目標管理與績效考核管理
目標管理與績效考核管理詳細內(nèi)容
目標管理與績效考核管理
全面認識績效管理
1. 管理的真諦
2. 案例討論:拉面館老板的困惑
3. 管理者的五項任務(wù)
4. 測試:你是合格的經(jīng)理嗎?
5. 案例:這個車隊我我該怎么管?
6. 績效管理的真實含義
7. 案例:芝加哥公牛隊如何考核羅德曼
8. 錯誤的績效管理觀念
9. 案例:真的是績效主義毀掉了索尼嗎
10. 績效管理與傳統(tǒng)的人事考核的區(qū)別
11. 績效管理的方法論
12. 目標體系與績效體系的關(guān)系
13. 成功企業(yè)的卓越績效管理模式
14. 績效管理案例分析
15. PDCA管理循環(huán)與績效管理
16. 演練:“四才管理法”
17. 案例討論:誰的錯
18. 績效考核的內(nèi)容
KPI指標是什么
GS指標是什么
KPI指標與GS指標的異同
KCI指標是什么
工具:《員工情景績效管理表》
目標提煉與分解
1. 目標與指標是否是一回事
2. 目標游戲:海上求生
3. 目標、任務(wù)和職責三者區(qū)別
4. 目標的兩種表現(xiàn)形式
5. KPI目標的來源
6. GS目標的設(shè)定
7. 演練:KPI指標和GS目標設(shè)定
8. 企業(yè)級KPI提煉的二種方法
9. 德魯克七大業(yè)務(wù)重點領(lǐng)域
10. 演練:提取公司級得KPI指標
11. KPI指標的分解
12. 目標——指標如何分解
13. 職能崗位KPI指標提煉
14. 職責分析法提煉KPI三步曲
15. 演練:從職責提取KPI指標
工具:《目標管理卡》
工具:《職責提取KPI指標表》
績效考核表的設(shè)計
1. 定義考核指標
2. 權(quán)重(分值)怎么設(shè)計
3. 目標——指標目標值分解/確定
4. 解決目標值溝通中的博弈問題
5. 制定KPI目標值的基本思路建議
6. KPI評分辦法及標準思路建議
7. 明確數(shù)據(jù)收集要求——8明確
8. 互動游戲:統(tǒng)一標準
9. GS考核的設(shè)計
10. KPI指標與GS指標的異同
11. KCI指標的設(shè)計
12. 研討:KCI績效考核案例練習
13. 360度素質(zhì)評價的具體流程
14. 績效考核表的“1、2、3、4、5、6”法則
15. 演練:績效考核表設(shè)計
工具:《績效考核表》
計劃管理與控制
1. 目標達成的八步驟
2. 績效計劃制定
3. 制定實現(xiàn)目標的策略/計劃分析思路
4. 績效輔導的內(nèi)涵
5. 視頻案例:《永不放棄》
6. 績效輔導的口訣與步驟
7. 演練:績效輔導
8. 績效管理過程節(jié)點控制
9. 月度燒烤會如何召開
10. 季度經(jīng)營分析會如何召開
工具:《策略行動計劃看板》
工具:《績效輔導盤點表》
工具《績效目標計劃進度報告》
績效結(jié)果應(yīng)用
1. 績效結(jié)果應(yīng)用“九宮圖”
2. 激勵與績效結(jié)果應(yīng)用
3. 績效等級與激勵方案
4. 單位和個人績效雙掛鉤
5. 績效系數(shù)的確定
6. 為什么部門員工的績效分數(shù)需要進行二次平衡
7.
案例:某公司績效結(jié)果應(yīng)用
績效面談
1.
績效面談的方式
2.
績效面談的目的
3.
績效面談案例分析
4.
績效面談流程
5.
如何做好面談準備
6.
如何理解BEST反饋
7.
演練:BEST反饋
8.
