高價(jià)成交TM —讓客戶不再總是糾纏價(jià)格
高價(jià)成交TM —讓客戶不再總是糾纏價(jià)格詳細(xì)內(nèi)容
高價(jià)成交TM —讓客戶不再總是糾纏價(jià)格
高價(jià)成交TM —讓客戶不再總是糾纏價(jià)格
Escaping the Price-driving Sale TM
21世紀(jì)第10個(gè)年頭,僅僅跟十年前比,市場(chǎng)上的采購(gòu)行為有兩大本質(zhì)變化:第一,賣家產(chǎn)品的同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重;第二,買家可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等比以往方便百倍地獲取信息、比較產(chǎn)品,從而銷售人員的空間越來(lái)越小。
買家的變化有目共睹,可是銷售人員的變化微乎其微——想想看,今天你用的什么銷售方法是十年前沒(méi)有普遍使用的?
《高價(jià)成交》是世界最著名的銷售咨詢機(jī)構(gòu)Huthwaite最新實(shí)戰(zhàn)方法。“顧問(wèn)式銷售”和“SPIN大客戶銷售”就起源于Huthwaite在1980年代和1990年代對(duì)銷售行為的大范圍實(shí)證研究。
Huthwaite的調(diào)研結(jié)果——難以置信的七個(gè)事實(shí):
1、產(chǎn)品同質(zhì)化是銷售提高收入的好機(jī)會(huì)。
2、客戶其實(shí)并不是最在乎價(jià)格。
3、客戶總是跟你糾纏價(jià)格,因?yàn)樗恢滥隳芴峁┧诤醯臇|西。
4、你可能認(rèn)為自己了解顧問(wèn)式銷售,但顧問(wèn)式銷售的核心并不是提問(wèn)技巧,而是你能成為客戶的顧問(wèn)。
5、在產(chǎn)品同質(zhì)化愈演愈烈的今天,成為客戶的顧問(wèn)意味著強(qiáng)調(diào)你為客戶創(chuàng)造價(jià)值,而不只是產(chǎn)品為客戶帶來(lái)價(jià)值。
6、你當(dāng)然可以為客戶創(chuàng)造價(jià)值!高價(jià)成交TM的核心方法論,就是讓你發(fā)現(xiàn),你不僅可以,而且應(yīng)該在客戶的業(yè)務(wù)領(lǐng)域中比他更專業(yè)。
7、掌握高價(jià)成交TM價(jià)值型銷售方法,你會(huì)得到:
——客戶不再糾纏價(jià)格;
——你被客戶尊重和信賴;
——你對(duì)身邊的人的影響力提升;
——換一種產(chǎn)品你照樣可以賣得很好。
高價(jià)成交TM訓(xùn)練之后,客戶不再過(guò)分糾纏價(jià)格,他關(guān)注的是:
多虧你,不然我的流水線上有問(wèn)題我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)
你提的這個(gè)方案,可以更好的達(dá)到我需要的目的,這是其他供應(yīng)商都沒(méi)有想到的。
因?yàn)槟?,我得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
因?yàn)槟?,我可以更好地教育孩子了(保養(yǎng)身體了/選購(gòu)手機(jī)了……)。
我挺想跟你多交往,交個(gè)朋友
唔,孩子要不要去加拿大讀高中呢,我想問(wèn)一下你的意見。
主 題 時(shí) 間 標(biāo) 題 學(xué)習(xí)目標(biāo)
【模塊一】
你就是價(jià)值
60分鐘
• 從優(yōu)秀到卓越的銷售顧問(wèn)
• 成為客戶的顧問(wèn)
• 超越思維贏得尊重
• 客戶關(guān)系帶來(lái)信任
• 溝通能力彰顯價(jià)值 • 為什么客戶最在乎的不是價(jià)格,但總糾纏價(jià)格
• 同樣解決客戶問(wèn)題,你如何能思考比別人更深入
• 理性影響力與感性影響力的各自作用
產(chǎn)品普遍同質(zhì)化之后,銷售顧問(wèn)必須掌握哪些新技能?銷售顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展應(yīng)是怎樣?
