蔡毅臣老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力突破》【課程收益】 學(xué)習(xí)VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵，領(lǐng)導(dǎo)力提升的四種行為路線圖學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理與識人用人，有效的授權(quán)與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威體系的建立與權(quán)變管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵人心，提升組織效能【與同類課程差別】 國學(xué)智慧和現(xiàn)代管理有效結(jié)合，以道馭術(shù)管理理論與工作實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用交互式培訓(xùn)、情境演練、案例研討、技能開發(fā)貫穿課程始終【培訓(xùn)時間】：二天（12H）【課程大綱】 引言迭代與躍遷一、深入了解VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵認(rèn)知VUCA時代的特點(diǎn)：變的是方法 不變的是思想知人者智 自知者明 勝人者有力 自勝者強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是影響力 管理是控制力權(quán)力影
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《高效管理者的六項(xiàng)核心能力》特訓(xùn)營 ——管理實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練【課程背景】宏觀是我們必須忍受的，微觀才是可以有所作為的。經(jīng)濟(jì)下行的時候，更應(yīng)該回歸到管理的本質(zhì)。一個優(yōu)秀的企業(yè)，應(yīng)該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效系統(tǒng)，但在實(shí)際中，以下問題在企業(yè)內(nèi)普遍存在：員工效率低下、流失率高、執(zhí)行不力、績效下降……出現(xiàn)這些現(xiàn)象的重要原因在于管理者缺乏系統(tǒng)的管理思維與有效的管理工具。本課程旨在通過課程內(nèi)容的實(shí)施，提高管理者的核心能力，全面提升工作效率?！菊n程時間】：二天一晚（15H）【課程收益】 培養(yǎng)系統(tǒng)的管理思維學(xué)習(xí)與實(shí)踐12個管理工具和技能深入分析與討論3
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《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力》主講：蔡毅臣本課程融匯東西方智慧，結(jié)合傳統(tǒng)文化深入分析領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵。通過明道、優(yōu)術(shù)、踐行、合眾四個維度，從認(rèn)知論到方法論，給出提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)施路線圖?！菊n程時間】：二天（12H）【課程大綱】引言君子三學(xué)：靡不有初 鮮克有終一、明道：領(lǐng)導(dǎo)者的思維空間與領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心結(jié)構(gòu)儒：仁義禮智 釋：寧靜戒定道：道法自然 法：循道全法知人者智 自知者明 勝人者有力 自勝者強(qiáng)深入了解領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)是影響力領(lǐng)導(dǎo)者用人的能力觀與道德觀領(lǐng)導(dǎo)思維空間：辯證思維 系統(tǒng)思維 戰(zhàn)略思維典范分析：誠者天之道，誠之者人之道研究方法論：人本主義方法論與科學(xué)主義方法論工具：領(lǐng)導(dǎo)力評估問卷二、
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《決策者的人力資源管理》【課程背景】績效是企業(yè)經(jīng)營永遠(yuǎn)的訴求，也是管理中最難把握的命題。在實(shí)現(xiàn)績效的過程中，人是最根本的因素，企業(yè)這一組織系統(tǒng)的輸入、輸出和由輸入轉(zhuǎn)化為輸出的過程，都靠人與人的關(guān)系和人的行為來決定，因此，提升人力資源決定了組織效能。越是在經(jīng)濟(jì)下行的時候，越應(yīng)該回歸到管理的本質(zhì)，因?yàn)楹暧^是我們必須忍受的，中觀和微觀才是可以有所作為的。企業(yè)決策者，決定了組織工作的方向和思路；企業(yè)決策者的人力資源管理，決定了組織未來的發(fā)展空間?！菊n程收益】本課程從認(rèn)知論到方法論，結(jié)合實(shí)際案例的討論和解讀，針對決策者在人力資源管理過程中的管理思維、選人用人、績效薪酬等問題，從多角度給出具體工具和行之有
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新時期的高效團(tuán)隊(duì)管理 ——團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練主講：蔡毅臣【課程背景】一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效系統(tǒng)，但在實(shí)際中，以下問題在企業(yè)內(nèi)普遍存在：員工工作散漫，效率低下，忠誠度差……團(tuán)隊(duì)士氣低落、沒有激情、沖突加劇……組織執(zhí)行不力、有令不行、績效下降……本課程旨在通過課程內(nèi)容的實(shí)施，有效提高團(tuán)隊(duì)管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力與綜合管理能力，全面提升工作效率。本課程的開發(fā)者在企業(yè)中先后任職部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等崗位，在團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)?！菊n程收益】 學(xué)習(xí)與實(shí)踐五個團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具學(xué)習(xí)與實(shí)踐五個團(tuán)隊(duì)
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決策與授權(quán)管理【課程收益】 ? 學(xué)習(xí)決策方法，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，提高組織戰(zhàn)略水平面； ? 學(xué)習(xí)授權(quán)方法，提升下屬動力與能力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化；【與同類課程差別】 ? 管理理論與實(shí)戰(zhàn)工具結(jié)合，以道馭術(shù)； ? 國學(xué)智慧和現(xiàn)代管理有效結(jié)合，學(xué)以致用； ? 教練技術(shù)貫穿課程始終，教學(xué)相長?！九嘤?xùn)風(fēng)格】： ? 實(shí)用有效，著重可操作性和可復(fù)制性；帶領(lǐng)學(xué)員透過現(xiàn)象探究本質(zhì)，找出行之有效的解 決方法； ? 互動性強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)，擅于以問題帶動思考。課程通過讓學(xué)員動手、動身、動心， 在深刻的體驗(yàn)中理解與感悟。【課程大綱】