《思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營(yíng)》
《思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容
《思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營(yíng)》
思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營(yíng)
課程背景：
如今，非常多的人在用思維導(dǎo)圖做方案，用思維導(dǎo)圖寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，這是非常高效的一
件事情。因?yàn)槊看谓o客戶的方案只有一頁(yè)紙，但是這頁(yè)紙的信息量非常的巨大，邏輯清
晰，一目了然。越來(lái)越多的職場(chǎng)人士，自從學(xué)會(huì)了思維導(dǎo)圖之后，工作更輕松自如、思
考更加清晰，這是一個(gè)非常神奇的工具。但是，絕大部分人，都沒(méi)有用好思維導(dǎo)圖，做
出來(lái)的圖亂七八糟，非常的差勁，如圖：
上圖，看起來(lái)凌亂不堪，不方便記憶，不方便理解，不方便瀏覽。但是絕大部分的思維
導(dǎo)圖圖書(shū)上教的導(dǎo)圖，都是這個(gè)樣子的，看起來(lái)有點(diǎn)LOW。
如何才能成為思維導(dǎo)圖高手呢?
1. 必須要有一套【框架思維】
2. 必須要掌握【高級(jí)方法】
3. 必須要有海量【導(dǎo)圖模板】
4. 必須參加《思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營(yíng)》課程。成為思維導(dǎo)圖高手之后，
你可以：
1）提升效率
2）提升收入
3）提升格局。如果你是一個(gè)老板，如果你是一個(gè)社群領(lǐng)袖，就應(yīng)該成為一個(gè)思維導(dǎo)圖高
手
課程收益：
1. 增強(qiáng)系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)
2. 成為群策群力高手，面對(duì)問(wèn)題、難題卻游刃有余
3. 顯著增強(qiáng)使用者的創(chuàng)新能力
4. 快速收集、處理大量信息的能力
5. 推進(jìn)項(xiàng)目條理清晰，有條不紊
6. 煥發(fā)創(chuàng)造靈感，成為“智多星”
7. 牢固對(duì)事實(shí)的記憶能力
8. 做完美演講或報(bào)告的能力
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：工作效能不高、創(chuàng)新能力不足、自我管理水平有待提升的員工
授課風(fēng)格：化繁為簡(jiǎn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出，實(shí)戰(zhàn)演練，落地為本
授課方式：情景導(dǎo)入，案例分享，角色扮演，示范演練，群策群力，視頻教學(xué)
課程大綱
第一講：思維導(dǎo)圖原理
一、什么是思維導(dǎo)圖
1. 思維導(dǎo)圖的定義
2. 思維導(dǎo)圖的作用
二、思維導(dǎo)圖的原理
1. 思維導(dǎo)圖的用途
2. 思維導(dǎo)圖讓思考清晰的原因
三、思維導(dǎo)圖快速入門(mén)
1. 思維導(dǎo)圖的優(yōu)缺點(diǎn)
2. 繪制思維導(dǎo)圖的步驟
四、如何確定思維導(dǎo)圖分支
五、選擇什么思維導(dǎo)圖軟件
1. MindManager
2. iMindMap
3. 百度腦圖
第二講：大幅提升工作效率
一、用思維導(dǎo)圖做高明的決策
1. PROACT決策方法
2. 吉德林法則
3. 用思維導(dǎo)圖做決策
二、解決問(wèn)題的金字塔
1. 5W2H
2. 5WHY法
三、用思維導(dǎo)圖圓滿完成任務(wù)
1. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格矩陣
2. 承接工作思維導(dǎo)圖模板
四、用思維導(dǎo)圖準(zhǔn)備工作
1. 工作分解結(jié)構(gòu)WBS
2. 工作籌備計(jì)劃模板
五、用思維導(dǎo)圖組織會(huì)議
思維導(dǎo)圖組織會(huì)議模板
六、用思維導(dǎo)圖做會(huì)議記錄
思維導(dǎo)圖會(huì)議記錄模板
七、用思維導(dǎo)圖管理人脈
1. 麥凱人脈66表格
2. 思維導(dǎo)圖管理人脈模板
八、用思維導(dǎo)圖處理繁重工作
1. ADD癥
2. 思維導(dǎo)圖處理繁重工作的好處
第三講：輕松搞定時(shí)間管理
一、用思維導(dǎo)圖管理時(shí)間
1. 第一性原理思考方式
2. 時(shí)間管理的三點(diǎn)思維
二、快速掌握時(shí)間管理精髓
1. 時(shí)間管理的原則
2. 時(shí)間管理的方法
三、快速完成厭煩的事
——痛苦時(shí)刻法
四、輕松處理繁雜的工作
——WorkFlowy工具的應(yīng)用
五、如何抓住工作的重點(diǎn)
——抓重點(diǎn)兩步法
六、記錄時(shí)間的秘密