如何贏得他人尊重?如何加深客戶信任?
銷售顧問(wèn)擁有什么樣的思維方式和思考能力,居然讓企業(yè)愿意付費(fèi)問(wèn)他要建議?
本課程的訴求是,通過(guò)思考和溝通,為客戶創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值,從而成為被倚重的銷售顧問(wèn),從而客戶不再僅僅糾纏價(jià)格。
【模塊二】
超越思維贏得尊重: 5小時(shí)
(案例分析與指導(dǎo)2小時(shí))
• 超越見識(shí)
• 超越思路
• 超越標(biāo)準(zhǔn) • 敏銳發(fā)現(xiàn)客戶問(wèn)題,能夠區(qū)分事實(shí)與真相
• 鍛煉較強(qiáng)的信息能力
• 敏感把握動(dòng)機(jī)與目的
• 掌握提出超越性方案的思維模式
• 在標(biāo)準(zhǔn)層面徹底超越
從“萬(wàn)事通”到“智多星”,再到“思想者”,由低到高,一層一層訓(xùn)練超越性思維模式。
你要比個(gè)體的客戶更加了解他很可能出現(xiàn)的問(wèn)題。而且你能做到。
你要跳出客戶以為最好的解決方案,讓他發(fā)現(xiàn)你可以為他帶來(lái)的價(jià)值。
你能夠完全超越他的標(biāo)準(zhǔn),讓他知道你才是真正的專家,從而贏得理性信任。
——深刻而全面的超越性思維,讓你將成為他人樂(lè)于請(qǐng)教的“智囊”。
高價(jià)成交TM成功實(shí)施案例:
某著名日資啤酒銷售企業(yè),經(jīng)由《高價(jià)成交》培訓(xùn),在五個(gè)月內(nèi)從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手手里奪來(lái)37%的份額。
高價(jià)成交TM——讓客戶不再總是糾纏價(jià)格
主 題 時(shí) 間 標(biāo) 題 學(xué)習(xí)目標(biāo)
【模塊三】
客戶關(guān)系帶來(lái)信任:
3小時(shí)
• 客戶關(guān)系的核心是信任
• 感性信任的核心是信息交換——信任公式
• 感性影響力六條原理
• 客戶關(guān)系五階段
• 銷售顧問(wèn)與客戶關(guān)系的發(fā)展過(guò)程
• 與客戶閑聊的八大主題
• 客戶關(guān)系類型與建立的手段 • 客戶關(guān)系也是科學(xué)
• 掌握和“點(diǎn)頭之交”深入交往的方法
• 能夠熟練應(yīng)用信任公式,交換個(gè)人信息以增加信任感
• 深入了解感性影響力的常見建立方式
• 掌握在不同階段推進(jìn)客戶關(guān)系的方法
能夠把成功建立起的客戶關(guān)系“變現(xiàn)”
打造以信任為核心的客戶關(guān)系。
理性的信任基于專業(yè)實(shí)力、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、顧問(wèn)能力、思維能力。感性的信任則基于兩個(gè)人熟悉到什么程度。
以科學(xué)的、邏輯的、系統(tǒng)的方式來(lái)訓(xùn)練增進(jìn)客戶關(guān)系的能力。
到了相應(yīng)的關(guān)系階段,客戶會(huì)請(qǐng)求你幫助推薦解決方案。
從此,你是客戶尊重且信任的顧問(wèn),而不僅僅是隨叫隨到的銷售人員。
【模塊四】
溝通能力彰顯價(jià)值: 4小時(shí)
(實(shí)戰(zhàn)演練1小時(shí)) • 矜顧式
• 善問(wèn)式 • 讓對(duì)方請(qǐng)求你說(shuō)出建議
• 為建議付出成本:不同形式的成本
• 永遠(yuǎn)沒(méi)有必要證明對(duì)方錯(cuò)了
• SPIN引導(dǎo)對(duì)方思索
提同一個(gè)建議,若是他說(shuō),會(huì)得到重視,會(huì)得到研究;而你提的,只得到一句淡淡的“知道了”;
