領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
-1133475504825情商、領(lǐng)導(dǎo)力與情緒競(jìng)爭(zhēng)力情商、領(lǐng)導(dǎo)力與情緒競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于個(gè)人，這是您在職場(chǎng)勝敗的最大關(guān)鍵能力；對(duì)于企業(yè)，這是影響每一位員工“工作能力”的核心基因1219200241935楊臺(tái)軒臺(tái)灣頂級(jí)培訓(xùn)專家英國(guó)頂尖學(xué)府Exeter大學(xué)MBA企管碩士前世界50強(qiáng)美國(guó)強(qiáng)生公司中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)超過(guò)20年歐美外商企業(yè)高管工作經(jīng)驗(yàn)，曾任職英商德記洋行、世界第二...
講師：楊臺(tái)軒咨詢電話：010-82593357下載需求表
|||打造高績(jī)效完美團(tuán)隊(duì)——4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力||——||USANASA歷時(shí)10年的團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升與領(lǐng)導(dǎo)力改善系統(tǒng)方法||[pic]|[pic]導(dǎo)言：課程的緣起當(dāng)你團(tuán)隊(duì)陷入困境時(shí)，你怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫走向勝利？當(dāng)你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖刺目標(biāo)時(shí)，你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵(lì)我的團(tuán)隊(duì),如何提高我團(tuán)隊(duì)士氣1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空，歷...
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|全方位管理戰(zhàn)略突破||3D領(lǐng)導(dǎo)力||——企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)的中樞神經(jīng)管理||楊臺(tái)軒專注于談判，銷售，領(lǐng)導(dǎo)力|||■課程名稱3D領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)的中樞神經(jīng)管理■課程背景與課程特色我們有理由假設(shè)，絕大多數(shù)的企業(yè)都是希望自己能夠做強(qiáng)做大；這個(gè)時(shí)候，所有的企業(yè)家與企業(yè)內(nèi)部的管理者都會(huì)面臨領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)：1.您自己，作為經(jīng)營(yíng)者，必須具備什么能力才能把事業(yè)做強(qiáng)做...
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一線班組長(zhǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)基層安全管理技能提升必備主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的基層班組長(zhǎng)，承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的安全管理職責(zé)，極少部分是具有一定的安全背景，多數(shù)是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全職責(zé)的挑戰(zhàn)，因?yàn)槿狈Π踩尘?，在日常管理，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況...
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消防安全與安全領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
消防安全與安全領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)中高層安全管理技能提升必備主講老師：田春榮課程背景：本課程分兩個(gè)模塊，消防安全和安全領(lǐng)導(dǎo)力。第一模塊：消防安全。消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)...
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企業(yè)高層管理人員如何參與安全管理？——企業(yè)高管提升安全領(lǐng)導(dǎo)力必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)高層管理人員，在國(guó)家重重法規(guī)要求之下，必須參與安全管理，履行負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)，然而，極少有高層人員具有相關(guān)安全專業(yè)背景，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全法規(guī)的要求，企業(yè)高層管理人員面臨的問(wèn)題：當(dāng)前國(guó)家十分重視安全生產(chǎn)，責(zé)任問(wèn)責(zé)越來(lái)越嚴(yán)厲，但生產(chǎn)安全事故時(shí)分析原因，常...
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企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建——企業(yè)高級(jí)管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的中高級(jí)管理人員，少數(shù)具有一定的安全知識(shí)背景，多數(shù)相對(duì)欠缺安全專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)日益嚴(yán)格的安全職責(zé)要求，發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)槿狈Π踩尘?；在日常管理，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言，工作難于落到實(shí)處。綜合起來(lái)，目前企業(yè)中高級(jí)管理人員面臨的問(wèn)題可以...
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企業(yè)高管安全履職之路——高管提升安全領(lǐng)導(dǎo)力必修課 課時(shí)：2H
企業(yè)高層管理人員如何履行安全職責(zé)——企業(yè)高管履職工具包主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)高層管理人員，依據(jù)國(guó)家法規(guī)要求，承擔(dān)企業(yè)安全管理責(zé)任，履行負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)，然而，極少有高層人員具有相關(guān)安全專業(yè)背景，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全法規(guī)的要求，企業(yè)高層管理人員面臨的問(wèn)題：當(dāng)前國(guó)家十分重視安全生產(chǎn)，責(zé)任問(wèn)責(zé)越來(lái)越嚴(yán)厲，但生產(chǎn)安全事故時(shí)分析原因，常常將“企業(yè)安全...
