《執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)打造》   08.21

執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)打造課程背景：1.為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？2.為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？3.為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會出現(xiàn)？4.為什么天天喊口號員工士氣卻沒有提升？5.為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？6.為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口？——國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要

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《有結(jié)構(gòu)易表達(dá)的ppt制作與呈現(xiàn)》   08.21

結(jié)構(gòu)、易表達(dá)的商務(wù)PPT制作與呈現(xiàn)課程背景：您是否常常因?yàn)镻PT展示不夠吸引人而苦惱？您是否常常因?yàn)镻PT的內(nèi)容不好而調(diào)動不起學(xué)員的興趣？您是否常常在用PPT匯報(bào)工作時(shí)，想要表達(dá)的內(nèi)容卻表達(dá)不出來？受不到公司管理層的青睞？您是否渴望像喬布斯、雷軍……等名人一樣，高巧地運(yùn)用PPT進(jìn)行商務(wù)演講、產(chǎn)品推介……？工作匯報(bào)、郵件溝通、項(xiàng)目提案、產(chǎn)品介紹、培訓(xùn)、分享……

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《贏在責(zé)任 勝在執(zhí)行》   08.21

贏在責(zé)任?勝在執(zhí)行課程背景：當(dāng)今社會，有兩套評價(jià)體系，一套是當(dāng)事人的評價(jià)體系，一套是旁觀者的評價(jià)體系。我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人都擁有超強(qiáng)的執(zhí)行力和責(zé)任心，他們都有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)那就是——100負(fù)責(zé)任！他們對自己的行為和人生負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)。國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部

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《陽光心態(tài)與執(zhí)行力打造》   08.21

陽光心態(tài)與高效執(zhí)行課程背景：當(dāng)下每個(gè)人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很多（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)87.3）人都沒法去對面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力，如何調(diào)整自己的心態(tài)成了新世紀(jì)最大的問題。陽光的心態(tài)對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率、凝聚力都只有直接的影響，心態(tài)形象行動，行動影響執(zhí)行。業(yè)績的背后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的背后心態(tài)，心態(tài)的背后是素養(yǎng)。課程收益：●找到執(zhí)行源動力；●了解執(zhí)行型

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《問題的分析與解決》   08.21

問題的分析與解決課程背景《問題的分析與解決》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，以《金字塔原理》書為框架，主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作思考，匯報(bào)呈現(xiàn)，表達(dá)，解決問題的時(shí)候能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：即中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)。先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具

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《結(jié)構(gòu)性思維與商務(wù)演講》   08.21

榮耀時(shí)刻-結(jié)構(gòu)性演講課程背景：※如果讓我重進(jìn)大學(xué)，我將修好兩門課：演講和說服?！峥怂伞隳苊鎸Χ嗌偃?，未來就有多大的成就?！鸺獱栆谎灾q重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。說話本身就是生產(chǎn)力，如何用正確有效的方式、得體流暢的語言、結(jié)構(gòu)化的思維、有力清晰的表達(dá)，產(chǎn)生共鳴，贏得喝彩，不僅增加個(gè)人魅力與影響力，還能提高工作效率與溝通品質(zhì)，更能有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)

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《金字塔原理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》   08.21

金字塔原理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程背景：什么是金字塔原理？金字塔原理是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問芭芭拉·明托（BarbaraMinto）首創(chuàng)。金字塔原理能幫助你解決哪些問題？掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動作；溝通準(zhǔn)確高效

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《靠結(jié)果生存》   08.21

靠結(jié)果生存課程背景：1.為什么想法和實(shí)踐總是有差距？2.為什么目標(biāo)的落實(shí)總是打折扣？3.為什么下屬做事情總是不夠精細(xì)？4.為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會出現(xiàn)？5.為什么天天喊口號員工士氣卻沒有提升？6.為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？7.為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口？◆企業(yè)沒有結(jié)果至上的文化；◆領(lǐng)導(dǎo)缺失管控結(jié)果的方法；◆員工沒有

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《高效溝通與百分百執(zhí)行力》   08.21

高效溝通技巧與百分百執(zhí)行力課程背景：國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱和溝通不暢！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。一個(gè)團(tuán)隊(duì)70以上的誤會都來自于溝通的問題，隨著現(xiàn)代化社會職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng)，人與人之間的交流合作日益密切，只有不斷提高自己與人溝通的能力，我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外，其問題

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《管理就是解決問題》   08.21

管理就是解決問題課程背景：企業(yè)為什么需要管理者？如果沒有管理者，企業(yè)是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)？或許大家只是覺得，管理者是一個(gè)發(fā)號施令者，是一個(gè)任務(wù)下達(dá)者，是工作的監(jiān)督者，是企業(yè)的掌舵者，但管理者的根本任務(wù)或者說管理的本質(zhì)是什么呢？對于這個(gè)問題，很多人也許并未做出思考。其實(shí)，管理并不是傳統(tǒng)意義上的管人理事，管理只對績效負(fù)責(zé)，做管理就是面對事實(shí)、解決問題。企業(yè)之所以需要管

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