有些人,說(shuō)出自己的意見,對(duì)方如獲至寶,醍醐灌頂,執(zhí)行不渝;有些人的話,則被左耳進(jìn)右耳出,恍然不答,對(duì)方還跑去問(wèn)其他人。——這之間的區(qū)別,就是銷售顧問(wèn)所必需的溝通能力。
講師簡(jiǎn)介:
趙周
中國(guó)管理資源網(wǎng)專職講師 010-62864303
《銷售與市場(chǎng)》專欄作家 中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師
趙老師擁有浙江大學(xué)物理學(xué)系理學(xué)學(xué)士學(xué)位,曾在阿里巴巴集團(tuán)、華數(shù)集團(tuán)、楓林晚文化傳媒等知名企業(yè)從事客服與銷售管理相關(guān)工作多年,歷任市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)、客服總監(jiān)、副總經(jīng)理等工作,對(duì)全營(yíng)銷鏈(市場(chǎng)、銷售、客服)的工作都具備極為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
趙老師現(xiàn)為多家合作企業(yè)提供市場(chǎng)營(yíng)銷體系咨詢服務(wù)。
著有銷售隨筆集《老熊周刊》、《講笑話學(xué)銷售》等,深入淺出地分析溝通技巧、銷售方法,在網(wǎng)絡(luò)上被追捧,擁躉無(wú)數(shù)。譯著《SPIN銷售 高價(jià)成交》專門論述新市場(chǎng)環(huán)境下的工業(yè)品銷售變革,已由中國(guó)人大出版社出版;《銷售周期的革命》即將出版。
致力于在國(guó)內(nèi)推廣最先進(jìn)的成人學(xué)習(xí)workshop理念,為中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院MBA常年主持“拆書幫”活動(dòng),為“第一營(yíng)銷論壇”主持“怎么說(shuō)話呢”系列溝通能力訓(xùn)練活動(dòng)。
趙老師培訓(xùn)特色為理性、實(shí)戰(zhàn)、幽默,結(jié)合學(xué)員實(shí)際問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)技能提升。
到目前為止,受訓(xùn)學(xué)員包括來(lái)自英格索蘭、中國(guó)電信、中達(dá)電通、GE醫(yī)療器械、西門子、阿里巴巴、華為、萬(wàn)科、騰訊科技、中興通訊、歐萊雅、中智、安泰人壽等。培訓(xùn)效果明顯,學(xué)員在一天的訓(xùn)練之后,就可以體會(huì)行為的改變。
趙老師溝通課程部分學(xué)員反饋:
了解了溝通方程式的基本要素、運(yùn)算、變換和解法,并有了一次演講的機(jī)會(huì),對(duì)于我今后的溝通應(yīng)起到引導(dǎo)作用。表現(xiàn)如下:知道應(yīng)該怎樣練習(xí)及練習(xí)的內(nèi)容,如每天聽、背,說(shuō)話加個(gè)墊子、轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)等。
—— 西門子 李先生
了解溝通基本元素及法則,有利于在工作中辨別事實(shí)真?zhèn)?;生活中溝通更靈活、生動(dòng);多了一技之長(zhǎng),如果訓(xùn)練好的話。
——江森自控 孫先生
能理清思路,讓自身觀點(diǎn)表達(dá)更有力,掌握多種技巧,引導(dǎo)會(huì)議納入軌道,實(shí)際生活中的人際交往可促進(jìn)人際關(guān)系融洽。
——中國(guó)電信 辜先生
Communication Skills是GE的Competency Models的柱石。我們一直尋找新的訓(xùn)練方法,可以更加實(shí)戰(zhàn)的提高員工的溝通能力。我們會(huì)對(duì)新員工也進(jìn)行溝通進(jìn)階的訓(xùn)練,可能只給新員工上前三個(gè)進(jìn)階。在他們進(jìn)入預(yù)備管理培訓(xùn)時(shí),再進(jìn)行更高進(jìn)階的培訓(xùn)。