績效反饋面談的障礙及原因分析
工具《績效面談表》
張國良老師的其它課程
崗位經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)【課程背景】著名咨詢顧問公司DelphiGroup的調(diào)查顯示,企業(yè)中一部分知識(42)是存在于員工頭腦中的隱性知識,另外52是來自不同種類(電子的和紙制的)的顯性知識總和。僅在幾年前,在大部分企業(yè)中,無論是哪種知識的管理都還處于被漠視的狀態(tài),尤其是隱性知識,大部分是屬于無人開發(fā)的狀態(tài)。直到近幾年,華為的崛起使大家開始關(guān)注到:華為的學習型
講師:張國良詳情
《基于平衡計分卡的績效管理 》課程大綱 01.14
基于平衡計分卡的績效管理【課程背景】許多企業(yè)在實施績效管理時,往往人力資源部主導的績效考核和企業(yè)日常運營及管理相脫節(jié),員工的考核目標與企業(yè)的戰(zhàn)略目標沒有緊密結(jié)合,從而使得組織人員不從企業(yè)戰(zhàn)略和部門目標的角度考慮問題,同時容易對績效考核產(chǎn)生抵觸情緒,這樣績效管理就失去了成功執(zhí)行的基礎(chǔ)。MBO(目標管理)、KPI(關(guān)鍵績效指標)、BSC(平衡計分卡)是企業(yè)績效管
講師:張國良詳情
人力資源通關(guān)實戰(zhàn)訓練營?(中階課程)【課程背景】當眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時,往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求,關(guān)鍵人才復制困難,后備人才梯隊建設(shè)乏力。而員工面對公司發(fā)展的同時,也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同,而一般意義上的培訓發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升,“空降兵”的引進也不能
講師:張國良詳情
《定崗定編原理與實戰(zhàn)操作》課程大綱 01.14
定崗定編原理與實戰(zhàn)操作【課程背景】現(xiàn)在許多企業(yè)隨著組織規(guī)模的擴大,出現(xiàn)了組織架構(gòu)臃腫、冗員過大、人浮于事的現(xiàn)象,人均工作效率不斷下降。人力資源部門在對組織人員優(yōu)化的時候,各個生產(chǎn)經(jīng)營和職能部門卻紛紛抱怨人手不夠,結(jié)果是人員越減越多,人工成本越來越高。到底當前的崗位設(shè)置是否合理?人員編制如何確定?工作飽和度如何測算?人員數(shù)量如何確定?成為企業(yè)人力資源部門開展定
講師:張國良詳情
讓目標實現(xiàn)由偶然變必然—過程管理七步法【課程背景】馬云曾講說過:“沒有過程的結(jié)果只能是垃圾,因為不能復制;既有結(jié)果,也有過程才叫成功”。所以,結(jié)果固然重要,但是結(jié)果的實現(xiàn)必須由過程管理才能得到有力的保障。有些管理者,天天喊著“我只看結(jié)果,不管過程”!其實這樣走入了管理的失衡狀態(tài),其結(jié)果的實現(xiàn)有偶然因素。還有很多管理者,雖然知道過程管理很重要,但是不知道如何去
講師:張國良詳情
《讓員工跑起來——激勵技能》課程大綱 01.14
讓員工跑起來——員工激勵技能【課程背景】現(xiàn)在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭,更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時間,能買到員工的工作,但是無法買到員工的工作熱情。如何點燃員工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成為擺在企業(yè)CEO、部門經(jīng)理和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名部門經(jīng)理經(jīng)理、主管,必須從戰(zhàn)略高度努力構(gòu)建高效實用的激勵機制,最大限度地激
講師:張國良詳情
《AAR復盤技術(shù)與EVWR組織經(jīng)驗萃取》工作坊【課程背景】華為輪值CEO徐直軍總曾在知識管理大會上講話說:“華為公司最大的浪費就是經(jīng)驗的浪費。”著名咨詢顧問公司DelphiGroup的調(diào)查顯示,企業(yè)中一部分知識(42)是存在于員工頭腦中的隱性知識,另外52是來自不同種類(電子的和紙制的)的顯性知識總和。僅在幾年前,在大部分企業(yè)中,無論是哪種知識的管理都還處于
講師:張國良詳情
《OKR敏捷績效管理》 01.14
OKR敏捷績效管理【課程背景】對于國內(nèi)眾多企業(yè)經(jīng)營者和HR來說,如何讓傳統(tǒng)的績效管理快速應(yīng)對復雜和不確定的外部環(huán)境?如何讓績效管理變得更加靈活、敏捷與及時反饋業(yè)務(wù)運營方式?如何讓90后員工主動挑戰(zhàn)更高的目標,從而讓企業(yè)跑的更快?如何使業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型期企業(yè)的管理者卸下包袱,勇于挑戰(zhàn)不確定性帶來的經(jīng)營風險?如何加強目標實現(xiàn)過程的管理?如何激發(fā)員工潛能,培養(yǎng)自我管理的員
講師:張國良詳情
《搭建KPI與OKR共舞的績效管理模式》課程大綱 01.14
搭建KPI與OKR共舞的績效管理模式【課程背景】管理大師彼得.德魯克說:企業(yè)的一切活動都是為了提升企業(yè)的績效。一套完善的績效管理模式,能讓您的企業(yè)輕松地增長數(shù)倍績效,促使您的企業(yè)效率從事倍功半變?yōu)槭掳牍Ρ?。然而,很多企業(yè)在績效管理的道路上卻走的舉步維艱。正如世界第一CEO杰克.韋爾奇所說:“績效管理是世界級的難題,真正成功實施績效管理的企業(yè)不到10”。在互聯(lián)
講師:張國良詳情
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