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低頭做事抬頭看路——企業(yè)安全人領(lǐng)導(dǎo)力安全技能雙提升 課時(shí)：12H
低頭做事抬頭看路——企業(yè)安全人領(lǐng)導(dǎo)力安全技能雙提升主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來(lái)，還有一部分是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象，總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系...
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安全領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)安全文化建設(shè)——企業(yè)主要負(fù)責(zé)人必修課主講老師：田春榮平安交通：課程包括兩部分，主要負(fù)責(zé)人安全領(lǐng)導(dǎo)力提升，以及企業(yè)安全文化建設(shè)。第一部分，安全領(lǐng)導(dǎo)力提升，包括：1.企業(yè)負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任解析——結(jié)合《安全生產(chǎn)法》與《刑法》，從行政處罰，經(jīng)濟(jì)處罰及刑事處罰等方面闡述企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任；2.系統(tǒng)介紹安全管理過(guò)程的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，尤其是管理難點(diǎn)、容易發(fā)...
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安全班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊 課時(shí)：6H
方案編號(hào):SW-2020-陽(yáng)光硅谷電子科技有限公司安全培訓(xùn)服務(wù)方案2022年7月目錄一、課程名稱3二、課程目標(biāo)3三、課程依據(jù)3四、參加本課程的人員3五、每班最多學(xué)員數(shù)3六、課程安排4七、培訓(xùn)方式6八、本課程需要的設(shè)備6九、培訓(xùn)師6十、培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用6十一、深圳賽為公司簡(jiǎn)介7十二、深圳賽為的相關(guān)資質(zhì)7十三、深圳賽為取得客戶認(rèn)可9十四、賽為主要客戶12課程名稱陽(yáng)光...
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EHS人員的安全領(lǐng)導(dǎo)力提升——安全管理人員必修課 課時(shí)：6H
EHS人員的安全領(lǐng)導(dǎo)力提升——安全管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來(lái)，還有一部分是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象，總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)...
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領(lǐng)導(dǎo)力的修煉 課時(shí)：12H
11領(lǐng)導(dǎo)力的修煉管理最終是關(guān)于人的。管理者需要成為領(lǐng)導(dǎo)者-人們自愿追隨的人。職位和權(quán)利并不能使人追隨，最多能在一段時(shí)間內(nèi)有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)力是一種建立在自律基礎(chǔ)上的修煉。學(xué)習(xí)收益：如何使自己成為一位真正的領(lǐng)導(dǎo)者。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí)。
講師：劉建山咨詢電話：010-82593357下載需求表
賦能領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)第一部分：方案背景訓(xùn)練對(duì)象：公司管理層訓(xùn)練目的：強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)角色與責(zé)任意識(shí)：管理層專業(yè)能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)與能力系統(tǒng)性培養(yǎng)訓(xùn)練不足，需要系統(tǒng)化管理思維引導(dǎo)與責(zé)任模型訓(xùn)練。提高工作管理能力與閉環(huán)意識(shí)：管理層需要在工作目標(biāo)溝通、過(guò)程反饋、事后問(wèn)題分析的事務(wù)全閉環(huán)管理方面提高統(tǒng)籌規(guī)劃能力和工作效率。提高團(tuán)隊(duì)溝通效率：團(tuán)隊(duì)上下級(jí)之間、協(xié)作部門之間需要通...
講師：姜克成咨詢電話：010-82593357下載需求表
情景領(lǐng)導(dǎo)力SituationalLeadership?此輔助教材由余大洪教授編寫并講授，僅供學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)使用，版權(quán)所有，翻版必究Theoriginalmaterialpreparedforthisguide,whichiswrittenandpresentedbyProfessorDavidYu，iscopyright.Apartfromfairdealin...