——GE醫(yī)療器械 薛老師
趙周老師的其它課程
溝通成就卓越服務(wù)(兩天)模塊一溝通基礎(chǔ)元素3小時(shí)(包括兩次討論和一次)1.事實(shí)2.觀點(diǎn)3.感受(情緒)bull;事實(shí)是溝通的基石bull;敏感區(qū)分觀點(diǎn)和事實(shí)bull;通過(guò)練習(xí),養(yǎng)成在工作溝通中說(shuō)事實(shí)的習(xí)慣bull;判別工作溝通中的常見負(fù)面情緒bull;掌握對(duì)不同程度的情緒的處理模塊二溝通的進(jìn)階之路4小時(shí)1.說(shuō)服2.傾聽bull;說(shuō)服的本質(zhì)是觀點(diǎn)的效力bull
講師:趙周詳情
大客戶關(guān)系實(shí)戰(zhàn)操練課程項(xiàng)目背景:在過(guò)去的5年中,項(xiàng)目組訪談了100位中國(guó)各行業(yè)中萃選出的頂級(jí)銷售顧問(wèn),盡量涉及不同的領(lǐng)域,并且在5年的時(shí)間跨度內(nèi)跟蹤他們的銷售業(yè)績(jī)、銷售技能的演變及職業(yè)變遷等,基于左右腦的不同功能應(yīng)用,來(lái)考察他們?cè)跔I(yíng)銷戰(zhàn)場(chǎng)上的表現(xiàn),也就是全腦博弈在營(yíng)銷中的應(yīng)用。項(xiàng)目實(shí)施回放:在20個(gè)行業(yè)中挑選侯選者500名,初步訪談后篩選出250人rarr;
講師:趙周詳情
高價(jià)成交2TMmdash;讓客戶不再總是糾纏價(jià)格EscapingthePrice-drivingSaleTM21世紀(jì)第10個(gè)年頭,僅僅跟十年前比,市場(chǎng)上的采購(gòu)行為有兩大本質(zhì)變化:第一,賣家產(chǎn)品的同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重;第二,買家可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等比以往方便百倍地獲取信息、比較產(chǎn)品,從而銷售人員的空間越來(lái)越小。買家的變化有目共睹,可是銷售人員的變化微乎其微mdash;
講師:趙周詳情
客戶投訴處理 03.15
客戶投訴處理技巧(1天)模塊一投訴處理三部曲概述:想明白才能說(shuō)清楚1小時(shí)bull;接納情緒mdash;mdash;共情bull;洞察目的mdash;mdash;主動(dòng)傾聽bull;高效反饋mdash;mdash;EOCAbull;在整體上把握處理客戶投訴的流程bull;通過(guò)案例和影片,透徹理解客戶到底在想什么。bull;掌握受眾分析的技巧bull;通過(guò)演練獲得
講師:趙周詳情
MOT感動(dòng)服務(wù)與創(chuàng)新服務(wù)(1天)關(guān)鍵時(shí)刻MOT#61656;每個(gè)員工與每位客戶的每次接觸,都是贏得市場(chǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻#61656;IBM耗資800萬(wàn)美元開發(fā)了自己的MOT課程#61656;麥當(dāng)勞制定MOT課程為新員工上崗培訓(xùn)的必修課程#61656;聯(lián)想集團(tuán)花費(fèi)上千萬(wàn)元,組織8000人輪訓(xùn)#61656;是通用汽車、愛(ài)立信中國(guó)、柯達(dá)、UT斯達(dá)康、華納公司、強(qiáng)生醫(yī)療、
講師:趙周詳情