1. Atracker工具的應(yīng)用
2. 記錄時(shí)間的收獲
七、如何快速進(jìn)入工作狀態(tài)
——毛線工作法
八、如何養(yǎng)成好習(xí)慣
1. 養(yǎng)成好習(xí)慣的五項(xiàng)注意
2. 養(yǎng)成好習(xí)慣的三大方法
九、讓自己變得更好
1. 三大注意
2. 一個(gè)方法
3. 兩個(gè)工具
第四講：強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)能力
一、如何快速學(xué)習(xí)新事物
1. 快速學(xué)習(xí)新事物的兩大方法
2. 學(xué)習(xí)金字塔
二、思維導(dǎo)圖速讀法
1. 快速閱讀的本質(zhì)
2. 閱讀速度慢的原因
3. 加速閱讀方法1
4. 閱讀的初心
5. 3-2-1練習(xí)法
6. 改善不良閱讀習(xí)慣的方法
三、如何加深對(duì)文章的理解
1. 用思維導(dǎo)圖做讀書(shū)筆記
2. 增強(qiáng)對(duì)文章歸納總結(jié)的能力
3. 3-2-1練習(xí)法升級(jí)版
4. 如何做一本書(shū)的思維導(dǎo)圖
5. 框架閱讀法，快速掌握一本書(shū)
第五講：有邏輯地表達(dá)和思考
一、如何擁有超強(qiáng)邏輯
1. 金字塔原理
2. 三足鼎立法
3. 金字塔結(jié)構(gòu)的適用場(chǎng)合
二、有節(jié)奏地表達(dá)自己
1. 擴(kuò)展型金字塔結(jié)構(gòu)
2. 根據(jù)情況確定談話的深度
一、兩種不同的推理方法
1. 演繹推理
2. 歸納推理
三、MECE分析法
1. MECE分析法的操作步驟
2. 常用思考框架
3. 如何清晰地思考
四、用思維導(dǎo)圖進(jìn)行反省
第六講：課程總結(jié)與回顧
吳正凡老師的其它課程
《記憶有道——輕松記住想記的一切》 09.05
記憶有道——輕松記住想記住的一切應(yīng)用背景：良好的記憶是獲取成功的基石之一，是許多人登上事業(yè)頂峰不可或缺的重要因素。記憶力的好壞，往往是學(xué)業(yè)、事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。在歷史上，許多杰出人物都有著超凡的記憶力：古羅馬的凱撒大帝能記住每一個(gè)士兵的面孔和姓名，亞里士多德能把看過(guò)的書(shū)幾乎一字不差地背誦出來(lái)，馬克思能整段、整段地背誦歌德、但丁、莎士比亞等大師的作品……如今，
講師：吳正凡詳情
結(jié)構(gòu)化表達(dá)——高效匯報(bào)、溝通與寫(xiě)作應(yīng)用背景：匯報(bào)時(shí)，“領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品部說(shuō)幾個(gè)項(xiàng)目得延期，甲方打電話來(lái)問(wèn)項(xiàng)目進(jìn)展，我覺(jué)得……對(duì)了，XX總那天說(shuō)要我們盡快開(kāi)次討論會(huì)，如果……可能……“說(shuō)了半天，不知所云。同樣一件事有的人3句話就能說(shuō)清楚，而有人十幾分鐘也說(shuō)不到點(diǎn)子上。辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁(yè)P(yáng)PT，在會(huì)上自信滿滿地講了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果臺(tái)下聽(tīng)眾不是在玩手機(jī)，就是
講師：吳正凡詳情
結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確應(yīng)用背景：日常工作中，同樣一件事情有的人3句話就能說(shuō)清楚，而有人一兩個(gè)小時(shí)也說(shuō)不到點(diǎn)子上。辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁(yè)P(yáng)PT，在會(huì)上自信滿滿地講了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果臺(tái)下聽(tīng)眾不是在玩手機(jī)，就是睡著了。下屬對(duì)你說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)，最近產(chǎn)品部說(shuō)幾個(gè)項(xiàng)目得延期，還有甲方打電話來(lái)問(wèn)項(xiàng)目進(jìn)展，并且，我覺(jué)得……對(duì)了，呂總那天說(shuō)要我們盡快開(kāi)次討論會(huì)
講師：吳正凡詳情
