《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》詳細內(nèi)容
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱
課程對象：
適合總裁班、企業(yè)中高層管理者、基層管理者、HR經(jīng)理
課時：
本大綱是很全面的2天通用版，12小時
與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制
授課方式：
教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、模擬演練等多樣化的互動授課方式，擅長
營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，通俗易懂
充分調(diào)動學(xué)員的積極性，有效地幫助學(xué)員更好的理解課程要點
課程介紹：
您是否能準(zhǔn)確的判斷他人的行為動機呢？
您是否能有效的挖掘員工的內(nèi)在潛質(zhì)呢？
您是不是覺得指揮別人做事越來越?jīng)]有效果呢?
未來的競爭是人才的競爭，如何辨識人才并有效的運用人才是企業(yè)致勝關(guān)鍵。
「九型人格」是應(yīng)用心理學(xué)的一種，已被全球大部分先進國家和商業(yè)機構(gòu)如“通用汽車
、AT&T、hp計算機、可口可樂、Nokia、美國中央情報局(CIA)等”廣泛應(yīng)用。甚至成為一
些世界著名學(xué)府如“美國史丹福大學(xué)(Stanford
University)工商管理課程(MBA)”中的一個必修科目。
因為「九型人格」與其它性格類型學(xué)不同的是:「
九型人格」并不僅僅只是分析，還能提供解決困難的方法。所以本課程將著重于企
業(yè)管理者在管理過程中如何運用九型人格，通過對下屬人格模式的了解而使管理更有成
效。
課程目標(biāo)
完整地學(xué)習(xí)九型人格系統(tǒng)工具，掌握破譯人格密碼的鑰匙
掌握人格地圖、通曉人性、掌握人心的管理工具
掌握每個個體的優(yōu)勢與局限，做到揚長避短，增強對人的洞察力
做到人盡其才，知人善任，提升管理效能，建立優(yōu)勝團隊
課程大綱：
第一單元：九型人格概述
一、為什么學(xué)習(xí)九型人格
通曉人性，探索人的行為內(nèi)在動力
了解他人行為動機與及別人對事情反應(yīng)
二、九型人格的起源與發(fā)展
九型人格全景掃描
常見學(xué)習(xí)誤區(qū)與注意事項
三、腦、心、腹三中心的探索
腹：8?3?7，行動力強，直覺，以情緒和感受判斷事物
腦：1?5?6，以思維、思考、理性作反映
心：2?4?9，注重感受，感觸豐富及強烈
九型人格理論的基礎(chǔ)
九型人格的簡介描述
學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
第二單元：九型人格識別區(qū)分
一、每個型格的性格解析
完美型---我若不完美，就沒有人會愛我
助人型---我若不幫助人，就沒有人會愛我
成就型---我若沒有成就，就沒有人會愛我
自我型---我若不是獨特的，就沒有人會愛我
理智型---我若沒有知識，就沒有人會愛我
疑惑型---我若不順從，就沒有人會愛我
活躍型---我若不帶來歡樂，就沒有人會愛我
領(lǐng)袖型---我若沒有權(quán)力，就沒有人會愛我
和平型---我若不和善，就沒有人會愛我
** 現(xiàn)場演練
二、九型人格的自我認知
自我測試---通過表格的測試性格
對號入座---參加者表白自己的型號
性格識別---通過提問探索對方的性格
** 現(xiàn)場演練
三、九種不同型號區(qū)分
每類性格顯著特征
正常、安全、壓力三種狀態(tài)下，各類性格轉(zhuǎn)移規(guī)律
情景案例與典型人物案例
** 現(xiàn)場演練
第三單元：九型人格在企業(yè)中的管理應(yīng)用
一、九型人格與管理環(huán)境
80、90后成長環(huán)境特征分析
現(xiàn)代人所面臨壓力、焦慮與挑戰(zhàn)
強調(diào)“物性”轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)“人性”
與日俱進，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)方式
** 現(xiàn)場演練
二、九型人格的管理之道
各類性格提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要忠告與建議
各類性格心態(tài)調(diào)適方式與應(yīng)用
九型人格的選人、用人、留人之道
九型人格的激勵下屬之道
** 現(xiàn)場演練
三、九型人格在招聘面試中的應(yīng)用
九型人格與人崗匹配、人事相宜
如何吸引不同人格的應(yīng)聘者
結(jié)合人格特征、如何覺察應(yīng)聘的情緒、謊言
** 現(xiàn)場演練
四、高效溝通----運用九型人格提高溝通效果
與人溝通的原則
溝通的過程
不同性格號碼的溝通妙方
不同性格之間的相處之道
不同性格的沖突原因及處理
不同性格自我提升的方向方法
** 現(xiàn)場演練
五、九型人格在下達員工任務(wù)中的應(yīng)用
對完美型員工如何下達任務(wù)
對助人型員工如何下達任務(wù)
對成就型員工如何下達任務(wù)
對自我型員工如何下達任務(wù)
對理智型員工如何下達任務(wù)
對疑惑型員工如何下達任務(wù)
對活躍型員工如何下達任務(wù)
對領(lǐng)袖型員工如何下達任務(wù)
對和平型員工如何下達任務(wù)
** 現(xiàn)場演練
六、九型人格在跟進工作中的應(yīng)用—如何防止遺漏工作、減少出錯
如何跟進完美型員工工作
如何跟進助人型員工工作
如何跟進成就型員工工作
如何跟進自我型員工工作
如何跟進理智型員工工作
如何跟進疑惑型員工工作
如何跟進活躍型員工工作
如何跟進領(lǐng)袖型員工工作
如何跟進和平型員工工作
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