課程體系
煙草系統(tǒng)的安全管理實踐大綱 課時:12H
煙草系統(tǒng)的安全管理實踐【課程收益】1、強化現(xiàn)場管理人員的安全生產(chǎn)和安全管理意識;2、保證團隊人員安全,促進現(xiàn)場管理人員的責任意識;3、學會查找和解決安全隱患的方法,杜絕現(xiàn)場事故發(fā)生;4、掌握煙草系統(tǒng)現(xiàn)場安全管理特點,針對性實施安全預防工作;5、建立現(xiàn)場安全管理體系,使現(xiàn)場永保安全?!臼谡n形式】教案講授、案例解析、互動交流;【培訓課時】2天【課程綱要】一、零事...
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TWI-JS工作安全務(wù)實培訓大綱第一部分安全管理概述安全管理的重要性安全危害案例2、不安全狀態(tài)的主要形態(tài)及其特點危險與有害因素4、安全意識提升勝于一切二、實現(xiàn)安全的途徑設(shè)備的本質(zhì)安全化裝設(shè)安全防護裝置控制設(shè)備的危險和有害因素加強安全管理第二部分面向工作過程的安全管理一、設(shè)備使用的安全管理使用過程中的安全管理內(nèi)容設(shè)備使用安全管理制度的建立設(shè)備安全操作規(guī)程的制定...
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新修訂《環(huán)境保護法》解讀一、《環(huán)境保護法》修訂的背景1、我國環(huán)境保護法律體系2、中國環(huán)境形勢3、資源約束趨緊4、生態(tài)破壞加劇5、環(huán)境污染危害人體健康6、環(huán)境污染和生態(tài)破壞制約經(jīng)濟發(fā)展7、污染事故、環(huán)境糾紛及群體事件頻發(fā)8、環(huán)境污染的最根本原因二、環(huán)保法修訂歷程三、《環(huán)境保護法》修訂的主要內(nèi)容1、新修訂的《環(huán)境保護法》四大亮點2、主要修改內(nèi)容及解讀1)、創(chuàng)新環(huán)...
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生產(chǎn)現(xiàn)場的支柱——品質(zhì)力量第一部分、再談什么是質(zhì)量一、什么是質(zhì)量?二、為什么99還不夠好?三、現(xiàn)實的品質(zhì)理念四、品質(zhì)不良的根本原因第二部分、管理人員的質(zhì)量意識一、觀念決定心態(tài),心態(tài)決定行為二、管理人員應(yīng)該必備哪些質(zhì)量觀念?三、質(zhì)量與企業(yè)成本的關(guān)系四、企業(yè)質(zhì)量的四個等級五、質(zhì)量的三大結(jié)論第三部分、質(zhì)量成本一、質(zhì)量成本的概要二、構(gòu)成質(zhì)量成本的四個方面三、制造質(zhì)量...
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現(xiàn)場質(zhì)量意識及質(zhì)量合規(guī)管理個人質(zhì)量意識與質(zhì)量標準什么是質(zhì)量長遠的競爭優(yōu)勢來自質(zhì)量為什么99還不夠好質(zhì)量——永無止境的追求日本人的品質(zhì)理念質(zhì)量控制及質(zhì)量管制演進質(zhì)量管制的演進質(zhì)量控制質(zhì)量是(設(shè)計和)制造出來的品質(zhì)不良的根本原因如何管理品質(zhì)PDCA循環(huán)PDCA來源PDCA簡介PDCA循環(huán)的四個特點PDCA8個步驟PDCA在質(zhì)量合規(guī)過程的運用現(xiàn)場制程管制與分析四大...
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【課程背景】效率工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)和非生產(chǎn)領(lǐng)域都收到巨大的成效。通過培訓學員可以理解基本的管理思想,掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實戰(zhàn)應(yīng)用;本課程注重互動和動手能力,探討浪費和非附加值活動的概念,涵蓋了許多被實踐驗證行之有效的管理工具;把生產(chǎn)管理的許多課程的專業(yè)工具集中在一起,對學員進行系統(tǒng)的訓練,幫助他們提升綜合管理能力系統(tǒng)化的消除“浪費”,浪費是精益...
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現(xiàn)場精益改善與生產(chǎn)效率提升培訓大綱(2天)1.精益生產(chǎn)是改變世界的機器1、精益生產(chǎn)的發(fā)展過程2、精益生產(chǎn)帶來的變革3、精益生產(chǎn)的概念4、精益生產(chǎn)目標及其體系5、精益生產(chǎn)追求的目標2.識別管理中的浪費1、浪費的概念2、一般企業(yè)浪費在哪里3、消除浪費的四個步驟第三節(jié)、生產(chǎn)現(xiàn)場改善的意識1、改善意識(1)改善給企業(yè)帶來的影響(2)改善的誤區(qū)(3)員工思維的變革2、...