服務(wù)中的溝通與協(xié)調(diào)技巧(視頻版)主題模塊一溝通的樂(lè)趣與路線時(shí)間1.5小時(shí)標(biāo)題bull;服務(wù)溝通典型案例的思考bull;溝通障礙的本質(zhì)bull;視頻片段的拆解bull;溝通能力進(jìn)階之路學(xué)習(xí)目標(biāo)bull;體會(huì)服務(wù)溝通的本質(zhì)障礙是各種不良溝通習(xí)慣:從自我出發(fā),習(xí)慣說(shuō)觀點(diǎn),不善處理情緒,缺乏提問(wèn)意識(shí),等bull;準(zhǔn)備好踏上溝通進(jìn)階之路傾聽不是意愿,而是能力;共情不是
講師:趙周詳情
方程式溝通―給技術(shù)型人才的溝通 03.08
方程式溝通―給技術(shù)型人才的溝通專業(yè)的感覺(jué)=抽象的能力=數(shù)字+邏輯+專業(yè)術(shù)語(yǔ)=絕對(duì)結(jié)論+讓步式討論+引證名人語(yǔ)言背后的意思=武斷的判斷+后來(lái)+如果傾聽=鏡子問(wèn)題+迎合+復(fù)述+提練觀點(diǎn)+如果確認(rèn)聽懂=步驟+細(xì)節(jié)+假設(shè)情境+提問(wèn)解碼職場(chǎng)復(fù)雜的溝通過(guò)程,結(jié)構(gòu)化溝通基本元素,圣時(shí)訓(xùn)公司開中國(guó)職場(chǎng)溝通結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練先河!你或許有過(guò)這樣的經(jīng)歷:得來(lái)不易的匯報(bào)機(jī)會(huì)因?yàn)樽约郝o(wú)邊
講師:趙周詳情
中國(guó)式大客戶關(guān)系建立與維護(hù)課程緣起:在中國(guó)做銷售是要請(qǐng)客吃飯的,是要喝酒的,甚至是要陪桑拿的。這一點(diǎn)中國(guó)的銷售人員都知道,但I(xiàn)BM的銷售人員剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候不知道。IBM熟知的,是經(jīng)過(guò)100多年的發(fā)展西方銷售市場(chǎng)環(huán)境:銷售人員與客戶的談話,80%都是與產(chǎn)品技術(shù)相關(guān)的正式話題。而這一切,到了中國(guó),不靈了!怎么辦?1998年,IBM在中國(guó)做了一個(gè)深入的調(diào)研,詳細(xì)分
講師:趙周詳情
八步階梯練溝通 11.22
八步階梯練溝通三天兩夜《八步階梯練溝通》,沿用理工學(xué)科的學(xué)習(xí)模式來(lái)系統(tǒng)提升溝通能力,從溝通基礎(chǔ)元素到綜合場(chǎng)景運(yùn)用,從溝通通用能力到溝通實(shí)用技巧,由講述到回應(yīng)hellip;hellip;強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn),強(qiáng)調(diào)步步為營(yíng),強(qiáng)調(diào)案例講解,強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)演練,強(qiáng)調(diào)與員工的一切溝通障礙相結(jié)合。澳大利亞聯(lián)邦政府在1992年《MayerReport》基礎(chǔ)上提煉的職場(chǎng)人士通用的7項(xiàng)核心
講師:趙周詳情
方程式溝通課程 11.22
方程式溝通課程企業(yè)中常見溝通情境的四個(gè)維度:上(領(lǐng)導(dǎo))、下(下屬)、內(nèi)(同事)、外(客戶,包括內(nèi)部客戶與外部客戶)一、對(duì)內(nèi):二、對(duì)外(內(nèi)部客戶或外部客戶):三、對(duì)下:四、對(duì)上:企業(yè)中常見的溝通障礙產(chǎn)生原因:長(zhǎng)期浸淫于理工科目的思考方式,擅長(zhǎng)追尋確定性mdash;mdash;要么證明是對(duì)的,要么證明是錯(cuò)的。對(duì)情緒、動(dòng)機(jī)、暗示等主觀元素難以把握,表現(xiàn)在表達(dá)方式要
講師:趙周詳情
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