhí)行效果不理想的根因分析方法
2. 理解戰(zhàn)略與組織文化的關(guān)系
3. 理解領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略管理中的作用
4. 如何改善組織的氛圍來提升戰(zhàn)略執(zhí)行力?
5. 如何優(yōu)化組織架構(gòu)和流程來提升戰(zhàn)略執(zhí)行力?
6. 如何儲備戰(zhàn)略執(zhí)行的人才?
演練:
輸出:組織能力提升建議
l 組織與職責(zé)
l 流程與制度
l 人才與激勵(lì)
l 文化與氛圍 【課程回顧、結(jié)業(yè)、 祝福、合影】
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《流程管理》 02.06
流程管理課程背景:近年來,隨著生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢,企業(yè)面臨空前的競爭壓力。德魯克曾經(jīng)呼吁:企業(yè)未來的持續(xù)競爭優(yōu)勢將更多地來自流程和組織能力提升,企業(yè)需投入更多的資源構(gòu)建面向客戶需求的組織與流程構(gòu)架以適應(yīng)快速變化的外部商業(yè)環(huán)境。流程構(gòu)建的核心是圍繞客戶需求進(jìn)行企業(yè)核心價(jià)值鏈的重建。實(shí)踐證明,流程管理(BPM)是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)行管理變革最有效的手段之一,企業(yè)
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