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現(xiàn)代河湖治理實踐第一講河長制及其實踐1、“河長制”的出臺背景2、國家有關(guān)“河長制”的重要文件3、“河長制”的主要內(nèi)容和要求4、河長的權(quán)利和責任5、“河長制”的初步實踐及其效果第二講河湖污染治理與水生態(tài)修復一、概述1、水生態(tài)文明建設(shè)的重要意義2、我國河湖污染現(xiàn)狀3、保護改善河湖環(huán)境生態(tài)刻不容緩二、水體污染自凈與修復治理的概念與技術(shù)1、水體污染自凈與污水處理技術(shù)...
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生產(chǎn)與運作管理生產(chǎn)與運作管理概述生產(chǎn)與運作管理概念生產(chǎn)與運作管理的發(fā)展過程生產(chǎn)與運作管理的內(nèi)容生產(chǎn)與運作管理的目標生產(chǎn)與運作管理的決策生產(chǎn)與運作管理戰(zhàn)略戰(zhàn)略模型戰(zhàn)略組合新經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略需求管理與生產(chǎn)計劃需求管理的理念發(fā)展MRP、MRPⅡ、ERP運作計劃與管理交付管理中的問題影響需求類型的策略以及控制項目管理項目管理概念項目管理內(nèi)容項目生命周期的各階段管理設(shè)備...
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生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決生產(chǎn)管理目標與職責1、客戶要求與企業(yè)目標2、現(xiàn)場管理者的六大職責3、現(xiàn)場管理者的三個好習慣生產(chǎn)現(xiàn)場有哪些問題1、什么是生產(chǎn)生產(chǎn)問題?2、生產(chǎn)現(xiàn)場有哪些問題?3、尋找浪費的4M方法現(xiàn)場改善的基本流程1、改善的概念與原則2、PDCSSDCA改善流程3、問題討論4、PDCA問題解決的八個步驟5、相關(guān)工具與方法應(yīng)用6、簡單問題處理方法四、解決問...
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習近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理和防災(zāi)減災(zāi)論述一、關(guān)于應(yīng)急管理1、我國自然災(zāi)害狀況2、對應(yīng)急管理的總體要求3、始終堅持黨對應(yīng)急管理工作的絕對領(lǐng)導4、推進應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化5、健全風險防范化解機制6、加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè)7、強化應(yīng)急管理裝備技術(shù)支撐8、各級黨委和政府要切實擔負起政治責任9、應(yīng)急管理部門的應(yīng)急值守10、依法科學有序進行疫情防控二、關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)1、從...
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習近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述大綱一、安全發(fā)展理念1、樹立安全發(fā)展理念2、人民群眾生命安全3、維護最廣大人民根本利益4、堅持人民利益至上5、堅持發(fā)展決不能以犧牲安全為代價這條紅線二、安全意識1、紅線意識2、責任意識,擔當意識,憂患意識。3、安全生產(chǎn)第一意識4、風險意識三、安全生產(chǎn)責任制1、把安全生產(chǎn)責任制落到實處2、抓好安全生產(chǎn)責任制和管理、防范、監(jiān)督、...
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五型班組建設(shè)技巧與班組柔性化激勵技巧第一部分:從優(yōu)秀走向卓越—認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導思想3.現(xiàn)代企業(yè)對班組長的素質(zhì)要求第二部分:學習工作化、工作學習化—“學習型”班組創(chuàng)建1.走出學習型班組創(chuàng)建的十大智障2.確立班組的共同愿景和目標3.改善心智模式:新眼睛看世界4.建立班組管理體系第三部分:安全生產(chǎn)...
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統(tǒng)計技術(shù)在質(zhì)量管理中的運用統(tǒng)計工具簡介QC統(tǒng)計工具的分類七大手法的用途及注意事項老七種工具的用途新七種工具的用途統(tǒng)計工具的使用原則和注意事項如何運用QC七大手法QC老七種工具調(diào)查表的運用排列圖的運用因果圖的運用散布圖的運用分層法的運用直方圖的運用控制圖的運用QC新七種工具關(guān)聯(lián)圖的運用親和圖的運用系統(tǒng)圖的運用矩陣圖的運用網(wǎng)絡(luò)圖的運用PDPC法的運用矩陣數(shù)據(jù)解析...
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生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理 課時:6H
生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理【課程收益】1、強化班組長的安全生產(chǎn)和安全管理意識;2、保證班組團隊人員安全,促進班組長的責任意識;3、學會查找和解決安全隱患的方法,杜絕現(xiàn)場事故發(fā)生;4、建立現(xiàn)場安全管理體系,使現(xiàn)場永保安全?!臼谡n形式】教案講授、案例解析、互動交流;【培訓課時】1天【課程綱要】一、零事故安全生產(chǎn)管理的價值1、觸目驚心的數(shù)字2、安全事故所產(chǎn)生的損失:直接與...