培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定

  培訓(xùn)講師：許盛華

講師背景：
許盛華★曾任樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理、澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理★《培訓(xùn)的力量》作者★量化培訓(xùn)管理的創(chuàng)始人★《GREAT》卓越課程設(shè)計法創(chuàng)始人★《流程化授課技巧》創(chuàng)始人★“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)創(chuàng)始人★2 詳細(xì)>>

許盛華
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培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定

**部份:培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理介紹

(**講解及實例分析，學(xué)員可以了解建立一個培訓(xùn)體系和培訓(xùn)管理體系所必需的要素和步驟為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會覺得沒有新意？培訓(xùn)部門如何跳出“只會搞搞入職培訓(xùn)，其他培訓(xùn)一竅不通”的坎？這里我們將給你提供非常好的方案和建議！)

1.0培訓(xùn)的作用及分類

2.0建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系及運作流程

3.0培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略

4.0確保培訓(xùn)管理體系的建立及其運作的因素（培訓(xùn)課程的管理，人員的配置，教材管理，需求管理，設(shè)施管理，培訓(xùn)預(yù)算及預(yù)算控制）

 

第二部份:培訓(xùn)需求診斷及其量化方法和技巧

(**人均需求小時，培訓(xùn)百分比，需求覆蓋率，培訓(xùn)普及率及培訓(xùn)費用類占比，顯性成本，隱性成本等指標(biāo)分析，幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個動態(tài)過程。)

1.0 靜態(tài)需求與動態(tài)需求管理的區(qū)別與聯(lián)系(送培訓(xùn)矩陣模版)

2.0 如何對不同類型的培訓(xùn)需求進(jìn)行量化管理？(量化培訓(xùn)管理學(xué)員練習(xí)冊練習(xí)附電子版)

3.0 培訓(xùn)預(yù)算及計劃的實施及, 控制(**練習(xí)，理解和掌握相應(yīng)的KPI的含義和計算技巧。)

4.0如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系。

5.0哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果

6.0制作培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)規(guī)劃及計劃練習(xí)

管理工具使用與練習(xí)目錄:

01培訓(xùn)矩陣模版 建立靜態(tài)需求模型時使用，以部門為單位

02預(yù)算制作流程 專業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算制作流程

03計劃制作流程 專業(yè)的培訓(xùn)計劃制作流程

04培訓(xùn)預(yù)算和計劃樣板 某電梯公司的培訓(xùn)預(yù)算和計劃實例

05量化培訓(xùn)管理學(xué)員練習(xí)冊 課堂上使用的練習(xí)冊電子版

 

第三部分 年度培訓(xùn)規(guī)劃與實施

(培訓(xùn)為什么要這么多計劃？在企業(yè)內(nèi)部，受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)的實施存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供非常好的方案)

1.0 如何制定年度培訓(xùn)規(guī)劃及計劃

中期發(fā)展規(guī)劃

年度培訓(xùn)計劃

月度培訓(xùn)計劃

2.0培訓(xùn)計劃的三大類:形象工程型，政治運動型和系統(tǒng)建設(shè)型

3.0培訓(xùn)課程的管理

課程設(shè)計技巧及簡易模板

如何根據(jù)公司的特點確定重點課程

如何**培訓(xùn)報表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？

重點課程的計劃，實施及跟進(jìn)

4.0 培訓(xùn)效果評估的方法與技巧

培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用

五級培訓(xùn)效果評估的方法

評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程

各級評估實例演示

5.0 內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建立

6.0 甄選外部培訓(xùn)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧

管理工具使用與練習(xí)目錄:

01培訓(xùn)管理_MRP模版 三年中期規(guī)劃（MRP）樣板

02月度培訓(xùn)報告_需求完成率 培訓(xùn)月度報告實例1

03月度培訓(xùn)報告_重點課程 培訓(xùn)月度報告實例2

04課程大綱模版 培訓(xùn)課程大綱模版和實例，注意培訓(xùn)目標(biāo)

05領(lǐng)導(dǎo)力模型 正在完善過程中，用于指導(dǎo)企業(yè)中高層培訓(xùn)

06通用培訓(xùn)課程分類清單 各公司通用課程名稱及其分類，幫助您節(jié)省大量時間

 

第四部分 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造

(如何**需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的制定？什么樣的培訓(xùn)計劃才是好的計劃？許老師的“三大工程”理論將給你答案。真正實現(xiàn)培訓(xùn)與績效的統(tǒng)一)

1.0如何讓高層管理者重視培訓(xùn)

2.0如何讓中層管理者配合培訓(xùn)

3.0如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？

4.0培訓(xùn)體系建立行動計劃

管理工具使用與練習(xí)目錄:

01部門介紹模版 某汽車制造企業(yè)培訓(xùn)部門介紹實例

02培訓(xùn)計劃宣傳手冊樣板 培訓(xùn)計劃的宣傳資料

03培訓(xùn)教室宣傳語錄集 用于企事業(yè)單位培訓(xùn)中心的各類標(biāo)語、口號

04第三級培訓(xùn)評估實例 以TTT為模版進(jìn)行的第三級培訓(xùn)評估實例

05培訓(xùn)管理軟件應(yīng)用 免費贈送演示版

 

許盛華老師的其它課程

巴菲特說過：要學(xué)會演講，這是一項可以持續(xù)使用五六十年的資產(chǎn)，如果你不會演講，就要承受五六十年的損失。前言你是否見識過，有的演講者的演講就像一次成功的溝通，你覺得被重視，不知不覺就被打動了。有的演講者唾沫飛濺，卻自說自話，居高臨下，強(qiáng)勢輸灌，讓你倍感不適。有的演講者緊張冒汗，底氣不足，邏輯不清，無法正確表達(dá)自己的想法和觀點，讓你覺得昏昏欲睡。早已幫你準(zhǔn)備好了，