結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰工作更高效應(yīng)用背景：辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁(yè)P(yáng)PT，在會(huì)上自信滿滿地講了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果臺(tái)下聽(tīng)眾不是在玩手機(jī)，就是睡著了。下屬對(duì)你說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)，最近產(chǎn)品部說(shuō)幾個(gè)項(xiàng)目得延期，還有甲方打電話來(lái)問(wèn)項(xiàng)目進(jìn)展，并且，我覺(jué)得……對(duì)了，呂總那天說(shuō)要我們盡快開(kāi)次討論會(huì)，如果……可能……“聽(tīng)了半天，你仍不知其所云。日常工作中，同樣一件事情有的人3句
講師：吳正凡詳情
《金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)》 09.05
金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)應(yīng)用背景：同樣一項(xiàng)工作，有人半天說(shuō)不到點(diǎn)子上，而有的人卻三句話就能講到對(duì)方心坎里。有人寫(xiě)的書(shū)面材料，領(lǐng)導(dǎo)看了不滿意，客戶看了沒(méi)興趣，而有的人卻能亮點(diǎn)頻現(xiàn)。面對(duì)相同工作難題，有人一頭霧水、摸不著頭腦，而有人卻快速反應(yīng)、條理清晰。為什么匯報(bào)時(shí)半天說(shuō)不到要點(diǎn)上，直接被領(lǐng)導(dǎo)打斷？為什么溝通時(shí)總是說(shuō)服力不足，客戶聽(tīng)了不為所動(dòng)？為什么寫(xiě)作
講師：吳正凡詳情
思維導(dǎo)圖——在工作中的高效應(yīng)用應(yīng)用背景：在職場(chǎng)中，有的人面對(duì)工作與棘手問(wèn)題總能駕輕就熟、游刃有余，而有的人卻一籌莫展、捉襟見(jiàn)肘，前者往往是績(jī)效考核的前15、領(lǐng)導(dǎo)眼中的人才與重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，后者卻始終處在疲于應(yīng)付、班加不夠、事做不完的漩渦之中。階段工作啟動(dòng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕布置著工作安排與要求，你奮筆疾書(shū)、連氣都沒(méi)空換一口，卻依舊沒(méi)有記著關(guān)鍵要點(diǎn)、沒(méi)能理清工作的
講師：吳正凡詳情
寫(xiě)作魔方?（初階）——之法定公文寫(xiě)作提升訓(xùn)練應(yīng)用背景：公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是各級(jí)行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理、處理各種公務(wù)過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文字工具，是依法行政和進(jìn)行各種公務(wù)活動(dòng)的重要工具，具有傳遞策令、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)等重要作用?！饵h政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定的15種公文（決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示
講師：吳正凡詳情
《定析破防——高效問(wèn)題分析與解決》 09.05
定析破防——高效問(wèn)題分析與解決應(yīng)用背景：人在職場(chǎng)，除了本崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能等基本能力外，什么能力最重要？什么能力會(huì)直接影響員工的崗位績(jī)效與工作表現(xiàn)，甚至直接決定員工的晉升通道呢？毫無(wú)疑問(wèn)，就是分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，一位員工的價(jià)值大小往往是由其能夠解決問(wèn)題大小所決定的。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，我們每時(shí)每刻都可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如果想在職場(chǎng)中如魚(yú)得水，就
講師：吳正凡詳情
《用邏輯說(shuō)話》 04.17
用邏輯說(shuō)話課程背景：邏輯思考能力小測(cè)試如果你的回答中有6個(gè)以上Yes，那么請(qǐng)參加本課程。如果你的回答中有9個(gè)以上Yes，那么就請(qǐng)馬上參加本課程吧！1.當(dāng)被別人問(wèn)到“為什么”時(shí)，不知如何回答。YES/NO不善于回答別人提出的“為什么”、“怎么回事”這樣的問(wèn)題。2.總是出現(xiàn)運(yùn)氣特別好與運(yùn)氣特別不好這兩種極端情況。YES/NO經(jīng)常會(huì)想到“人生有起有落，當(dāng)然有運(yùn)氣不
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