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142875top引言00引言3886200-792480許盛華經(jīng)典課程00許盛華經(jīng)典課程培訓(xùn)應(yīng)該這樣做——培訓(xùn)體系建立及培訓(xùn)管理，或：量化培訓(xùn)體系構(gòu)建—許盛華老師集十余年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗于一身，給你帶來全新的培訓(xùn)管理新理念。實戰(zhàn)、實用、實效是許老師的培訓(xùn)風(fēng)格，讓你今天學(xué)完，明天就能用。專為：培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、主管以及企業(yè)培訓(xùn)管理者開發(fā)和設(shè)計。你是否遇到

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-66675454025引言00引言2742565-8255集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗于一身，來源于實踐，應(yīng)用于實踐。許盛華老師的另一個品牌課程00集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗于一身，來源于實踐，應(yīng)用于實踐。許盛華老師的另一個品牌課程1942465-46545500你是否經(jīng)歷過員工上了很多課，但總是沒有效果？培訓(xùn)或發(fā)展做成了上一次課，課程結(jié)束就沒有下文了？領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)上不太愿意

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向培訓(xùn)要業(yè)績3886200-792480許盛華經(jīng)典課程00許盛華經(jīng)典課程——企業(yè)年度培訓(xùn)計劃制定與實施方略—培訓(xùn)師許盛華集二十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗于一身，將給你帶來全新的培訓(xùn)管理新理念，實戰(zhàn)、實用、實效是許老師的培訓(xùn)風(fēng)格，讓你今天學(xué)完，明天就能用。專為：企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計。培訓(xùn)收益–對組織培訓(xùn)體系建設(shè)更完善，培訓(xùn)需求分

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2698544166580集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗于一身，來源于實踐，應(yīng)用于實踐！許盛華老師的品牌課程00集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗于一身，來源于實踐，應(yīng)用于實踐！許盛華老師的品牌課程1942465-34135400left1152525引言00引言培訓(xùn)師的真實需求傳統(tǒng)的TTT以演講技巧為主，教站立、走位、身體語言、眼神交流、練膽量、發(fā)聲等。這樣的TTT帶來三個問題：培訓(xùn)

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left247015引言00引言2742565-8255集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗于一身，來源于實踐，應(yīng)用于實踐。許盛華老師的品牌課程。00集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗于一身，來源于實踐，應(yīng)用于實踐。許盛華老師的品牌課程。1942465-46545500你是否見識過，有的培訓(xùn)教材：條理清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、邏輯縝密、案例豐富、生動有趣。而有的卻是：內(nèi)容枯燥、冗長乏味，毫無

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許盛華老師經(jīng)典課程為人才培養(yǎng)提供專業(yè)保障——構(gòu)建以學(xué)習(xí)地圖為核心的培訓(xùn)體系企業(yè)績效改善和發(fā)展離不開人才，人才成長離不開好的培訓(xùn)體系。沒有學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)就像一盤散沙，想到哪做到哪，最終的效果不理想。你是否經(jīng)歷過？每個崗位的員工到底需要培訓(xùn)什么，你不知道，找不到依據(jù)？面對許多培訓(xùn)申請，你無從下手？現(xiàn)有的培訓(xùn)不成體系，公司沒有課程體系？現(xiàn)有的講師隊伍開發(fā)的課程零零

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　　一、招聘與人力資源管理　　1、人力資源的重要性　　2、招聘的概念與影響因素　　3、招聘對組織發(fā)展的意義　　二、人力資源規(guī)劃　　1、工作分析與人力資源規(guī)劃　　—工作分析的過程與內(nèi)容　　—工作分析與崗位說明書　　—工作分析對招聘的指導(dǎo)意義　　2、招聘需求分析　　—人力資源存量分析　　—人力資源需求預(yù)測　　—人力資源供給預(yù)測　　三、有效招聘概述　　1、有效招聘

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　　一、培訓(xùn)體系的建立　　培訓(xùn)的作用及分類　　建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系　　建立有效的運作流程　　培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略　　培訓(xùn)課程體系的建立及其運作　　二、如何量化培訓(xùn)需求　　培訓(xùn)需求鑒定的方法　　培訓(xùn)量化的技巧　　靜態(tài)培訓(xùn)需求　　動態(tài)培訓(xùn)需求　　學(xué)會用數(shù)據(jù)說話　　鑒定培訓(xùn)需求練習(xí)　　三、培訓(xùn)預(yù)算的制作　　制定有效的培訓(xùn)目標(biāo)　　如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及

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天培訓(xùn)需求分析、目標(biāo)設(shè)計和教材大綱的設(shè)計1.目標(biāo)/時段內(nèi)容培訓(xùn)方法及說明2.運用相關(guān)工具，演示培訓(xùn)需求的分析方法(9:00-10:30)3.歡迎詞4.培訓(xùn)師的使命5.系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程6.課程設(shè)計的準(zhǔn)備：培訓(xùn)需求分析7.培訓(xùn)需求的“點”和“面”8.培訓(xùn)師必須問的三句話9.培訓(xùn)需求分析練習(xí)講解，案例及練習(xí)（學(xué)員需要根據(jù)自己的情況分組設(shè)計一門課）10.設(shè)計有效的培

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